Ученики на Учителя.com


Сборник сценариев игровых программ, праздников, развлечений для детей и родителей

Сборник сценариев игровых программ,
праздников, развлечений для детей и
родителей.
ПРИКЛЮЧЕНИЯ В ДЖУНГЛЯХ.
сценарий игровой программы для детей 6-9лет,
продолжительность 2 часа,
2 команды.
Оформление:
Из гофрированной бумаги изготавливаются пальмы; под потолком натягиваются нити, на
которых располагаются лианы (серпантин);
палаточный домик дикарей; сетка, на которой висят бананы; кокосовые орехи заменяют
воздушные шары; комнатные растения.
Реквизит:
Эмблемы травоядных и хищников (черепаха, крокодил, лягушка, бабочка, лев, обезьяна,
слон, змея, верблюд, жираф, кенгуру, заяц, кошка и др.)
Музыкальное сопровождение.
Бумага для изготовления головных уборов дикарей; косточки и бананы; ведро; 2 сумки для
кусочков карт; 2 игрушечные тарелки; 10 теннисных мячей; 2 таза; 100г конфет; рыбки на
ниточках; призы; куски карты с обозначенным местом, где лежат сокровища (приклеивают
подходящие по теме картинки и одинаково разрезают их на части по количеству конкурсов);
аквагрим, морда льва с прорезью на месте пасти; сундук для сокровищ, кольцеброс,
«сокровище (торт, фрукты)».
Предварительная подготовка:
Заранее изготавливаются и рассылаются пригласительные открытки в виде обитателей
джунглей с текстом:
Тебя приглашаю на свой день рождения,
В игре поучаствовать, съесть угощение,
За кладом в дремучие джунгли отправиться…
Надеюсь, тебе это очень понравится!
Ведущая: Здравствуйте, здравствуйте,
Здравствуйте!
Всем говорим от души.
Мы рады вас видеть на празднике.
Сегодня в честь ……………дня рождения, вы получили приглашение отправиться в
джунгли. Но в джунглях без проводника нам будет очень трудно.
Выходит проводник – второй ведущий (на нем камуфляжный костюм, шляпа).
Проводник (взрослый): Здравствуйте мальчишки, здравствуйте девчонки, а также родители!
Всем здравствуйте! Я - гид (проводник) сегодняшнего путешествия.
И мы отправимся туда,
Где ни снега нет, ни льда,
Где жара уже с утра-
Африканская жара!
Чтобы быть готовым к встрече, нам надо вспомнить всех животных, которые обитают в
джунглях, ведь именно к ним в гости мы сегодня и попадем (дети называют диких
животных).
Игра «едем-едем».
Проводник: Представьте себе, что каждый из вас ведет сквозь непроходимые джунгли свой
внедорожник (машину), держимся за рулевое колесо, едем прямо. Но вдруг перед вами
крутой поворот направо, и левой рукой здороваемся с соседом справа, едем прямо, поворот
налево, правой рукой здороваемся с соседом слева и т.д.(игра на знакомство) Мы доехали до
лагеря. С этого места начинаются наши приключения в джунглях!
Для того чтобы продолжить наше путешествие мы разделимся на две команды (дети
вытягивают эмблемы – бейджики с названиями животных и делятся на команды:
хищников и травоядных, затем выбирают капитана, придумывают название).
Проводник: В джунглях яркое солнце, поэтому надо беречь голову. Каждая команда из
газетной бумаги складывает головные уборы для всех членов команды в технике оригами
(пилотка, шлем, корона). Команда, выполнившая задание первой, получает жетон (косточка
или банан). Помощь взрослых – приветствуется.
Конкурс
– сложить головной убор из бумаги в технике оригами.
Ведущая: А знаете ли вы джунгли? Сейчас мы это проверим. За каждый правильный ответ
команда получает заслуженную косточку или бананчик.
Вопросы:
1. В джунглях много змей. Некоторые охотятся в темноте.
Как же они ищут добычу?
- хорошо видят в темноте,
- хорошо слышат,
+ чувствуют жертву, реагируют на ее тепло,
- нападают на то, на что наткнутся.
2. Какой тропический зверь не отличается подвижностью?
-летучая мышь,
+ленивец,
-бегемот.
3.В мире животных много силачей. Но рекорды определяют, учитывая вес спортсмена.
Выберите из животных, того, кто может поднять больше относительно веса собственного
тела.
- слон
+ муравей
- орангутанг
- лев
4. У кошек много родственников. Назовите их (тигры, пантеры, гепард, лев, ирбис).
Все кошки очень независимые и предпочитают гулять сами по себе. И только одни из них
живут семьями. Кто? (Львы).
«Кто охотится в львиной семье?» (Львица)
5.Кто в животном мире живет дольше всех?
+ черепаха,
- слон,
- крокодил.
6.Крик, какого грозного животного напоминает плач младенца?
- носорог,
+ крокодил,
- тигр.
7.Какое животное имеет самый длинный язык?
- черепаха,
+ муравьед,
- слон.
Команда набравшая наибольшее количество косточек или бананчиков получает
поощрительные призы
Проводник: Путешествие будет долгим. Надо подкрепиться перед дорогой.
(Дети усаживаются за стол, угощаются.)
Конкурс
Проводник: А теперь мы будем тренироваться в меткости. Вдруг придется охотиться на
диких животных!
(Дети по очереди кидают теннисные мячики в ведро. За каждый меткий бросок – косточка
или бананчик.)
В помещении, изображающем джунгли, заранее спрятаны игрушечные животные. Под
каждой игрушкой - кусочек « карты сокровищ»)
Проводник: Сейчас мы, возможно, встретимся с животными, а чтобы они от нас не
спрятались, мы нанесем маскирующую раскраску (дети раскрашивают лица друг другу
аквагримом)
Ведущий объясняет, что цель похода – найти сундук с сокровищами. Карту с помеченным
кладом хранят обитатели джунглей.
Проводится игра: «холодно, горячо…».
Когда животное обнаружено, Ведущий читает записку с заданием от найденного
обитателя, дети выполняют его. Победившей команде достается кусочек карты и
косточка или бананчик.
Конкурсы.
ЧЕРЕПАХА.
Все ругают черепах:
«Вы медлительные! Ах!»
Мы же медленно ползем,
Потому что дом несем.
Вы попробуйте, друзья,
Двигаясь вот так, как я,
И других быстрее быть,
И ничего не уронить!
Нужно пройти на четвереньках по комнате, неся на спине тарелку с теннисными
шариками.Соревнуются игроки разных команд попарно.
БЕГЕМОТ.
Удивляется народ:
«Бегемот траву жует!»
Попробуйте-ка из воды
Достать хоть что-то для еды!
Участники ловят ртом конфеты, плавающие в тазике с водой.
КРОКОДИЛ.
Если есть я захочу,
То любого проглочу.
Чтоб со мною не встречаться,
Лучше в воду не соваться,
А на берег, на другой
Прям по кочкам перебраться.
Переправа по кочкам. Команды встают в колонны, каждый участник на свой лист бумаги.
Капитан кладет перед собой еще один лист, переступает на него.
Вся команда передвигается. Последний передает освободившуюся «кочку» по цепочке
капитану, тот кладет ее перед собой и т.д.
СПЯЩАЯ ОБЕЗЬЯНА.
Даже если слон несется,
И вокруг земля трясется,
Все равно я не проснусь,
Даже не пошевельнусь!
Лишь щекотка – Ой! Ой! Ой! –
Сон снимает как рукой!
Каждая команда загадывает, где надо пощекотать обезьяну, чтобы она проснулась, а
соперники по очереди высказывают свои предположения.
СЛОН.
В цирке я б хотел работать,
И жонглером лучшим быть,
Длинным хоботом колечки
Разноцветные ловить!
Кольцеброс.
ОБЕЗЬЯНА.
Мы – веселые мартышки,
Мы играем громко слишком.
Всех хотим мы вас позвать
Вместе с вами танцевать.
Танцевальный марафон. Танцуют все
ДИКАРИ.
Дикарем непросто быть –
Он не умеет говорить.
Кто из вас, друзья, готов
С ним поболтать сейчас без слов?
Каждый изображает одно животное пантомимой. Команда
угадывает.
РЫБА.
Рыбки в салочки играют
И друг друга догоняют.
В речку к нам скорей ныряйте,
Вместе с нами поиграйте!
Участникам команд привязывают к поясу рыбки на нитку, рыбки должны лежать на полу.
Задача – наступив на рыбку соперника, оторвать ее, но при этом сохранить свою.
После конкурсов команды собирают карту. По карте ищут сокровища. Сокровища охраняет
лев. Голодного страшного льва надо накормить и тогда можно будет взять сокровища.
Главное – попасть в пасть. Лев накормлен, если в его пасть попало столько шариков, сколько
лет имениннику или не менее 10 шт. Сокровищем может быть торт или корзина с фруктами.
В стране сказок и приключений.
Реквизит:
3 серединки для цветка, лепестки, сказочные ворота, дорога, 3 домика поросят, мордашки
поросят, 3 иллюстрации к сказкам, музыкальный домик, фея, дом бабы-Яги, Кошкин дом,
почтальон Печкин, 9 картинок с изображением предмета сказочного героя, телеграммы.
Ребята, с самого раннего детства вы слышали сказки. Когда вы были
маленькими, вам рассказывали сказки мамы или бабушки, а потом вы пошли в
школу и сами научились их читать. Читая сказки, вы проникаете в чудесный,
загадочный, таинственный мир. В сказках совершаются самые невероятные
чудеса.
И вот сегодня мы с вами совершим путешествие в этот загадочный мир
сказок. Вы видите карту сказочного леса. По всему лесу петляет дорога, а вдоль
неё – домики сказочных персонажей. Для путешествия нам надо разделиться на
три команды.
Команды придумывают себе название из сказок, например «Бабки-ёжки»,
«Чебурашки», «Капризки» и т.д.
Сейчас каждой команде даем лист бумаги с наклеенной серединкой цветка. За
правильные ответы, за победу в конкурсе вы будете получать лепестки разного
цвета, и наклеивать в виде ромашки к готовой серединке. В конце у каждой
команды будет свой цветок.
Ну что, приготовились? Начнем путешествие?
Открываются сказочные ворота, и мы видим с вами три домика.
Ребята, скажите, чьи это домики?
Дети: домики трех поросят.
Правильно.
А вот и первое задание командам: Как звали поросенка, живущего в
соломенном домике, в домике из веточек, в каменном доме? (лепесток)
1. Поросята рассказали мне, что за ними гонится злой и голодный волк, и просят
помочь им спастись, а для этого надо вспомнить сказки про волка, и тогда волк
уйдет в другую сказку. Вам нужно вспомнить сказки и мультфильмы, в которых
присутствует волк («Волк и семеро козлят», «Красная шапочка», «Ну, погоди!»,
«Колобок», «Иван – царевич и серый волк»). Молодцы, ребята! Поросята спасены.
Они теперь могут спокойно жить в своих домиках. (лепесток)
2. Мы с вами двигаемся дальше, и на пути нашем лежит камень, под которым
скрыт знак, указывающий в каком направлении нужно двигаться. А чтобы сдвинуть
камень с места, командам нужно собрать картинку сказки и сказать как она
называется (пазлы). Мы отодвигаем камень и видим стрелочку, которая показывает
по какой дороге нам нужно идти. (лепесток)
3. А вот, ребята, мы подошли с вами к еще одному домику. Может быть, кто нибудь
из вас скажет, как он называется? Он называется музыкальный дом, где живут песни
из разных сказок и мультфильмов. Хозяйка этого дома Фея. Фея дает задание
командам, исполнить песни «Антошка», «Веселые гуси», «Чунга-Чанга». За
правильное исполнение песенок вы получите по лепестку.
4. Итак, путешествуем дальше. На нашем пути избушка на курьих ножках.
- Кто живет в этой избушке?
- Баба-Яга
- Правильно ли стоит избушка?
- Нет
- Какие слова надо сказать, чтобы она повернулась?
- Избушка, избушка, встань к лесу задом, ко мне передом?
- Чтобы вырваться нам из цепких рук Бабы-Яги и отправиться дальше в
путешествие, необходимо каждой команде угадать название сказки.
1) Не лежалось на окошке-
Покатилось по дорожке (Колобок)
2) Вымолвил словечко - покатилась печка
Прямо из деревни к царю, да царевне.
И за что – не знаю, повезло лентяю (По щучьему велению)
3) «Тук-тук!» Кто в тереме живет?
Я – мышка-норушка. А ты кто? (Терем-теремок)
4) Какого цвета были волосы у Мальвины? (Голубые)
5) Из чего Фея сделала Золушке карету? ( Из тыквы)
6) Где находится Кощеева смерть? (На конце иглы, игла в яйце,
яйцо в утке)
Мы справились с заданием Бабы – Яги, и продолжим путь.
Путь продолжается. Но слышатся тревожные крики в лесу – это горит Кошкин
дом. Надо быстро тушить пожар.
Проводится конкурс пожарников.
- Давайте вспомним, как в сказке звали на пожар: «Тили-бом, тили-бом, загорелся
Кошкин дом». С этими словами мальчики от каждой команды бегут к стульям, на
которых разложена одежда, и одеваются. Побеждает тот, кто это сделает быстрее.
Молодцы, Кошкин дом спасен, двигаемся дальше.
1. О, а это кто? (Почтальон Печкин)
Это почтальон Печкин, который приносит в своей почтовой сумке телеграммы от
сказочных героев.
Каждой команде зачитывается телеграмма, они должны отгадать от кого она
пришла. (лепесток)
2. Вдруг налетел ураган (узнайте, из какой сказки) и перемешал все сказки. Мы не
можем двигаться дальше, пока их не восстановим. Мы будем показывать картинки, а
вы должны угадать, что это и из какой сказки.
3. А вот и еще одно задание. По одному человеку из команды должны нарисовать с
закрытыми глазами Буратино.
Ведущий. Вот и подошло к концу наше путешествие. Мы прощаемся со сказочным
лесом и подводим итоги. У каждой команды должен распуститься сказочный цветик-
многоцветик.
ЗЛЫДНИН НОВЫЙ ГОД.
Под елочкой лежит посох. На поляну прилетает ворона. Музыка.
Ворона: Кар-р! Ворону вы узнали?
Здесь по лесу я летаю,
Всюду сплетни собираю.
Любопытнее вороны
Не сыскать во всем районе.
Всюду суну я клюв свой
И скорей лечу домой.
(увидела посох Деда Мороза)
Глянь-ка! Посох вон лежит.
Видно, шёл здесь Дед Мороз.
Видно, у него склероз.
Посох он забыл и вот,
Кто хотите, приходите,
Волшебный посох заберите.
(прислушивается)
Дождались! Кто-то идет,
Странный разговор ведет.
Спрячусь лучше я за ель,
Да увижу, что за зверь.
Ворона прячется за ёлочкой. На поляну выходит Баба Яга и Леший. Музыка.
Баба Яга: Как ты, Леший, надоел
Всю ты плешь мою проел.
Для чего тебе расческа?
Будто сделаешь прическу!
Волосины в три ряда,
И те не чесаны всегда.
Леший: Скоро будет Новый Год,
Принарядится народ.
Вот, глядишь, я наряжусь,
В женихи тебе сгожусь.
Баба Яга: Ой! Умру сейчас от смеха!
Вороны, гляньте, вот потеха!
Женишок мне отыскался.
Ты хоть утром умывался?
Я – красива, молода,
Я – Ягуся, хоть куда!
Утром в баньку я сходила,
Бигуди вот накрутила.
Леший: Брось ты надо мной смеяться!
Ну-ка, хватит потешаться!
А-то палкой хватишь в лоб,
Будет для тебя урок!
Леший хватает волшебный посох, замахивается на Бабу Ягу.
Баба яга: Чего размахался-то? Глянь-ка лучше, что за палку схватил. Это ж волшебный
посох Деда Мороза.
Леший: Ну, посох. И что? Мне-то какая разница, чем тебя огреть?
Баба Яга: Ты что, дурья твоя башка! Да с этим посохом мы таких дел наворотить можем! И-
их!
Леший: Ух, ты! Твоя правда, Ягуся. Сейчас я себе чего-нибудь наколдую. От Деда все одно
подарков не дождешься. Я ему сейчас какую-нибудь гадость сделаю (машет посохом)
Шуршара-мушара-брысь!
Звучит фонограмма песни «А я маленькая бяка». Входит гадость.
Баба Яга: Ну вот, домахался, Коперфильд несчастный. Дофокусничался!
Леший: Да погоди ты ругаться, Яга. Давай узнаем, чего за чудо-юдо к нам явилось. Эй, ты,
Чудо-юдо! Ты кто такая? Чего к нам в лес пришла?
Гадость: Здрассьте! Приехали. Сам наколдовал, а теперь еще спрашивает. Гадость я,
собственной персоной.
Баба Яга (смеется): Вот тебе и подарочек к Новому Году! Невеста – тебе под стать, такая же
немытая да нечесаная, как и ты.
Гадость: Но-но, поосторожнее, Яга, костяная нога!
Баба Яга: Это я-то?
Гадость: Ты-то.
Баба Яга: Это у тебя с глазками что-то не так. Ну, какая у меня костяная нога? Я же просто
умница-красавица, Ягуська - молодуська.
Поет песню Бабы Яги из к/ф «Новогодние приключения Маши и Вити»:
Мне нравятся птички и рыбки,
Веселая трель ручейка.
И я не могу без улыбки
Смотреть на полет мотылька. А-а-а-а…
Баба Яга закашлялась.
Гадость: Да, тебе, Ягуське-молодуське, на пенсию давно пора, греть кости на печке.
(смеется)
Баба Яга: Ах ты, гадость! Да я в нашем лесу самая завидная невеста.
Леший: Девочки, не ссорьтесь. Посмотрите, красота-то какая! С волшебным посохом мы
устроим себе праздничек, что надо. Настоящий Злыднин Новый Год!
Гадость: Это что еще за Злыднин Новый Год? Не слыхала о таком.
Баба Яга: Эх, молодо-зелено. Это значит, что соберем мы с вами всю нечисть, да
отпразднуем Новый Год в кругу близких друзей. По этому поводу и нарядиться не грех!
Вместе: Позабавиться народ,
Будет Злыднин Новый Год!
Со смехом уходят. Входит Дед Мороз со Снегурочкой, ищут посох.
Снегурочка: Ох, и старый ты стал, дедушка. Как так можно, присел отдохнуть, да и посох
позабыл! Где эта полянка, где ты отдыхал?
Дед Мороз: Вот эта полянка,
Здесь я отдыхал.
Здесь я посох потерял!
Где же он? Я не найду.
Ищут посох. Из-за ёлки вылетает Ворона.
Ворона: Каррр! Каррр! Что? Проворронил народное добро? Посох твой нечесть лесная пр-
рихватизировала! Каррр! Позоррррр!
(улетает).
Дед Мороз (качая головой): Ах, я дурень старой, голова с дырой!
Оставил волшебный посох без присмотра. А-я-яй! Ну, что ж, сам проворонил, сам и найду.
Снегурочка, давай позовем на помощь снежинок, они то и укажут нам путь к посоху.
Снегурочка: Ну-ка снежинки, поспешите.
Деду Морозу путь укажите.
ТАНЕЦ СНЕЖИНОК.
В конце танца Дед Мороз со Снегурочкой уходят вслед за снежинками. На поляну выходит
нечисть, усаживается под ёлку на пенечки (можно сделать широкий трон для трех человек
или лавочки).
Гадость: Кто ж порадует-то нас?
Леший: Ну, конечно, Карабас.
Самый злобный и противный
Нам устроит праздник дивный.
Шушара-мушара-брысь,
Карабас, сюда явись!
Звучит музыка из к/ф «Сказка о золотом ключике или приключение Буратино». Выбираем из
зрителей «Карабаса».
Леший: Вот и он, наш Карабас. Чем порадует он нас?
Проводим игру: Леший с Карабасом показывают различные движения под музыку,
Дети повторяют. 1, 2 класс- игра «Моль».
Баба Яга: Дай-ка сюда посох. Моя очередь колдовать пришла.
Пусть придет мой старый друг,
Наведет на всех испуг.
Он костями погремит
И народ весь удивит.
Ты явись сюда, Кощей,
Разлюбезный мой злодей!
Музыка. Из зрительного зала выбираем кота, одеваем костюм.
Баба Яга: Что-то с посохом случилось. Бракованный, наверно, подсунули. Я ж Кощея звала,
а явился Кот какой-то… А Кощей где?
Леший: Он в Египте кости греет
И на солнышке там млеет.
Нам привет он передал, Кота с песней к нам прислал!
Баба Яга: Что ж молчишь тогда? Пой, коли прислал!
Леший: ну раз кот, то и песня у нас будет кошачья, точнее несколько песен. (подборка песен,
вместо слов дети под музыку мяукают.)
Баба Яга: Ох! Хорошо поете касатики.
Гадость: Да что же такое твориться, я вас спрашиваю?! Все без меня! Когда же моя очередь
колдовать наступит?
Баба Яга: Держи, так и быть. А-то развела тут сырость, смотреть противно.
Гадость: Это я-то сырость? Вы просто настоящей сырости не видели. Ну, ничего, сейчас я
это исправлю.
Шушара-мушара-брысь,
Кикимора сюда явись!
Звучит музыка, из зрительного зала выбираем Кикимору, одеваем костюм.
Гадость: Она пришла на встречу с нами,
Но не с пустыми же руками?
Давайте дружно встанем,
Кикимору играть заставим!
«Все болото под ногами» (игра)
Гадость: Вот, пенсионеры! Учитесь, как колдовать надо. В общем, я так решила:
Посох я вам не отдам,
Расходитесь по домам.
Баба Яга: Посмотрите на нее: не никто и звать никак, а туда же командовать!
Гадость: Это почему же звать никак? Гадость я.
Баба Яга: Оно и видно. Давай сюды посох и брысь отседа!
Гадость: Не отдам.
Дерутся. Прилетает ворона.
Ворона: Вот они, голубчики! Чужое добро никак не поделят. Кар! Кар!
Всё попались, господа,
Дед Мороз идет сюда.
Рассердился он на вас,
В льдины превратит сейчас.
Баба Яга: А ну, лети отсюда, пернатая, пока я из тебя курицу-гриль не сделала!
Ворона: Кошмар! С кем приходиться иметь дело!
Баба Яга и Гадость вместе: Как Дед Мороз?????
Ворона улетает. Гадость и Баба Яга испугались, заметались у ёлочки.
Леший: А что это мы так разволновались, девчонки? Забыли, что волшебный посох-то у нас?
Чего нам бояться, захотим – и сами его в льдину превратим.
Баба Яга: Точно! А захотим – к Кощею в Египет отправим. Пусть на песочке себе тает!
Гадость: А захотим,- к Кикиморе в болото! Пусть Новый Год с лягушками встречает!
Хохочут над Дедом Морозом. Входит Дед Морози Снегурочка. Музыка на выход Деда Мороза
и Снегурочки.
Дед Мороз: Здравствуйте, ребятишки!
И девчонки, и мальчишки!
С Новым Годом! С Новым Годом!
Поздравляю всех гостей.
Снегурочка: У вас мы бвли год назад,
Снова видеть всех мы рады.
Подросли, большими стали,
Ну а нас -то вы узнали?
Дети отвечают.
Дед Мороз: Молодцы, порадовали Деда Мороза.
Приключилась со мной беда, Ребятушки. Лесная нечисть украла мой посох волшебный. Вы
случайно их не видели?
Дети отвечают. Дед Мороз оборачивается, видит нечисть лесную.
Дед Мороз: Ах, вот вы где! Решили, значит, нам с ребятами праздник испортить? Не выйдет.
Ну-ка, хватит баловаться. Отдавайте волшебный посох!
Леший: Я бы на твоем месте так не шумел, дедуля. А-то, ведь, мы и рассердиться можем. С
нами же по-хорошему надо. Вот, ежели ты с нами поиграешь, да выиграешь у нас…
(подмигивает Гадости и Бабе Яге)
ИГРА «ЗАЙМИ СТУЛ».
Правила игры: возле ёлочки ставится стул; соревнуются двое, по команде они оббегают
вокруг ёлки «противоходом» (один бежит вокруг ёлки по часовой стрелке, второй – против
часовой стрелки), тот, кто быстрее оббежит и сядет на стул, тот и победитель.
Играют два раза:
• Вокруг ёлки бегут Баба Яга и Дед Мороз. Баба Яга хитрит – бежит вместе со стулом.
• Соревнуются Гадость и Дед Мороз. Гадость с полдороги возвращается назад и
занимает стул.
Дед Мороз: Играть с вами не интересно. Вы жульничаете. Давайте лучше с ребятами
поиграем: чья команда выиграет.
Дед Мороз: Так что отдавайте посох, как договаривались.
Баба Яга: Ой, умора! И где же ты, старый, видел, чтоб с нечистой силой договориться можно
было?
Смеются над Дедом Морозом, дразнятся.
Дед Мороз: Значит, не хотите по честному. Ладно. Смотри-ка, Баба Яга, кто это в ступе летит
твоей? Уж не Кощей ли Бессмертный из Египта возвращается?
Баба Яга: Где? Ах, он злыдня, в мою ступу забрался!
Баба Яга оборачивается туда, куда указывает Дед мороз. Дед Мороз отнимает у нее посох.
Дед Мороз: Ветры буйные, летите,
Лесную нечисть подхватите,
Завьюжите, закружите,
Прочь отсюда унесите.
Звучит музыка, нечисть «уносит» но они сопротивляются, просят прощения и разрешения
остаться на празднике.
Нечисть: Прости нас, Дед Мороз, прости нас, Снегурочка, простите нас ребята.
Дед Мороз: Ну что, простим их?
Снегурочка: Я зла на них не держу, тем более посох снова у нас.
Гадость: А мы стихи про Деда Мороза знаем.
Баба Яга: Я задаю вопрос, а вы отвечаете: «Дед Мороз»
Кто ребятам красит нос?
Кто нам ёлочку принес?
Кто снежок посеребрил?
А кто двойку получил?
Нет, ребята,
Экзамен свой
Отлично он сдал.
Он реки стальными
Мостами сковал!
На стеклах рисует
Красивый узор,
А двойки, ребята,
Стыд и позор.
Леший: Кто насыпал белый снег?
Кто конькам дал быстрый бег?
Кто сковал озера льдом?
А кто стекло разбил снежком?
Нет, ребята,
На стеклах
Рисует он
Только узоры,
Леса и моря,
Цветочки и горы.
А стекла не бьёт
И знать вы должны:
Стекло
Сохраняет
Нам в доме…
(тепло).
Аплодисменты. Встаем в хоровод. Слова?????
«В лесу родилась елочка».
Снегурочка: Дедушка Мороз! А что же ты огоньки на ёлке не зажег? Ёлочка у нас такая
нарядная да пушистая. Не сверкает только огоньками!
Дед Мороз: За этим внученька, дело не станет…
Встречаем праздник мы сегодня,
И пусть на радость всех ребят
На нашей ёлке новогодней
Гирлянды лампочек горят!
Считайте дружно: раз, два, три
Ёлочка, гори!
(Огоньки на ёлочке загораются)
БЛОК ИГР С ДЕДОМ МОРОЗОМ
1. ЗАМОРОЖУ.
Дед Мороз: Ну-ка, детки, удружите, свои ручки покажите.
Дети протягивают руки.
Дед Мороз: Ух, ребята, держитесь, сейчас я вас заморожу!
Пробегает по кругу старается схватить детей за руки. Дети прячут руки за спину.
2. ПОЙМАЙ ВАРЕЖКУ.
Баба Яга: Дай-ка, Дед Мороз, я твою варежку погляжу.
Дед Мороз отдает.
Баба Яга: А теперь догони!
Дети передают варежку по кругу (или перекидывают ее друг другу). Дед Мороз ее догоняет.
3. НЕ ВЫПУСТИМ.
Дед Мороз: Ну, все поиграли вволю, пора в путь дорогу собираться.
Гадость: А мы тебя, дедушка, не выпустим.
Дети берутся за руки. Дед Мороз пытается выйти из круга, дети его не выпускают. В
конце игры Дед Мороз подлезает внизу под руками..
Снегурочка: Ну и озорник ты, Дед Мороз! Раз ты такой веселый, мы с ребятами споем про
тебя песню.
ПЕСНЯ «Ах, какая длинная борода»
Снегурочка: А теперь про Новый Год,
Мы станцуем хоровод.
(«Руку правую вперед»)
Дед Мороз: Веселились вы прекрасно,
Позабавили меня.
Через год в урочный час
Снова буду я у вас.
Снегурочка: Ты что это, Дед Мороз, прощаешься с ребятами? А про подарки ты, случайно,
не забыл?
Дед Мороз: Ой, забыл-забыл! Совсем склероз одолел.
(колдует) Льдинки, снежинки,
Сосульки, снежок.
Явись в этот зал
Мой волшебный мешок!
Нечисть выносит мешок с подарками…
Сценарий «День танца»
Царство Терпсихоры
(Подготовительный, старший возраст)
Вход ведущей (музыка)
Ведущая: Здравствуйте, ребята! Какие вы сегодня красивые, нарядные! Как вы думаете,
какой сегодня праздник?
дети: День танца.
Ведущая: Правильно, День танца. Ради этого события мы с вами будем танцевать,
соревноваться и смеяться. Ребята, а вы настоящие танцоры?
Дети: да!
Ведущая: Вот сегодня мы и посмотрим!
Кто-то стучится в дверь ( тук-тук)
Ведущая: Ой, кто там? Кто к нам в гости идет?
Входят 5 гномов под музыку
Гном 1 :Привет, друзья, а это я.
Гном 2:И я
Гном 3: И я
Гном 4:И я
Гном 5:И я
Гном 1:
Мы маленькие гномы
На голове колпак
Веселые, задорные
Танцоры хоть куда!
Гном 2:Но есть у нас один секрет
Гном 3:Есть тайна сокровенная
Гном 4:
Богине служим мы великой…
Слышится звон колокольчика за дверью
Гном 1:
Ребята, слышите ли вы,
Нас всех к себе зовет
Волшебница движения
Богиня танца Терпсихора!
Гном 5:Мы еще вернемся!
Уход 5 гномов под музыку
Ведущая:
Ребята, оказывается живет в мире нашем Богиня танца - Терпсихора.
О Богине есть легенда…
Давным - давно Богиня танца Терпсихора достала из шкатулки красивые белые жемчужные
бусы. И вдруг нечаянно их порвала, они рассыпались по земле. Ее помощники маленькие
гномы стали собирать эти блестящие бусины. Когда было все собрано на удивление гномам
на месте рассыпанных бусинок выросли белоснежные подснежники. Даже сейчас, ребята,
когда согреет землю солнце и во владение вступает Терпсихора на планете пробуждаются из
земли миллионы подснежников…
Слышен звон колокольчиков.
Выход Терпсихоры и гномов под музыку (Терпсихора медленно проплывает по залу, гномы
придерживают подол ее шикарного платья).
Ведущая: Ребята, смотрите! Куда мы попали? В царство Терпсихоры! Вот и она - Богиня!
Терпсихора:
Здравствуйте, ребята!
Дети: Здравствуйте!
Терпсихора:
Чудесно, чудесно!
Какое солнце яркое,
А сколько ребятни!
Все вы сейчас нарядные,
Прелестны и милы.
Люблю я музыку и танцы,
Играть, смеяться, петь!
Дети, давайте с вами вместе в мир движений окунемся?!
Дети встают
Ведущая: Закружились, закружились, в царстве Терпсихоры очутились.
Танец Гномов
Терпсихора:
Вот цветы проснулись,
Милые мой,
Подснежники красивые
Быстро расцвели!
Танец цветов (классика)
Гном 1:
Теперь друзья пускайтесь в пляс
Кто будет лучше нас?
Терпсихора:
Вот кузнечики проснулись, лягушата квакают и на танец приглашают подготовительную
группу!
Танец кузнечиков (детская «В траве сидел кузнечик»)
Терпсихора:
Молодцы!
А теперь участвуют старшие группы!
Танец – игра «Буги-Вуги»
Гном 2:
Все ребята станцевали,
А теперь попросим Вас (показывает на Богиню),
Потанцуйте- ка для нас!
Танец Терпсихоры «Самба»
Ведущая:
Ребята, вам понравилось?
Дети:
Да!
Терпсихора:
Танцевать я учу всех детей плавно, легко, красиво и страстно.
А вот мои ученики-
Храбрые моряки!
Танец «Моряки», музыка» Яблочко»
Терпсихора:
Спасибо, мальчики и девочки!
Если будете учить все движения хорошо,
Будете стараться, не лениться,
К движению будете стремиться
Будете танцорами
Яркими и стройными!
Мальчики, как солдатики,
Девочки, как куколки!
Танец «Кукляндия»
Терпсихора:
Все мы вдоволь наплясались, посмеялись,
А теперь пора кружиться, чтобы в садик возвратиться.
Дети встают
Ведущая: Покружились, покружились , в садике вновь очутились…
Терпсихора:
А теперь пора прощаться.
До свидания, до новых встреч!
Гномы 1,2,3,4,5: Пока, ребята!
Дети: До свидания!
Уход Терпсихоры и гномов под музыку
Ведущая: Спасибо за внимание. До встречи! До свидания!
Сценарий предновогоднего праздника «Наша русская зима»
1.Уважаемые взрослые, дорогие дети, воспитанники коллектива «Танцевальная мозаика», с
наступающим Новым годом!!!
Сегодня праздник новогодний,
Гостей на елку к нам собрал,
И возле елочки сегодня
Устроим мы веселый бал!
Чудесный праздник - Новый год,
Волшебный, сказочный и яркий!
Он дарит много доброты
И новогодние подарки.
Возле елочки станцуем,
Поиграем, попоем,
С Новым годом всех поздравим,
Дед Мороза позовем!
2. Вам я приготовила небольшой сюрприз- видео. Внимание на экран.
3. Танец «Зима»
3. Елочка любит веселых друзей
И мы приглашаем на праздник гостей!
Реприза «Здравствуйте»
5. Отправляясь дальше в наше новогоднее путешествие, приглашаю малышей поехать
на новогоднем паровозике.
«Чух-чух, паровозик»
5. Веселый танец, полюбившийся и детям, и взрослым
«Банана-мамба»
5. Старшая группа с танцем
«Ой, снег-снежок»
5. Самые маленькие участники коллектива «Танцевальная
мозаика» представят танец
«Мышек»
5. И вновь гости нашего праздника (воспитанницы Г. Олимпиады Святославовны)
«Чего на елке не бывает»
5. Встречаем танец «Сюрприз для гномиков».Этот танец занял 2- ое место в краевом и 2-
ое место в районном танцевальном конкурсе.
5. Включаю музыку....выходят девочки....«Пельмешки»
5. Наша русская зима необычайно красива. Природа в зимнюю пору совершенно иная,
нежели чем весной, летом и осенью. С наступлением декабря леса и поля России
покрываются снегом, становятся светлыми и чистыми. Представляем вашему
вниманию танец, который так и называется
«Наша русская зима»
5. Дошкольники с танцем
«Веселые гномики»
5. Яркий и зажигательный танец «Кантри», занявший 2 место на всероссийском
танцевальном фестивале- конкурсе.
5. Встречаем учениц группы актерского мастерства Г. Олимпиады Святославовны.
«Снеговичок»
6. Хоть на улице зима, а в зале у нас всегда солнечно и тепло.
«Солнечный день»
5. Все ребята молодцы, весело так танцевали!
Настроение всем подняли!
А теперь отгадайте загадку:
В красной шубе, с бородой
Благородной и седой,
Кто пришел к тебе?Вопрос.
Добрый дедушка ...(Мороз)
Давайте громко, дружно, вместе, позовем Деда Мороза.
Дети: Дед Мороз!Дед Мороз!Дед Мороз!
Д.М.: Иду, Иду!
Музыка....выход Д.М.(прошел круг по сцене, остановился в центре)
Я веселый Дед Мороз,
Гость ваш новогодний.
От меня не прячьте нос,
Добрый я сегодня.
Помню ровно год назад
Видел этих я ребят,
Год промчался, словно час,
Я и не заметил.
Вот я снова среди вас,
Дорогие дети!
Ведущая: Здравствуй Дед Мороз! Дед Мороз, а мы с ребятами танец хотим тебе станцевать.
Вы скорее в круг вставайте,
Дружно танец начинайте
С Дед Морозом потанцуем
Танец «В лесу родилась елочка»!
Ведущая: Дед Мороз, дети так красиво танцевали, так старались, а ты подарочки им принес?
Д.М.: Конечно, принес.
Раздают всем подарки (родители помогают).
Ведущая: Всем подарки мы раздали?
Дети: Да
Ведущая: Вот и праздник наш подошел к концу. Дед Морозу пора идти. До свидания Дед
Мороз!
Д.М.: До свидания!
PS: Завтра праздник для школьников в 18.00 без танцевальных номеров, приходить
нарядными.
Занятия с 12 января начинаются по расписанию.
Всем спасибо за внимание! С НОВЫМ ГОДОМ!ДО СВИДАНИЯ!
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: