Сборник игровых упражнений для занятий по вокалу
Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования
«Дворец детского (юношеского) творчества»
Сборник игровых упражнений для занятий по вокалу
Подготовила:
Пашихина Татьяна Борисовна,
педагог дополнительного образования
МАУ ДО «Дворец детского
(юношеского) творчества»
Г. Березники
Сборник игровых
упражнений на занятиях
вокала.
Игровые
артикуляционные
упражнения
Артикуляция — это работа органов, отвечающих за произношение.
Артикуляцию формируют: нижняя челюсть, губы, язык, мягкое небо, глотка.
Работа над артикуляцией улучшает дикцию, делает произношение четким
иясным. Пение при этом становится художественно-выразительным, а
содержание исполняемого произведения доходчивым и понятным.
Голосовой аппарат, мышцы, отвечающие за звукообразование у детей,
зачастую недостаточно тренированы, хрупкие, вялые. Нижняя челюсть (в
основном у мальчиков) малоподвижна, губные мышцы отличаются слабостью,
вялостью. Язык малоподвижен, излишне напряжен. Дети зачастую неправильно
и неестественно открывают рот при разговоре и пении. Все это естественно
сказывается на качестве образующегося звука и отчетливости произношения.
Как мы знаем, полость рта – главный резонатор. Это орган, в котором
образуются гласные и согласные звуки, формируется тембр – окраска звука.
Снять напряжение с нижней челюсти, научить естественно открывать рот,
активно работать при разговоре и пении губами, свободно управлять языком во
рту — вот главные задачи в освоении учениками произношения при пении.