Ученики на Учителя.com


Конспект контрольно - итоговой НОД по математике в средней группе "Путешествие в лес"

Конспект контрольно – итоговой НОД
в средней группе
«Путешествие в лес»
воспитатель МАДОУ детский сад № 18 «Малыш»
г. Балаково Саратовской области
Карягина Лилия Валентиновна
Цель: повторить и закрепить пройденный материал.
Задачи: упражнять в порядковом счете до 5 и обратно, считать до 10;
называть дни недели по порядку; закрепить названия геометрических фигур
и форм (шар, куб, цилиндр), отвечать на вопросы «Который по счету?»,
«Сколько?»; закрепить названия частей суток и что мы делаем в данный
отрезок времени; совершенствовать в умении раскрадывать предметы по
высоте в убывающем порядке; закрепить правила поведения в лесу.
Материал: макеты деревьев, фигурки диких животных – 5 шт., письмо от
бабы Яги, звуки леса, цветы с заданиями на обратной стороне, картинки с
изображениями частей суток и изображением действий, которые мы делаем в
данный отрезок времени, ткань для поляны, елочки разной высоты – по 5 шт.
на каждого ребенка, дорожки квадратной, треугольной и круглой формы,
мешочек с шарами, кубами, цилиндрами по количеству детей.
Воспитатель - Вы, ребята, проходите, друг на друга посмотрите,
поздоровайтесь ладошками, улыбнитесь все немножко! Я предлагаю
отправиться в лес на прогулку, погода выдалась теплая, солнечная, но
прежде чем идти в лес, давайте вспомним, что растет в лесу?
Дети – деревья, кустарники, трава, грибы, ягоды.
Воспитатель - А кто живет в лесу?
Дети – Звери, птицы, насекомые.
Воспитатель - Что нельзя делать в лесу?
Дети – Кричать, ломать, мусорить, разорять.
Воспитатель - В лес мы отправимся по тропинкам, у каждого будет своя.
(раздать геометрические фигуры, уточняю по какой тропинке пойдет
ребенок) Тропинка приведет вас на поляну!
Воспитатель – Вот мы с вами и пришли на поляну, но почему – то здесь
тихо… Мы ничего не слышим, а ведь в лесу много разных звуков, каких,
ребят?
Дети - Качаются деревья и шелестят веточками, листьями, птицы поют,
насекомые жужжат, стрекочат.
Воспитатель – Ой, ребята, посмотрите, лежит какое - то письмо! (читаю). Да
это баба Яга заколдовала все звуки! Мы не боимся бабу Ягу и мы выполним
все задания и расколдуем все звуки!
Задания на цветках, с обратной стороны:
1) счет до 10;
2) счет до 5 и обратно;
3) назови дни недели по порядку;
4) загадки (медведь, заяц, еж, белка, олень);
5) ответь сколько животных и назови, который по счету.
Физ. минутка «Как живешь?»
6) Назови что находится в мешочке каждый достает и называет
геометрическую фигуру;
7) Расставь елочки по высоте в возрастающем порядке.
Воспитатель - Молодцы! Все задания мы выполнили, значит и баба Яга
должна выполнить свое обещание и расколдовать нам звуки леса!
Слушаем звуки природы, а затем возвращаемся в детский сад.
Список используемой литературы
1) «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Примерная
общеобразовательная программа дошкольного образования»
(пилотный вариант) / Под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой,
М.А.Васильевой. – 3-е изд., испр. и доп. - М.: МОЗАИКА-
СИНТЕЗ, 2014
2) ФГОС Развитие речи в детском саду, средняя группа.
В.В.Гербова.- М.:МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2015
Скачать материал

Математика - еще материалы к урокам: