Стартовая диагностическая работа по математике 1 класс

1 класс Стартовая диагностическая работа по математике
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Стартовый диагностический мониторинг по математике
для обучающихся 1 класса
Стартовая диагностика проводится в начале 1 класса (сентябрь) и выступает как
основа (точка отсчёта) для оценки динамики образовательных достижений
обучающихся. Объектом оценки в рамках стартовой диагностики является
сформированность предпосылок учебной деятельности, готовность к овладению
чтением, грамотой и счётом. Результаты стартовой диагностики являются основанием
для корректировки учебных программ и индивидуализации учебного процесса.
Цель задания
Оценивание
1
Выявить сформированное представление о
числе на основе предметного множества.
2 балла всё выполнено верно
1 балл – 1 ошибка
0 баллов – сделано неверно
2
Выявить представление о числе на основе
предметного множества, считая предметы
слева направо/справа налево.
3 балла всё выполнено верно
2 балла – 1 ошибка
1 балл – 2 ошибки
0 баллов – 3 и более ошибки
3
Выявить сформированное умение сравнивать
множества по числу элементов (вне
зависимости от навыков счета).
2 балла всё выполнено верно
1 балл – 1 ошибка
0 баллов – 2 и более ошибки
4
Выявить умение сравнивать множества по
числу элементов, используя способ сравнения
двух множеств по числу элементов (умение
составлять пары).
3 балла всё выполнено верно
2 балла 1 ошибка
1 балл – 2 ошибки
0 баллов – 3 и более ошибки
5
Выявить сформированное умение построения
закономерности на клетчатой бумаге.
2 балла всё выполнено верно,
ровно по линиям клеточки
1 балл – верно, но не ровно по
линиям клеточки
0 баллов – сделано неверно
6
Выявить сформированное умение
ориентироваться на плоскости с помощью
слов: левый (правый) верхний (нижний) угол,
знание названий основных геометрических
фигур и умение изображать их.
3 балла всё выполнено верно
2 балла – 1 ошибка
1 балл 2 ошибки
0 баллов – 3 и более ошибки
Высокий уровень выполнения работы - 14 - 15 баллов
Выше среднего – 12-13 баллов
Средний уровень выполнения работы - 7 - 11 баллов
Низкий уровень выполнения работы - 6 баллов и менее