Ученики на Учителя.com


Урок математики "Дециметр" 1 класс

Автор: Вахрушева Алена Владимировна
Место работы: МАОУ «СОШ № 22», г. Верхняя Пышма
Должность: Учитель начальных классов
Урок математики по теме «Дециметр», 1 классе
(авторы: Моро М.И., Волковой С.И., Степановой С.В. «Математика 1 класс», 2 часть,
образовательная программа «Школа России»)
Тип урока: урок открытия нового знания (технология деятельностного метода)
Цель урока: познакомить с новой единицей измерения длины – дециметром на основе ранее изученной
единицы измерения длины – сантиметр.
Задачи урока:
• Образовательные: учить измерять, чертить отрезки заданной длины с помощью линейки и карандаша,
сравнивать работу с образцом, работать по инструкции, делать выводы; закреплять знания нумерации
чисел, развивать умения решать задачи;
• Развивающие: осуществлять развитие познавательной мотивации детей на основе принятия и удержания
учебных задач, положительной мотивации к учению; развивать умение анализировать, сравнивать,
обобщать учебный материал; формировать умение работать в паре;
• Воспитательные: воспитывать самостоятельность, активность, ответственность, культуру поведения на
уроке.
Планируемые результаты:
Личностные УУД: способности к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности.
Регулятивные УУД: в сотрудничестве с учителем ставить новые учебные задачи; преобразовывать
практическую задачу в познавательную; проявлять познавательную инициативу в учебном
сотрудничестве.
Познавательные УУД: строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-
следственных связей; проводить сравнение, классификацию по заданным критериям.
Коммуникативные УУД: учитывать разные мнения, стремиться к координации различных позиций в
сотрудничестве; договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе
в ситуации столкновения интересов; строить монологическое высказывание, владеть диалогической
формой речи.
Методы обучения: наглядный, проблемный, частично-поисковый, объяснительно-иллюстративный.
Форма организации работы детей: фронтальная, самостоятельная, парная, групповая.
Форма контроля: контроль со стороны учителя, взаимоконтроль, самоконтроль.
Тема: «Дециметр»
Необходимо приготовить: учебник, тетрадь, ручку, линейку, простой карандаш.
1. Занятие начнём с видео урока.
Перед собой положите учебник на стр.51, тетрадь, ручку, простой карандаш и линейку.
https://www.youtube.com/watch?v=1YNxtCWsRKk
Работа и с видео, и с учебником, и с тетрадью!
После данного сообщения, запишите в тетради новую информацию: 1 дм = 10 см или 10 см = 1 дм
Также как и в видео, выполните № 2 по образцу.
Пользуясь информацией, записывайте её в тетрадь вместе с учителем, в столбик.
№ 4 выполните устно, № 5 выполните в тетради.
Для закрепления нового материала, выполните задание под чертой в учебнике. Если с измерением
учебника вам тяжело, измерьте тетрадь.
У меня получилось так:
длина – 26 см = 2дм 6см длина – 20 см = 2 дм
ширина – 20 см = 2 дм ширина – 16 см = 1дм 6см
А у вас?
Итог урока и рефлексия учебной деятельности.
--Какую цель ставили на уроке?
--Достигли цели?
--Какая тема была на уроке?
--О какой новой единице измерения длины узнали?
--Когда ей удобно пользоваться?
--Спасибо за урок!!!
Скачать материал

Музыка - еще материалы к урокам: