Конспект урока "Умножение и деление числа на 1. Умножение и деление 0 на число" 3 класс
Тема урока: Умножение и деление числа на 1.
Умножение и деление 0 на число
Школа: КГУ «Средняя школа имени М.Ауезова»
Дата:21.09.2017
ФИО учителя: Бакытбекова Б.Б.
Класс:3 русский
Количество
присутствующих:
Количество
отсутствующих:
Цель урока:
Все учащиеся смогут: повторить правило умножения и деления числа на 1 ,
также правило умножения и деления 0 на число.
Большинство смогут: решить примеры на умножение и деление числа на 1,
также примеры на умножение и деление 0 на число.
Некоторые: составить выражения по заданным числам.
Языковая цель:
Употребление математических терминов в речи
Ожидаемый результат:
Повторят правила умножения и деления числа на 1 , также правило умножения
и деления 0 на число.
Решат примеры на умножение и деление числа на 1, также примеры на
умножение и деление 0 на число.
Составят выражения по заданным числам
План
Планируемые сроки
Планируемые действия (замените записи ниже запланированными
действиями)
Ресурсы
Начало урока
Середина урока
І.Организационный момент
Посмотрели друг на друга- улыбнулись, пожелайте друг другу удачи на
уроке-садитесь.Сегодня мы свами оправимся в математическое кафе.
Стартер.1 блюдо- «Математический салат». (Г)
Цель: определить цели урока
На партах в конвертах лежат карточки с числами и знаками
(0,1,*.÷,=).
- Используя числа и знаки запишите выражения и найдите значение
выражении.
С каждой группы выступает один ученик.
-Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить? Какая будет
тема сегодняшнего урока? Какую поставим цель?(Ответы детей)
ОС «Хлопни топни»
-Если вы согласны с ответом то делаете хлопок, если нет, то
топните ногой.
1.При умножении или делении числа на 1 получается то же число.(да)
2.При умножении 0 на любое число получается нуль.(да)
3.При делении 0 на любое число получается само число.(нет)
4.На нуль делить можно!(нет)
2 блюдо - «Арифметическое ассорти»(И)
-Найдите значение выражений.Комментированное решение.
9*1 10*1 11*1 40*1 28*1 283*1
8*0 6*0 24*0 50*0 39*1 764*1
99:1 0:100 54:1 0:60 61:1 0:600
ОС «Три хлопка»
3 блюдо – «Запеканка по рецепту Пифагора» (П)
х*1=3 а:4=1 2:с=1
у*4=0 b:3=0 d:1=1
Конец урока
(взаимопроверка , взаимооценивание )
4 блюдо –«Блюдо под салат»
Перед вами уменьшенный эскиз блюда прямоугольной формы.Как найти
периметр прямоугольной формы?
длина- 3 м
ширина -90м
Р=3м+90м+3м+90м=186м
Физминутка
5 Блюдо-«Пища для ума»(дифференциация)
Уровень А: Уровень В: Уровень С:
Найди ошибки
1·15=1 52·(48-47)=1 15:5·1=1
83·0=83 (70-59)·(28+32)=50 32+1·57=83
6·(15-14)=1 (62+24)·1=1 1·8·2·1=15
(100-100)·0=100 (25-5)·(5-4)=5 (4·5+7)·1=1
Самооценивание по образцу на доске.
6.Блюдо -«Десерт»
Реши задачу:
В саду посадили 20 кустов смородины , а крыжовника- на 3 куста
меньше.Сколько всего кустов смородины и крыжовника посадили в
саду?
Решение:20+(20-3)=37
Ответ :всего 37 кустов.
ОС «Три хлопка»
РЕФЛЕКСИЯ
Стратегия «Светофор»
Д.з: стр.№2б, №4
Карточки
Стикеры
Дополнительная информация
Дифференциация
Оценивание
Межпредметные связи
Задание стартер
Взаимооценивание в парах, в группах
Познание мира
Математика - еще материалы к урокам:
- Технологическая карта урока "Квадратный метр " 3 класс
- Конспект урока "Общие приёмы табличного вычитания с переходом через десяток" 1 класс
- Технологическая карта урока "Числа 1-5. Состав числа 5" 1 класс
- Презентация "Интересные факты в математике"
- Итоговая контрольная работа по математике в 4 классе ФГОС
- Конспект урока "Правило умножения для решения комбинаторных задач" 6 класс
