Ученики на Учителя.com


Урок математики "Таблица умножения (умножение числа 3, деление на 3)" 3 класс

Тема урока: Таблица умножения (умножение числа 3, деление на 3
Цели деятельности педагога: создавать условия для составления таблицы
умножения 3-х и умножения на 3; совершенствовать вычислительные
навыки; способствовать развитию умения решать задачи.
Тип урока: открытие новых знаний .
Планируемые образовательные результаты:
Предметные научатся: воспроизводить результаты табличных случаев
умножения однозначных чисел и соответствующих случаев деления; читать
записи вида 5*2=10, 12/4=3; выбирать из таблицы необходимую информацию
для решения учебной задачи; анализировать текст учебной задачи с целью
поиска алгоритма её решения; получат возможность научиться:
формулировать свойства умножения и деления; обосновывать выбор
арифметических действий ля решения задач.
Метопредметные (компоненты культурно-компетентностного опыта/
приобретенное компетентность): познавательные- высказывать
предположения, обсуждать проблемные
вопросы; коммуникативные- характеризовать существенный признак
разбиения объектов на группы (классификации); регулятивные- оценивать
весомость приводимых доказательств и рассуждений (убедительно, ложно,
истинно, существенно, не существенно).
Методы и формы обучения: объяснительно-иллюстративный;
индивидуальная, фронтальная, групповая
Технология: технология критического мышления(ТКМ)
Методические приемы: «Кластер», «Зигзаг», «Верные и неверные
утверждения», «Перекрёстная дискуссия», «Взаимообучение»
Ход урока.
I. Организационно- мотивационный.
Цель: создание психологического положительного настроя, мотивация
познавательной деятельности.
Учитель: Наш урок предлагаю начать такими словами:
Пусть сегодня для нас всех,
На урок придёт успех!
Поприветствуем гостей,
С ними нам вдвойне теплей,
Пожелайте нам удачи,
И успешности впридачу!
II. Актуализация знаний
Учитель:
- Отгадайте загадку:
«Таблица, в которой главные строки и столбцы озаглавлены множителями
1,2,3….9, а ячейки таблицы содержат их произведения» (Таблица
умножения)
- О какой таблице идет речь?
- Для чего её изучаем?
- А каковы цели нашего урока?
Устный счет
1. Фрагмент видеоурока на тему «Умножение»
- Установить закономерность и продолжить ряд чисел
-На какие две группы можно разделить полученные числа?
1 группа - чётные
2 группа – нечётные
2. Фрагмент видеоурока на тему «Умножение»
- Рассмотри рисунок и составь к нему выражение на сложение, замени
умножением (3+3+3+3=3*4)
- Какое выражение удобно в записи.
III. Открытие новых знаний
ТКМ. 1. Стадия вызова. Методический прием «Кластер»
- Что вы уже знаете по теме сегодняшнего урока? Выскажите своё мнение.
Важно любое мнение. Это могут быть правильные и неправильные ответы.
ТКМ. 2.Стадия Осмысления содержания (новая информация)
Методический прием «Зигзаг»
Задание по вариантам.
- Выявить закономерность в записи и продолжить.
3*1=3 3:3=1
3*2=6 6:3=2
3* = :3=
3* = :3=
3* = :3=
3* = :3=
… …
Работа в группах.
-У каждого на столе карточка с одним выражением из таблицы умножения
(деления). Записать ответ. Собрать таблицы в группах (*;:). Выложить
таблицу на классной доске. Предложить дополнить таблицу. (3*0=0; 0:3=0)
Взаимопроверка.
IV. Первичное закрепление новых знаний.
ТКМ. 3.Стадия Рефлексия
1) Физминутка
Методический приём «Верные и неверные утверждения»
Учитель называет выражения из таблицы умножения. (Хлопок – верные
утверждения; топот - неверные утверждения)
2) Работа по учебнику. У.с.77, №7. Методический приём «Лови ошибку»
3*8=24 24:3=7 24:8=4
3) Музыкальный тренажёр «Таблица умножения 3»
4) Итог урока
Что нового узнали на уроке?
я узнал...
я научился...
я умею...
VIII Домашнее задание: дома поучите таблицу умножения 3 и деления на 3.
Скачать материал

Математика - еще материалы к урокам: