Проект "В стране прав и обязанностей"

«В стране прав и обязанностей»

♫

ПРОЕКТ

Подготовила: Фомина Г.В. Музыкальный руководитель высшей квалификационной категории МАДОУ №19 г.Гай, 2019г. Актуальность: Правовое воспитание дошкольников является сложным процессом. Раннее правовое воспитание способствует общему социальному развитию ребенка, созданию условий для формирования его правосознания и правосообразного поведения. Правовое воспитание в детском саду предусматривает отношение к ребенку и его родителям как к партнерам в условиях сотрудничества. Самые первичные представления о социальных нормах поведения людей, о необходимости определенного порядка в человеческих взаимоотношениях приобретаются в детстве, еще в дошкольный период. В дошкольные годы наиболее активно формируются взгляды, жизненные позиции, типичные мотивы поведения личности. ПАСПОРТ проекта

• Продолжительность проекта: краткосрочный (11.11.19г.-29.11.19г.)
• Тип проекта: информационно-ориентированный
• Участники проекта: дети подготовительных групп, родители воспитанников, воспитатели, музыкальный руководитель, зам. зав по ВМР
• Возраст детей: 5-7 лет.

ЦЕЛЬ

• Создание условий для формирования
основ социально-правового мировоззрения у детей дошкольного возраста, содействие и объединение усилий детского сада и семьи по выполнению прав ребенка.

ЗАДАЧИ для детей

• расширить представления детей о своей принадлежности к человеческому сообществу, о правах детей в мире, дать элементарные представления о свободе личности;
• формировать чувство собственного достоинства, осознания своих прав и свобод, чувство ответственности за другого человека.

ЗАДАЧИ для педагогов

• уточнить, закрепить и углубить
знания работников ДОУ об основных положениях нормативно-законодательных актов по защите прав детей;
• содействовать созданию обстановки психологического комфорта.

ЗАДАЧИ для родителей

• с помощью разнообразных методов
и приемов оптимизировать работу с родителями детей старшего дошкольного возраста, повысить правовой уровень культуры родителей;
• активизировать интересы детей и родителей в области прав и обязанностей;
• подчеркнуть роль взрослого в формировании поведения ребенка, ценность каждого ребенка для общества вне зависимости от его индивидуальных особенностей.

Формы взаимодействия с семьей

• Формы взаимодействия с семьей
▪ Анкетирование: «Какие вы знаете документы по правам ребенка». ▪ Консультации. ▪ Творческие задания,(совместно с родителями), сочинения на тему: «Домашние обязанности детей».

Реализация проекта ♫ - Беседа о празднике «День Знаний». - Разучивание песни «Моя семья». - Разучивание логоритмической игры «Мы летим над облаками» - Разучивание танца «Весёлая песенка». - Беседа о празднике, посвященном Дню матери. - Итоговое развлечение «В стране прав и обязанностей». ИТОГОВОЕ мероприятие

• Форма проведения: культурно-досуговая деятельность
«В стране прав и обязанностей»

ОЖИДАЕМЫЕ результаты по проекту

• Сформированы элементарные представления детей о свободе личности как достижении человечества.
• Повышение уровня правового воспитания, социальной компетентности дошкольников(ключевые понятия: закон, право, правонарушения, национальные отношения).
• Сформированы элементарные гражданские навыки: открытость к диалогу, толерантность, умение решать возникающие в повседневной жизни конфликты правовыми способами.
• Повышение уровня правовой культуры родителей, они вовлечены в педагогический процесс
• Сформированная организационно-правовая основа взаимодействия родителей, детей и педагогов
• Активизация интересов детей и родителей в области прав и обязанностей.

ПРОДУКТ проекта -Итоговое развлечение «В стране прав и обязанностей» ♫ -Картотека пословиц и поговорок о семье. -Творческие задания, (совместно с родителями), сочинения на тему «Домашние обязанности детей».