Презентация "Приём вычисления для случаев вида 36 + 2, 36 + 20" 2 класс

Тема : приём вычисления для случаев вида 36 + 2, 36 + 20 Долгожданный дан звонок, Начинается урок. Мы пришли сюда учиться, Не лениться, а трудиться. Девиз нашего урока. Надеюсь, он поможет нам в успешной работе: « Тот, кто хочет много знать, Должен сам всё постигать» Думать -коллективно! Решать -оперативно! Отвечать – доказательно! Бороться – старательно! Наши правила - Прочитайте числовой ряд.(55,87,69,91,34) - Назовите самое маленькое число? - Назовите самое большое число? - Расположите числа в порядке возрастания . 34 ,87, 55, 69, 91. - Запишите эти числа в тетрадь и замените на сумму разрядных слагаемых.

УСТНЫЙ СЧЁТ

34=30+4 87=80+7 55=50+5 69=60+9 91=90+1 Проверка. 1 группа 3+6= 1+7= 2+_=4 _+5=10 20+60= 10+50= 20+__=50 __+50=70 2 группа 36= 30 + _ 71= __ + 1 43= 40 + _ 58= __ + _ 3 группа Приём вычисления для случаев вида 36+2, 36+20

36 + 2

+

=

36 + 20 36 + 20

+

=

Вывод: единицы складываем с единицами, десятки складываем с десятками Вывод: единицы складываем с единицами, десятки складываем с десятками

+

+

=

=

1. Заменить число на разрядные слагаемые. 2. Удобнее единицы складывать с единицами, десятки складывать с десятками. Алгоритм Алгоритм решения

53 + 10 = 63 4 + 73 = 77

50 3 70 3

65 + 30 = 95 20 + 73 = 93

60 5 70 3

На пруду плавало 22 лебедя . Потом прилетело ещё 3 лебедя. Сколько лебедей стало плавать на пруду? В книге две сказки. Одна сказка занимает 13 страниц, а другая – на 20 страниц больше. Сколько страниц во второй сказке? Задача для девочек. Добились ли вы своей цели, которую поставили в начале урока? С какими приёмами сложения познакомились на уроке? Итог урока Найдите примеры по теме урока и подчеркните его. 25+4 89-30 68+10 12-10 Выберите правильный ответ и подчеркните его. 54+2= 67,56,44 35+3= 46,38,63 56+20= 59,67,76 Итог -Тест Выберите с каким настроением вы заканчиваете урок?

Я не всё понял!

Мне было трудно!

Мне все понятно и могу объяснить другому!

Стр . 58 № 5 всем,№4,7 по выбору. Домашнее задание