Рабочая программа по истории 6 класс ФГОС А.А. Данилов на 2019-2020 уч. год

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №2»

с. Чернолесского Новоселицкого района

УТВЕРЖДЕНА

протокол заседания

педагогического совета

№________от _____2019г.

Директор школы

Рабочая программа по истории

6 класс

Реализация программы 2019-2020 учебный год

Программа составлена на основе

основной образовательной программы основного общего образования

5-9 классы (ФГОС)

Учитель истории

Донцова Валентина Алексеевна

Содержание учебного предмета «История» в основной школе изучается в рамках двух

курсов: «История России» и «Всеобщая история».

Данная рабочая программа предназначена для реализации в 2019-2020 учебном

году в МОУ «СОШ №2» в 6-х классах и предполагает изучение истории 68 часов в

год, 2 раза в неделю (Истории Средних веков -28 часов, истории России в объёме 40

часов).

Программа составлена на основе Примерной программы по учебным предметам.

Всеобщая История. 5 - 9 классы / Стандарты второго поколения/ М.: Просвещение,

2014г. в соответствии с требованиями Концепции нового учебно-методического

комплекса по отечественной истории и Историко-культурного стандарта, а также

Федерального государственного образовательного стандарта основного общего

образования и авторской программы Данилов А.А. Рабочая программа и тематическое

планирование курса «История России». 6-9 кл. (основная школа) / А. А. Данилов, О. Н.

Журавлева, И. Е. Барыкина. - М.: Просвещение, 2016.

Программа предполагает использование учебников:

1. Агибалова, Е. В. История Средних веков. 6 класс : учеб. для общеобразоват.

учреждений / Е. В. Агибалова, Г. М. Донской. — М.: Просвещение, 2017.

2.«История России. 6 класс», авторы: Н. М. Арсентьев, А. А. Данилов и др. под редакцией

А. В. Торкунова. -М., Просвещение,2017.

1.Предметные результаты изучения учебного предмета «История»

Второй год

Какие умения нужно

сформировать

Исторические процессы

–определять

длительность

исторических

процессов,

последовательность

событий, явлений,

процессов истории

России с древнейших

времён до начала XVI

в. и истории Средних

веков,

– соотносить их с

историческими

периодами,

– синхронизировать

события (явления,

процессы) истории

разных стран и

народов,

–определять

современников

исторических событий

(явлений, процессов)

Народы и государства на территории нашей страны в

древности. Разделение славян на три ветви – восточных, западных

и южных. Возникновение княжеской власти у восточных славян.

Русь в IX – первой половине XII в. Образование Древнерусского

государства. Деятельность первых русских князей.

Внутриполитическое развитие Руси в конце X – начале XII в.

Правление Владимира I Святого. Принятие Русью христианства.

Борьба за власть между сыновьями Владимира Святого. Правление

Ярослава Мудрого. Политическое развитие Руси при Ярославичах.

Правление Владимира Мономаха. Внешняя политика и

международные связи Руси.

Русь в середине XII – начале XIII в. Формирование на Руси

системы земель – самостоятельных государств. Внутренняя и

внешняя политика важнейших земель, управляемых ветвями

княжеского рода Рюриковичей: Киевского, Владимиро-

Суздальского, Галицко-Волынского княжеств. Внешняя политика и

внутриполитическое развитие Новгородской земли.

Русские земли в середине XIII – XIV в. Возникновение

Монгольской империи и изменение политической карты мира.

Завоевания Чингисхана. Походы Батыя на Восточную Европу.

Возникновение Золотой Орды. Установление ордынского

владычества над Русью. Развитие южных и западных русских

земель. Возникновение Литовского государства и включение в его

состав части русских земель.

Борьба с экспансией завоевателей на северо-западных границах

Руси. Деятельность Александра Невского, его взаимоотношения с

Ордой. Социально-экономическое и политическое развитие

княжеств Северо-Восточной Руси. Борьба за великое княжение

Владимирское. Правление Ивана Калиты. Усиление Московского

княжества. Дмитрий Донской. Куликовская битва. Закрепление

первенствующего положения московских князей. Перенос

митрополичьей кафедры в Москву. Деятельность Сергия

Радонежского.

Народы и государства степной зоны Восточной Европы и

Сибири в XIII–XV вв. Ослабление Золотой Орды во второй

половине XIV в., нашествие Тимура. Распад Золотой Орды,

образование татарских ханств.

Формирование единого Русского государства в XV в. Борьба за

русские земли между Литовским и Московским государствами.

Объединение русских земель вокруг Москвы. Междоусобная война

в Московском княжестве второй четверти XV в. Политическое

развитие Новгорода и Пскова в XV в. Падение Византии и

усиление позиций Москвы в православном мире. Иван III.

Присоединение Новгорода и Твери. Ликвидация зависимости от

Орды. Расширение международных связей Московского

государства. Принятие общерусского Судебника. Формирование

аппарата управления единого государства. Установление

автокефалии Русской церкви. Внутрицерковная борьба.

Раннее Средневековье. Великое переселение народов.

Образование варварских королевств. Деятельность Карла

Великого. Создание и распад Каролингской империи. Создание

Священной Римской империи. Нормандское завоевание Англии.

Складывание феодальных отношений в странах Европы.

Христианизация Европы. Внутренняя и внешняя политика

Византийской империи в IV–XI вв. Складывание государств и

принятие христианства у западных славян. Возникновение и

распространении ислама. Завоевания арабов. Арабский халифат,

его расцвет и распад.

Зрелое и Позднее Средневековье. Разделение христианства на

католицизм и православие. Крестовые походы. Деятельность

духовно-рыцарских орденов. Борьба церкви с ересями.

Инквизиция. Политическое развитие государств Европы в конце XI

– ХIII в. Столетняя война, роль Жанны д’Арк. Усиление

королевской власти в конце XV в. во Франции и в Англии.

Политическое развитие Священной Римской империи, Чехии,

Польши. Борьба Польши и Великого княжества Литовского с

Тевтонским орденом. Реконкиста и образование централизованных

государств на Пиренейском полуострове. Жакерия, восстание Уота

Тайлера. Гуситские войны. Политическое развитие Византийской

империи и славянских государств. Экспансия турок-османов и

падение Византии. Внутриполитическое развитие и внешняя

политика Османской империи, Китая, Японии, Индии;

Объяснять смысл

изученных

исторических понятий

Народы и государства на территории нашей страны в

древности: каменный век, неолитическая революция,

присваивающее и производящее хозяйство, славяне.

и терминов по истории

России с древнейших

времён до начала XVI в

и истории Средних

веков

Русь в IX – первой половине XII в.: подсечно-огневая система

земледелия, перелог, дань, полюдье, уроки, погосты, гривна, князь,

дружина, купцы, вотчина, Русская Правда, люди, смерды, закупы,

холопы, митрополит, десятина, традиционные верования,

христианство, православие, ислам, иудаизм, граффити, базилика,

крестово-купольный храм, фреска, мозаика, летопись, жития;

Русь в середине XII – начале XIII в.: политическая

раздробленность, республика, вече, посадник, тысяцкий,

берестяные грамоты;

Русские земли в середине XIII – XIV в.: ордынское владычество,

баскак, ярлык, военные монашеские Ордена, крестоносцы;

Народы и государства степной зоны Восточной Европы и

Сибири в XIII–XV вв.: Орда, курултай;

Русские земли в середине XIII – XIV в.: централизация.

кормление, регалии, государственная символика;

История Средних веков: барщина, вассал, Генеральные штаты,

герцог, граф, гуситы, еретик, император, инквизиция,

индульгенция, кортесы, Крестовые походы, натуральное хозяйство,

оброк, крестьянская община, парламент, повинности, поместье,

Реконкиста, сеньор, сословие, сословно-представительная

монархия, тевтонцы, трёхполье, университет, феод, феодализм,

цех, эмират

рассказывать по

заданному плану о

событиях, явлениях,

процессах, деятелях

истории России с

древнейших времён до

начала XVI в. и

истории Средних

веков, используя

различные источники

информации,

используя изученные

понятия и термины

Описывать:

– занятия древнейших земледельцев и скотоводов;

– условия жизни и занятия народов проживавших на территории

нашей страны до середины 1-го тысячелетия до н.э.;

– расселение, условия жизни и занятия восточных славян;

– общественный строй и политическую организацию восточных

славян, религию древних славян;

– роль природно-климатического фактора в формировании русской

государственности; органы власти и управления в государстве

Русь;

– общественный строй Руси, положение различных категорий

свободного и зависимого населения;

– культурное пространство Древней Руси: письменность,

распространение грамотности, берестяные грамоты,

древнерусскую литературу, иконопись, искусство книги,

архитектуру, ремесло;

– культурное пространство Руси в середине XII – начале XIII в.:

летописание, литературу, архитектуру;

– систему зависимости русских земель от ордынских ханов;

государственный строй, население, экономику, культуру Золотой

Орды;

– культурное пространство Руси в середине XIII – XIV в.:

летописание, памятники Куликовского цикла, жития, архитектуру,

изобразительное искусство;

– новую государственную символику, появившуюся при Иване III,

теорию «Москва – третий Рим»;

– культурное пространство Русского государства в XV в.:

летописание, литературу, архитектуру, изобразительное искусство;

– повседневную жизнь и быт людей на Руси в IX – XV вв.;

– условия жизни, устройство общества, верования древних

германцев; культуру Византии, деятельность славянских

просветителей Кирилла и Мефодия;

– расселение, занятия, арабов в VI – ХI вв.; арабскую культуру;

– особенности экономики и общества Западной Европы в XI–XIII

вв.: аграрное производство, феодальную иерархию, положение

крестьянства, города, как центры ремесла, торговли, культуры,

средневековые города-республики, облик средневековых городов,

быт горожан;

– культуру средневековой Европы: представления средневекового

человека о мире; образование, развитие знаний о природе и

человеке, литературу, архитектуру, книгопечатания, Гуманизм и

раннее Возрождение в Италии;

– Культуру народов Востока;

Какие умения нужно сформировать:

– читать и использовать историческую карту/схему при изучении событий (явлений,

процессов) истории России с древнейших времён до начала XVI в. и истории Средних

веков; проводить атрибуцию исторической карты (схемы);

– наносить на контурную карту отдельные объекты с непосредственной опорой на атлас и

другие источники информации по предложенным заданиям, заполнять легенду

карты/схемы;

– различать типы исторических источников по истории России с древнейших времён до

начала XVI в. и истории Средних веков, соотносить их с историческими периодами, к

которым они относятся, описывать по заданному плану;

– различать основные виды письменных источников по истории России с древнейших

времён до начала XVI в. и истории Средних веков;

– проводить атрибуцию письменного исторического источника по истории России с

древнейших времён до начала XVI в. и истории Средних веков;

– отвечать на вопросы по содержанию письменного исторического источника по истории

России с древнейших времён до начала XVI в. и истории Средних веков и составлять по

образцу на его основе план;

– осуществлять поиск дополнительной информации по истории России с древнейших

времён до начала XVI в. и истории Средних веков в справочной литературе, сети

Интернет для решения различных учебных задач;

– использовать вещественные исторические источники по истории России с древнейших

времён до начала XVI в. и истории Средних веков для иллюстрации особенностей

социально-экономических явлений изучаемого периода, составления краткого описания

событий (явлений, процессов) региональной истории (истории родного края);

– использовать условно-графическую, изобразительную наглядность и статистическую

информацию по истории России с древнейших времён до начала XVI в. и истории

Средних веков при изучении событий (явлений, процессов), проводить атрибуцию

изобразительной наглядности;

– различать в исторической информации по истории России с древнейших времён до

начала XVI в. и истории Средних веков события, явления, процессы; факты и мнения;

– различать значения терминов «причина», «предпосылка», «повод», «итоги»,

«последствия», «значение» и использовать их при характеристике событий (явлений,

процессов);

– группировать (систематизировать, обобщать) отдельные элементы знания по истории

России с древнейших времён до начала XVI в. и истории Средних веков по предложенным

признакам, самостоятельно составлять таблицы, схемы;

– отвечать на вопросы, предполагающие воспроизведение, уточнение, понимание, анализ,

синтез исторической информации по истории России с древнейших времён до начала XVI

в. и истории Средних веков;

– составлять простой план изучаемой темы;

– выделять существенные признаки исторических событий (явлений, процессов) истории

России с древнейших времён до начала XVI в. и истории Средних веков;

– устанавливать причинно-следственные, пространственные, временны е связи

исторических событий, явлений, процессов истории России с древнейших времён до

начала XVI в. и истории Средних веков; использовать знание причинно-следственных

связей при изложении учебного материала;

– сравнивать события, явления, процессы в истории России с древнейших времён до

начала XVI в. и истории Средних веков, взгляды исторических деятелей, теоретические

положения, представленные в форме учебного текста, условно-графической,

изобразительной наглядности или статистической информации по 2–3 предложенным

критериям, самостоятельно оформлять результаты сравнения в виде сравнительной

таблицы, на основе сравнения делать вывод;

– определять и объяснять с опорой на фактический материал свое отношение к наиболее

значительным событиям, достижениям и личностям из истории России с древнейших

времён до начала XVI в. и истории Средних веков;

– находить в учебном тексте по истории России с древнейших времён до начала XVI в. и

истории Средних веков факты, которые могут быть использованы для

подтверждения/опровержения заданной точки зрения, объяснять, как предложенные

факты могут быть использованы для подтверждения/опровержения заданной точки

зрения;

– использовать материал по истории родного края для изучения особенностей

исторического развития своего региона.

2.СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

ИСТОРИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ (28 часов)

Введение. Живое Средневековье. Что изучает история Средних веков, дискуссии

учёных о временных границах эпохи Средневековья. Условность термина

«Средневековье», Место истории Средних веков в истории человечества, Этапы развития

эпохи Средневековья. По каким источникам учёные изучают историю Средних веков.

Тема 1. Становление средневековой Европы (VI-XI вв.)

Древние германцы и Римская империя. Переселение германцев из Альп на

территорию Римской империи. Расселение германцев в новых для них землях.

Устройство германских деревень. Переход к оседлому образу жизни. Германские

традиции семьи.

Образование варварских королевств. Королевство франков и христианская

церковь в VI-VIII вв. Образование варварских государств на территории бывшей

Западной Римской империи. Франки. Возвышение Хлодвига — вождя франков.

Складывание королевства у франков во главе с Хлодвигом, основателем рода

Меровингов. Признание римской знатью власти Хлодвига. Сближение культур, образа

жизни германцев и римлян. Элементарность государственного устройства у франков при

сильной королевской власти. Налоги, суд и военная организация у франков. Переход от

обычая к писаному закону как инструменту внедрения и регулирования единых порядков

на территории Франкского королевства. Складывание крупного землевладения и новых

отношений среди франков. Полноправность знати на местах. Завершение распада родовой

организации франков и переход к соседской общине. Раздел Хлодвигом Франкского

королевства между наследниками. Хлодвиг и христианская церковь. Христианство как

инструмент объединения и подчинения населения власти, освящённой Богом.

Духовенство и миряне. Новые образцы и правила жизни по Библии для франков.

Распространение христианства среди варваров. Появление монахов и возникновение их

поселений — монастырей. Белое и чёрное монашество. Монастыри как центры

формирования новой культуры. Превращение монастырей в крупных землевладельцев.

Усобицы потомков Хлодвига и их последствия для Франкского королевства. Меровинги

— «ленивые короли>. Карл Мартелл. Битва у Пуатье и её значение. Военная реформа

Карла Мартелла. Феод и феодал. Папа римский и Пипин Короткий. «Дар Пипина»:

образование государства пап римских — Папская область.

Возникновение и распад империи Карла Великого. Феодальная

раздробленность. Новый король и династия Каролингов. Личность Карла Великого. Карл

и титул европейских правителей. Папа римский и великий король франков. Направления,

цели и итоги военных походов короля Карла. Утрата самостоятельности Саксонии.

Расширение границ Франкского государства. Образование империи Карла Великого.

древняя Римская империя, объединявшая христианский мир, как идеал <варварских

народов раннего Средневековья. Административно-военное управление воссозданной

империей франкского короля. Культурная разрозненность и слабость экономических

отношений как препятствие для объединения народов под властью императора Карла.

Раздел империи Карлом между наследниками. Верденский договор: последующее

рождение Лотарингии, Франции и Германии. Папская область. Новый император.

Отсутствие единства в новых государствах. Феодальная раздробленность. Укрепление

самостоятельности франкской знати в их владениях. Развитие феодальных отношений в

Франкском государстве. От свободы крестьян к крепостной зависимости. Феодальные

междоусобицы в их последствия. Система вассалитета — феодальная лестница. <Вассал

моего вассала — не мой вассал. Феодальное право укрепляло право феодальной

собственности.

Западная Европа в IХ—Х1 вв. Франция в IХ—ХI вв. Потеря королевской

властью значения центрального государственного органа. Слабость Каролингов. Гуго

Капет — новый избранный король. Король и феодалы. Владения короля — его домен.

Германия в IХ—ХI вв. Внешняя опасность как фактор усиления власти

германского монарха. Венгры и германское государство. Оттон 1. Ещё одно

восстановление древней Римской империи — Священная Римская империя. Италия и

Германия.

Англия в раннее Средневековье. Англия в IХ—Х1 вв. Легенды об английском

короле Артуре и историческая реальность. Бретань и Британия. Норманны и их образ

жизни. Норманны и Англия. Население Западной Европы и викинги. Варяги и народы

Восточной Европы. Русь и варяги. Норманнские Рюриковичи — первая династия князей

древней Руси. Борьба англосаксов с норманнами. Захват Лондона датчанами. Король

Альфред Великий: его оборонительная политика против датчан. Объединение Англии в

единое государство. Королевства норманнов в Скандинавии. Образование герцогства

Нормандия на севере Франции. Проникновение норманнов в Средиземное море. Создание

ими Сицилийского королевства. Прекращение норманнских завоевательных походов.

Культура Западной Европы в раннее Средневековье. Утверждение

христианства в раннее Средневековье. Учения Пифагора, Фалеса, взгляд средневековый

учёных. Служители церкви -хранители знаний и письменности. «Дворцовая

академия» Карл великий - создатель и архитектор. Библия – книга книг. Искусство

книжной миниатюры.

Тема 2. Византийская империя и славяне в VI - ХI вв.

Византия при Юстиниане.

Борьба империи с внешними врагами. Образование Восточной Римской

империи — Византии — Ромейской империи. Устойчивость Византии в борьбе с

варварским миром. Евроазийский облик и характер нового государства. Константинополь

— столица на перекрёстке цивилизаций и их торговых путей. Византия — единое

монархическое государство. Император — правитель новой империи. Византия при

Юстиниане. Реформы императора Юстиниана. Военные походы. Расселение славян и

арабов на территории Византии. Борьба империи с внешними врагами.

Культура Византии. Византия — наследница мира Античности и стран Востока.

Рост потребности государства в грамотных людях. Основные типы школ Византии: их

доступность и светский характер. Развитие античных знаний византийцами в разных

областях. Изменения в архитектуре христианского храма. Крестово-купольный тип храма

— храм Святой Софии. Изменения в назначении храма: христианский храм — дом для

моления. Убранство интерьера храма и его значение. Искусство внутреннего оформления

храма: мозаика, фрески. Канон росписи помещения храма. Появление и развитие

иконописи. Церковь — «Библия для неграмотных». Византия — центр культуры

Средневековья. Влияние византийской культуры на другие страны и народы. Византия и

Русь: культурное влияние.

Образование славянских государств. Направления движения славян и

территории их расселения. Племенные ветви славян. Занятия и образ жизни славян.

Управление и организация жизни у славян. Вождь и дружина. Объединения славян.

Образование государства у южных славян — Болгарии. Князь (Симеон и его политика.

Кочевники и судьбы Болгарского царства. Василий II Болгаробойца. Соперничество

Византии в Болгарии и его завершение. Период существования Болгарского государства и

его достижения. Великоморавская держава — государство западных славян. Поиск

покровителей: От Германии к Византии. Славянские просветители Кирилл и Мефодий.

Слабость Великоморавского государства и его подчинение Германии. Образование

Киевской Руси — государства восточных славян. Появление на карте средневековой

Европы государств Чехии и Польши. Политические курсы польских князей Мешко 1 и

Болеслава I Храброго.

Тема З. Арабы в VI—ХI вв.

Возникновение ислама. Арабский халифат и его распад. Аравия — родина

исламской религии. География, природные условия Аравийского полуострова, занятия и

образ жизни его жителей. Бедуины. Мекка—центр торговли. Иран, Византия в арабы.

Мухаммед — проповедник новой религии. Хиджра. Возникновение ислама. Аллах — Бог

правоверных мусульман. Распространение ислама среди арабских племён. Образование

Арабского государства во главе с Мухаммедом. Коран—священная книга ислама.

Религиозный характер морали и права в исламе. Нормы шариата — мусульманское право.

Семья и Коран. Влияние ислама на культуру народов, покорённых арабами.

Арабский халифат. Халиф — заместитель пророка. Вторжение арабов во владения

Ромейской империи. Поход в Северную Африку. Исламизация берберов. Покорение

жителей большей части Пиренейского полуострова. Восточный поход. Подчинение

Северного Кавказа. Арабский халифат — государство между двух океанов. Эмиры и

система налогообложения. Багдадский халифат и Харун ар-Рашид. Народное

сопротивление арабскому владычеству. Междоусобицы. Кордовский эмират. Распад

халифата.

Культура стран халифата. Наследие эллинизма и ислам. Арабский язык —

«латынь Востока». Образование — инструмент карьеры. Медресе — высшая

мусульманская школа. Престиж образованности и знания. Научные знания арабов. Аль-

Бируни. Ибн Сина (Авиценна). Арабская поэзия и сказки. Фирдоуси. Архитектура —

вершина арабского искусства. дворец Альгамбра в Гранаде. Мечеть — место

общественных встреч и хранилище ценностей. Устройство мечети. Минарет. Арабески.

Значение культуры халифата. Испания — мост между арабской и европейской

культурами.

Тема 4. Феодалы и крестьяне

Средневековая деревня и её обитатели. Земля — феодальная собственность.

Феодальная вотчина. Феодал и зависимые крестьяне. Виды феодальной зависимости

земледельцев. Повинности крестьянина. Крестьянская община как организация жизн и

средневекового крестьянства. Средневековая деревня. Хозяйство земледельца. Условии

труда. Натуральное хозяйство — отличие феодальной эпохи.

В рыцарском замке. Период расцвета, зрелости Средневековья. Установление

феодальных отношении. Окончательное оформление вассальных отношении.

Распространение архитектуры замков. Внешнее и внутреннее устройство рыцарского

замка. Замок — жилище и крепость феодала. Рыцарь — конный воин в доспехах.

Снаряжение рыцаря. Отличительные знаки рыцаря. Кодекс рыцарской чести рыцарская

культура.

Тема 5. Средневековый город в Западной и Центральной Европе

Формирование средневековых городов. Совершенствование орудий обработки

земли. Разнообразие продуктов земледелия. Увеличение роли тяглового скота в

земледелии. Изобретение хомута для лошади. Развитие ремесла в сельском хозяйстве.

Добыча, плавка и обработка железа. Отделение ремесла от сельского хозяйства. Обмен

продуктами земледелия и ремесла. Причины возникновения городов. Город — поселение

ремесленников и торговцев. Обустройство городских границ. Возрождение древних

городов в Италии, на юге Франции. География новых городов. Рост числа средневековых

городов. Сеньоры и город. Борьба за городское самоуправление. Средневековый

ремесленник: искусство, труд, подготовка нового поколения подмастерьев и мастеров.

Шедевр. Цеховые объединения городских ремесленников. Роль и влияние цехов на жизнь

средневекового города. Изменение культуры европейцев в период расцвета

Средневековья. Развитие торговли в феодально-раздробленной Европе. Объединения

купцов — гильдия, товарищество. Оживление торговых отношений. Возобновление

строительства дорог в Европе. Торговые

пути. Ярмарки — общеизвестные места торговли в Европе. От ростовщичества к банкам.

Горожане и их образ жизни. Своеобразие города. Управление городом и

городская знать. Борьба ремесленников за участие в управлении городом. Городская

беднота и восстания. Образ жизни горожан. Обустройство средневекового города. Его

защита и укрепления. Город — центр формирования новой европейской культуры и

взаимодействия народов. Университеты как явление городской среды и средневекового

пространства. Развлечения горожан. Городское сословие в Европе — носители идей

свободы и права. Союз королей и городов.

Тема 6. Католическая церковь в Х1—Х11I вв. Крестовые походы

Могущество папской власти. Католическая церковь и еретики. Складывание

трёх сословий, характерных для общества феодального этапа. Успехи в экономическом

развитии и недостаток земель. Рост самостоятельности и потребностей феодалов. Нужда в

новых «доходных> источниках. Усиление власти короля. Церковь — крупнейший

землевладелец. Рост влияния церкви и её экономического и духовного могущества.

Разделение церквей. Ослабление авторитета и власти папы римского. Папа римский

Григорий УII. Двухсотлетняя борьба королей и папства. Путь в Каноссу. Опора папы —

епископы и монастыри. Могущество папы Иннокентия III. Церковные соборы и догматы

христианской веры, Движение еретиков. Католическая церковь и еретики. Альбигойские

войны. Инквизиция. Монашеские нищенствующие ордены. Франциск Асснэский.

Доминик Гусман.

Крестовые походы. Клермонский призыв папы римского Урбана II. Палестина

— Святая земля для верующих христиан. Широкий отклик на призыв в обществе.

Крестовые походы и крестоносцы. Цели различных участников Крестовых походов.

Различия походов бедноты и феодалов. Последствия Первого крестового похода для

Византии. Образование крестоносцами государств на Средиземноморском побережье.

Отношения рыцарей с местным населением — мусульманами. Духовно-рыцарские

ордены и их значение для защиты завоеваний крестоносцев в Палестине. Сопротивление

народов Востока натиску крестоносцев. Объединение мусульман перед угрозой

дальнейших завоеваний крестоносцев. Салах Ад-Дин и Третий крестовый поход. Судьба

походов королей Фридриха I Барбароссы, Филиппа II Августа, Ричарда Львиное Сердце

со своими вассалами. Четвёртый крестовый поход: благочестие и коварство. Разграбление

Константинополя. Распад Византии и её восстановление, Детские крестовые походы.

Укрепление королевской власти. Усиление мусульманских княжеств во главе с Египтом.

Значение и итоги Крестовых походов для Запада и Востока.

Тема 7. Образование централизованных государств в Западной Европе (ХI—

ХV вв.)

Как происходило объединение Франции. Экономические успехи Французского

государства. Объединение городов и крестьян-земледельцев, части рыцарства вокруг

короля. Поддержка королей церковью. Начало объединения Франции. Филипп II Август.

Борьба французского и английского королей за французские территории. Битва при

Бувине. Укрепление власти короля. Людовик IХ Святой: ограничение самовластия

феодалов и междоусобиц. Утверждение единой денежной системы. Рост международного

престижа Франции. Конфликт между королём Филиппом IУ Красивым и папой римским

Бонифацием УIII. Авиньонское пленение пап. Ослабление могущества римского папы.

Франция — централизованное государство. Генеральные штаты — французский

парламент. Оформление сословной монархии во Франции.

Что англичане считают началом своих свобод. Нормандский герцог

Вильгельм. Король Англии — Вильгельм Завоеватель, основатель нормандской династии.

От завоевания к централизованному государству. «Книга Страшного суда». Генрих II

Плантагенет й его реформы. Историческое значение реформ. Иоанн Безземельный и

Великая хартия вольностей — конституция сословно-феодальной монархий. Бароны

против короля. «Бешеный совет». Симон де Монфор. Парламент — сословное собрание.

Столетняя война. Столетняя война: причины и повод. Готовность к войне,

вооружённость армий противников. Основные этапы Столетней войны. Поражение

французов у Креси. Победа англичан у Пуатье. От перемирия к победам французов.

Герцоги Бургундский и Орлеанский: возобновление междоусобиц во Франции. Сражение

при Азенкуре. Карл УII — новый король Франции. Город Орлеан — трагедия и надежда.

Партизанская война. Жанна д’Арк. Освободительный поход народной героини.

Коронация короля Карла. Предательство и гибель Жанны д’Арк. Признание подвига

национальной героини. Завершение Столетней войны.

Усиление королевской власти в конце ХУв. во Франции и в

Англии. Восстановление Франции после трагедии и военных утрат. Борьба между

Людовиком ХI и Карлом Смелым. Усиление власти французского короля в конце ХУ в.

Завершение объединения Франции. Установление единой централизованной власти в

Французском государстве. Последствия объединения Франции. Междоусобная Война

Алой и Белой розы в Англии: итоги и последствия. Генрих УII — король новой правящей

династии в Англии. Усиление власти английского короля в конце ХУ в.

Реконкиста и образование централизованных государств на Пиренейском

полуострове. Мусульманская Испания — процветающая часть Европы. Мавры.

Андалусия — многоцветие культур и переплетение религий. Многовековая Реконкиста

Испании. Завоёванная свобода и земли. Реконкиста и новые королевства. Распад

Кордовского халифата. Наступление христианства. Мавры и Гранадский халифат. Центр

еврейской культуры в мусульманской Испании: расцвет и трагедия. Сословно-

монархическое устройство централизованных государств на Пиренейском полуострове.

Кортесы. Период междоусобных войн между христианскими государствами. Образование

единого Испанского королевства. Изабелла Кастильская и Фердинанд Арагонский.

Инквизиция. Томас Торквемада. Аутодафе.

Тема8. Германия и Италия в ХII—ХV вв.

Усиление власти князей в Германии. Подъём хозяйства в Германии. Причины

сохранения раздробленности Германии. Слабость королевской власти. Образование

самостоятельных централизованных государств в Германии. Усиление власти князей в

Германии. Завоевание полабских и поморских крестьян. Священная Римская империя и

княжества в ХIУ в. Король Карл 1 — император Карл IУ. Золотая булла как документ,

закрепивший феодальную раздробленность страны. Ослабление внутренних связей между

княжествами. От династии Люксембургов к династии Габсбургов: утрата учреждений в

авторитета имперской власти. Усиление самостоятельности германских государств.

Территориальные потери и приобретения Священной Римской империи.

Расцвет итальянских городов. Расцвет торговли и итальянских городов.

Завоёванная свобода. Коммуна — средневековая городская республика. Борьба городов с

феодалами. Борьба римских пап с императорами в Италии: гвельфы и гибеллины. Борьба

светской и духовной властей как условие складывания западноевропейской демократии.

Оформление тирании в некоторых городах-государствах Италии. Тирания Медичи во

Флоренции.

Тема 9. Славянские государства и Византия в ХIV—ХV вв.

Гуситское движение в Чехии. Возвышение роли Чехии в Священной Римской

империи. Экономический подъём чешского государства. Прага — столица империи.

Население, церковь и власть. Антифеодальные настроения в обществе.

Ян Гус — критик духовенства. Церковный собор в Констанце. Мучительная казнь Я. Гуса.

Гуситское движение в Чехии: этапы и действия противников. Ян Жижка. Итоги и

последствия гуситского движения.

Завоевание турками-османами Балканского полуострова. Балканские народы

накануне завоевания. Долгожданная свобода болгар от власти Византии в конце ХII в.

Ослабление Болгарского царства изнутри и за пределами его границ. Усиление и распад

Сербии. Византийская империя — потеря былого могущества. Соперничество балканских

государств. Образование государства османов. Начало захватнической политики Османа

на Балканском полуострове. Адрианополь — первая европейская столица османов. Битва

на Косовом поле. Милош Обилич. Вторжение турок-османов в Болгарию. Потеря

независимости Болгарии. Султан Баязид Молния: коварный замысел. Мехмед II

Завоеватель: трудное воплощение коварного плана. Падение Византийской империи.

Переименование Константинополя в Стамбул — столицу Османской империи. Завоевание

турками-османами Балканского полуострова.

Тема 10. Культура Западной Европы в Средние века.

Образование и философия. Расширение границ мира средневекового человека.

Рост его активности в освоении окружающего мира. Путешествие Марко Поло.

Складывание центров перевода греческой литературы. Развитие светской культуры.

Корпоративность средневекового общества. Возникновение университетов. Университет

как корпорация людей интеллектуального труда. Устройство университета. Схоластика —

религиозная философия. Обращение к античному наследию. Схоластика и Аристотель,

святой Августин. дискуссия о соотношении веры и разума в христианском учении.

Логические рассуждения и доказательства как способ укрепления веры, познания Бога и

мира. Ансельм Кентерберийский. Спор между церковью и философами. Спор философа-

схоласта Пьера Абеляра и его оппонента Бернара Клервоского. Рационализм и мистицизм.

Фома Аквинский — философ, соединивший веру и знание. Развитие знаний о природе.

Опыт и наблюдение — методы познания природы в учении Роджера Бэкона. Роль

философии в средневековую эпоху.

Средневековая литература и искусство. Влияние развития образования на

культуру рыцарства. Трубадуры. Этический образ рыцаря. Куртуазная поэзия и культ

Прекрасной дамы. Труверы и миннезингеры. Рыцарская литература. Обращение к

легендарному герою — королю Артуру. Сказочно-приключенческий куртуазный роман.

Роман «Тристан и Изольда>. Влияние рыцарской литературы на развитие светской

средневековой культуры. Влияние школьного и университетского образования на

формирование городской культуры. Городская литература — литература, создаваемая на

национальных языках. Ваганты. Данте Алигьери. Влияние церкви на развитие искусства

Западной Европы. Архитектура. Образцы средневекового изобразительного искусства —

памятники церковной архитектуры. Романский и готический стили. Скульптура как

«Библия для неграмотных». доступность искусства. Средневековая живопись. Книжная

миниатюра. Фрески.

Культура раннего Возрождения в Италии. Торговые связи итальянских

городов со странами Европы и Востока. Зарождение культуры раннего Возрождения в

Италии. От «любителей мудрости» к возрождению античного наследия. Гуманисты и их

идеал универсального человека. Критика духовенства. Отказ от религиозного в

аскетического мировоззрения. Воспитание нового человека. Роль самовоспитания в

формировании человека. Первые гуманисты — Франческо Петрарка и Джованни

Боккаччо. Идеалы гуманизма и искусство раннего Возрождения. Начало открытия

индивидуальности человека. Портрет. Живопись. Сандро Боттичелли.

Научные открытия и изобретения. От астрологии в и алхимии к астрономии и

химии, медицине. Усовершенствование водяного двигателя. Изобретение доменной печи.

Совершенствование техники и приспособлений обработки металла. Начало производства

огнестрельного оружия. Переворот в военном деле. дальнейшее развитие мореплавания и

кораблестроения. Появление компаса и астролябии. Открытие Христофора Колумба.

Начало Великих географических открытий. Изобретение книгопечатания Иоганном

Гуттенбергом. Развитие грамотности и образования среди разных слоев населения.

Распространение библиотек. доступность печатной книги.

Тема 11. Народы Азии, Америки и Африки в Средние века

Средневековый Китай. Империя Тан — единое государство. Император —

«Сын неба». Население страны — подданные одного господина — императора.

Подчинение соседей власти империи. Широкие сухопутные и морские торговые связи.

Захват чиновниками, военными государственных земель. Образование крупных поместий.

Усиление позиций феодалов. Развитие феодальных отношений. Нарастание недовольства

крестьян перераспределением земли. Борьба за права на землю. Крестьянская война под

руководством Хуан Чао. Империя Сун в период зрелого феодализма. Монгольская

опасность. Монголы и Чингисхан. Завоевание Китая монголами. Антимонгольское

восстание Красных повязок. Приобретение независимости. Хозяйственный подъём.

Восстановление и развитие городов. Художественные ремёсла. Изобретения. Первая

газета. Открытие пороха, создание ружей. Образование и научные знания. достижения

китайских учёных в науках. Литература и искусство. Пагода. Статуи. Рельефы. Живопись.

Пейзажи. Влияние китайской культуры на страны тихоокеанского региона.

Индия. Государства и культура. Географическая и этническая разобщенность

народов Индии. Единое культурное наследие древности как основа единства государства в

эпоху Средневековья. Установление феодальных отношений. Государственная и местная

власть. Раджи. Индуистская религия. Брахманы. Крестьянство. Кастовое устройство

общества. Междоусобные войны раджей. Ослабление страны. Вторжение войск

Арабского и Багдадского халифатов. Образование самостоятельных мусульманских

государств на территории Индии. делийский султанат и разгром его Тимуром, правителем

Самарканда. Хозяйство и богатства Индии. Торговля и связи с другими странами. Наука.

Обсерватории. Индийская медицина. Искусство. Буддистские храмы в Аджанте.

Архитектура, скульптура и живопись. Влияние мусульманской культуры. Мавзолеи.

Искусство классического танца и пения. Книжная миниатюра.

Государства и народы доколумбовой Америки. Население Северной и Южной

Америки и его занятия. Сохранение родоплеменных отношений. Территория расселения,

образ жизни и культура народов майя. достижения в хозяйстве, изучении природы.

Ацтеки и их мир. Устройство общества. Города и культура. Государство инков.

Управление и организация жизни. Население и занятия. достижения культуры инков.

Уникальность культуры народов доколумбовой Америки.

Африка. Неравномерность развития народов Африки.

Территория расселения, занятия, образ жизни народов Центральной Африки. Кочевники

пустыни Сахары. Государства Африки, их устройство и культура. Влияние и связи с

исламской культурой. Культурное наследие народов Западного Судана. Африканская

скульптура. Освоение Африки европейцами.

Наследие Средних веков в истории человечества. Оформление образа жизни,

традиций и обычаев, культуры в целом, характерных для Средневековья. Феодальное

государство в странах Европы и Востока. Развитие политической системы феодального

общества. Общая характеристика возникновения и становления феодальных отношений.

Связь политической системы с собственностью на землю. Самоуправление и автономия

городов в Западной Европе. Место церкви в феодальном государстве.

Оформление основных черт и признаков демократии. Развитие и утверждение гуманизма

в западноевропейской культуре. Великие географические открытия. Развитие

образования, науки. Складывание нового образа человека и отношений.

История России.

ОТ ДРЕВНЕЙ РУСИ К РОССИЙСКОМУ ГОСУДАРСТВУ

(С ДРЕВНОСТИ ДО КОНЦА XV в.) (40 часов)

Введение

Предмет отечественной истории. История России как неотъемлемая часть всемирно-

исторического процесса. Факторы самобытности российской истории. Природный фактор

в отечественной истории. Источники по российской истории. Историческое пространство

и символы российской истории. Кто и для чего фальсифицирует историю России.

Народы и государства на территории нашей страны в древности

Появление и расселение человека на территории современной России. Первые

культуры и общества. Малые государства Причерноморья в эллинистическую эпоху.

Евразийские степи и лесостепь. Народы Сибири и Дальнего Востока. Хуннский

каганат. Скифское царство. Сарматы. Финские племена. Аланы.

Восточная Европа и евразийские степи в середине I тысячелетия н. э.

Великое переселение народов. Гуннская держава Аттилы. Гуннское царство в

предгорном Дагестане. Взаимодействие кочевого и оседлого мира в эпоху Великого

переселения народов. Дискуссии о славянской прародине и происхождении славян.

Расселение славян, их разделение на три ветви — восточных, западных и южных славян.

Славянские общности Восточной Европы. Их соседи — балты, финно-угры, кочевые

племена. Хозяйство восточных славян, их общественный строй и политическая

организация. Возникновение княжеской власти. Традиционные верования славян. Страны

и народы Восточной Европы, Сибири и Дальнего Востока. Объединения древнетюркских

племён тюрков, огузов, киргизов и кыпчаков. Великий Тюркский каганат; Восточный

Тюркский каганат и Западный Тюркский каганат. Уйгурский каганат. Великий киргизский

каганат. Киргизский каганат. Киданьское государство. Аварский каганат. Хазарский

каганат. Волжская Булгария. Этнокультурные контакты славянских, тюркских и финно-

угорских народов к концу I тыс. н. э. Появление первых христианских, иудейских,

исламских общин.

Образование государства Русь

Политическое развитие Европы в эпоху раннего Средневековья. Норманнский

фактор в образовании европейских государств.

Предпосылки и особенности складывания государства Русь. Формирование

княжеской власти (князь и дружина, полюдье). Новгород и Киев — центры древнерусской

государственности. Князь Олег. Образование государства. Перенос столицы в Киев.

Первые русские князья, их внутренняя и внешняя политика. Формирование территории

государства Русь. Социально-экономический строй ранней Руси. Земельные отношения.

Свободное и зависимое население. Крупнейшие русские города, развитие ремёсел и

торговли. Отношения Руси с соседними народами и государствами: Византией, странами

Северной и Центральной Европы, кочевниками. Святослав и его роль в формировании

системы геополитических интересов Руси. Европейский христианский мир. Крещение

Руси: причины и значение. Владимир I Святой. Зарождение ранней русской культуры, её

специфика и достижения. Былинный эпос. Возникновение письменности. Начало

летописания. Литература и её жанры (слово, житие, поучение, хожение). Деревянное и

каменное зодчество. Монументальная живопись, мозаики, фрески.

Иконы. Декоративно-прикладное искусство.

Быт и образ жизни разных слоёв населения.

Русь в конце X — начале XII в.

Место и роль Руси в Европе. Расцвет Русского государства. Политический строй.

Органы власти и управления. Внутриполитическое развитие. Ярослав Мудрый. Владимир

Мономах. Древнерусское право: Русская Правда, церковные уставы. Социально-

экономический уклад. Земельные отношения. Уровень социально-экономического

развития русских земель.

Дискуссии об общественном строе. Основные социальные слои древнерусского

общества. Зависимые категории населения. Православная церковь и её роль в жизни

общества.

Развитие международных связей Русского государства, укрепление его

международного положения.

Развитие культуры. Летописание. «Повесть временных лет». Нестор. Просвещение.

Литература. Деревянное и каменное зодчество, скульптура, живопись, прикладное

искусство. Комплексный характер художественного оформления архитектурных

сооружений. Значение древнерусской культуры в развитии европейской культуры.

Ценностные ориентации русского общества. Повседневная жизнь, сельский и

городской быт. Положение женщины. Дети и их воспитание. Картина мира

древнерусского человека. Изменения в повседневной жизни с принятием христианства.

Нехристианские общины на территории Руси.

Русь в середине ХII — начале XIII в.

Эпоха политической раздробленности в Европе. Причины, особенности и

последствия политической раздробленности на Руси. Формирование системы земель —

самостоятельных государств.

Изменения в политическом строе. Эволюция общественного строя и права.

Территория и население крупнейших русских земель. Рост и расцвет городов.

Консолидирующая роль православной церкви в условиях политической децентрализации.

Международные связи русских земель.

Развитие русской культуры: формирование региональных центров. Летописание и

его центры. Даниил Заточник. «Слово о полку Игореве».

Русские земли в середине XIII — XIV в.

Возникновение Монгольской державы. Чингисхан и его завоевания. Формирование

Монгольской империи и её влияние на развитие народов Евразии. Великая Яса.

Завоевательные походы Батыя на Русь и Восточную Европу и их последствия.

Образование Золотой Орды. Русские земли в составе Золотой Орды. Политико-

государственное устройство страны. Система управления. Армия и вооружение. Налоги и

повинности населения. Города. Международная торговля.

Влияние Орды на политическую традицию русских земель, менталитет, культуру и

быт населения.

Золотая Орда в системе международных связей. Южные и западные русские земли.

Возникновение Литовского государства и включение в его состав части русских земель.

Северо-западные земли: Новгородская и Псковская. Борьба с экспансией

крестоносцев на западных границах Руси. Александр Невский. Политический строй

Новгорода и Пскова. Княжества Северо-Восточной Руси. Борьба за великое княжение

Владимирское. Противостояние Твери и Москвы. Усиление Московского княжества. Иван

Калита. Народные выступления против ордынского господства. Дмитрий Донской.

Куликовская битва. Закрепление первенствующего положения московских князей.

Религиозная политика в Орде и статус православной церкви. Принятие ислама и его

распространение. Русская православная церковь в условиях ордынского господства.

Сергий Радонежский. Культура и быт. Летописание. «Слово о погибели Русской

земли». «Задонщина». Жития. Архитектура и живопись. Феофан Грек. Андрей Рублёв.

Ордынское влияние на развитие культуры и повседневную жизнь в русских землях.

Формирование единого Русского государства

Политическая карта Европы и русских земель в начале XV в.

Борьба Литовского и Московского княжеств за объединение русских земель. Распад

Золотой Орды и его влияние на политическое развитие русских земель. Большая Орда,

Крымское, Казанское, Сибирское ханства, Ногайская Орда и их отношения с Московским

государством.

Междоусобная война в Московском княжестве во второй четверти XV в. Василий

Тёмный. Новгород и Псков в XV в. Иван III. Присоединение Новгорода и Твери к Москве.

Ликвидация зависимости от Орды. Принятие общерусского Судебника. Государственные

символы единого государства.

Характер экономического развития русских земель. Установление автокефалии

Русской православной церкви. Внутрицерковная борьба. Ереси.

Расширение международных связей Московского государства.

Культурное пространство единого государства. Летописание общерусское и

региональное. «Хождение за три моря» Афанасия Никитина. Архитектура и живопись.

Московский Кремль.

Повседневная жизнь и быт населения.

Региональный компонент 4ч.

Наш регион в древности и Средневековье

3.Тематическое планирование

№

Тема

Кол-во часов

История Средних веков.(28ч)

Введение. Живое Средневековье. Что изучает

история Средних веков.

Тема 1. Становление средневековой Европы

(VI-XI вв.)

Тема 2. Византийская империя и славяне в VI - ХI вв.

Византия при Юстиниане.

Тема 3. Арабы в VI-XI вв.

Тема 4.Феодалы и крестьяне.

Тема 5. Средневековый город в Западной и

Центральной Европе.

Тема 6. Католическая церковь в ХI—ХIII вв.

Крестовые походы.

Тема 7.Образование централизованных государств

в Западной Европе (ХI—ХV вв.)

Тема 8. Германия и Италия в XII-XV вв.

Тема 9. Славянские государства и Византия в XIV-

XVвв.

Тема 10.Культура Западной Европы в XI -XV вв.

Тема 11. Народы Азии, Америки и Африки в

Средние века.

История России. (40 ч.)

Тема 1. Народы и государства на территории нашей

страны в древности.

Тема 2. Русь в IX – первой половине XIIв.

Тема 3. Русь в середине XII – начале XIII в.

Тема 4. Русские земли в середине XIII-XIV веках.

Тема 5. Формирование единого Русского

государства.(9ч)

Итого

68ч

К/р -3ч

Р/К-4ч

№

Раздел

Тема

Кол-во часов

Живое Средневековье. Что изучает

история Средних веков.

Тема 1. Становление

средневековой Европы

(VI-XI вв.)(6ч)

Древние германцы и Римская

империя. Образование варварских

королевств. Государство франков в

VI-VIII вв.

Королевство франков и хри-

стианская церковь.

Королевство франков и хри-

стианская церковь.

Феодальная раздробленность

Западной Европы в IX-XI вв.

Культура Западной Европы в

раннее Средневековье.

Диагностическая контрольная

работа (входная)

Тема 2. Византийская

империя и славяне в VI -

ХI вв.

Византия при

Юстиниане.(3ч)

Византия при Юстиниане. Борьба

империи с внешними врагами.

Культура Византии.

Образование славянских государств.

Тема 3. Арабы в VI-XI

вв.(2ч)

Возникновение ислама. Арабский

халифат и его распад.

Культура стран халифата.

Тема 3. Арабы в VI-XI

вв.(2ч)

В рыцарском замке.

Средневековая деревня и ее

обитатели.

Тема 5. Средневековый

город в Западной и

Центральной Европе.

(1ч)

Формирование средневековых

городов. Горожане и их образ

жизни.

Тема 6. Католическая

церковь в ХI—ХIII вв.

Крестовые походы.(2ч)

Могущество папской власти.

Католическая церковь в Средние

века.

Крестовые походы.

Тема 7.Образование

централизованных

государств

в Западной Европе (ХI—

ХV вв.)(3ч)

Как происходило объединение

Франции. Что англичане считают

началом своих свобод.

Столетняя война Крестьянские

восстания во Франции и Англии.

Усиление королевской власти во

Франции и Англии.

Реконкиста и образование

централизованных государств на

Пиренейском полуострове.

Усиление власти князей Германии.

Расцвет итальянских городов.

Тема 8. Германия и

Италия в XII-XV вв.(1ч)

Усиление власти князей Германии.

Расцвет итальянских городов.

Тема 9. Славянские

государства и Византия

в XIV-XVвв.(2ч)

Гуситское движение в Чехии.

Завоевание турками - османами Бал-

канского полуострова.

Тема 10.Культура

Западной Европы в XI -

XV вв.(2ч)

Образование и философия.

Средневековая литература и

искусство.

Культура Раннего Возрождения.

Научные открытия и изобретения

Тема 11. Народы Азии,

Америки и Африки в

Средние века.(4ч)

Средневековый Китай. Индия.

Государство и культура.

Государства и народы

доколумбовой Америки. Африка.

Наследие Средних веков в истории

человечества.

Диагностическая контрольная

работа (полугодовая)

Тема 1. Народы и

государства на

территории нашей

страны в древности.(5ч)

Наша Родина – Россия.

Древние люди и их стоянки на

территории современной России.

Неолитическая революция. Первые

скотоводы, земледельцы,

ремесленники.

Образование первых государств.

Восточные славяне и их соседи.

Р/К История заселения родного

края.

Тема 2. Русь в IX –

первой половине

XIIв.(10ч)

Первые известия о Руси.

Становление Древнерусского

государства.

Правление князя Владимира.

Крещение Руси.

Русское государство при Ярославе

Мудром.

Русь при наследниках Ярослава

Мудрого. Владимир Мономах.

Общественный строй и церковная

организация на Руси.

Культурное пространство Европы и

культура Древней Руси.

Повседневная жизнь населения.

Место и роль Руси в Европе

Р/К Древние народы

Ставропольского края.

Тема 3. Русь в середине

XII – начале XIII в.(5ч)

Политическая раздробленность в

Европе и на Руси.

Владимиро-Суздальское княжество.

Новгородская республика.

Южные и юго-западные русские

княжества.

Русь в сер. XII- сер. XIII века.

Тема 4. Русские земли в

середине XIII-XIV

веках.(10ч)

Монгольская империя и изменение

политической картины мира.

Батыево нашествие на Русь.

Северо-Западная Русь между

Востоком и Западом.

Золотая Орда: государственный

строй, население, экономика и

культура.

Литовское государство и Русь.

Усиление Московского княжества в

Северо-Восточной Руси.

Объединение русских земель вокруг

Москвы. Куликовская битва.

Развитие культуры в русских землях

во второй половине XIII-XIV вв.

Р/К. Средневековье степного края.

Русские земли в сер. XIII-XIV вв.

Тема 5. Формирование

единого Русского

государства.(9ч)

Русские земли на политической

карте Европы и мира в начале XV в.

Московское княжество в первой

половине XV в.

Распад Золотой Орды и его

последствия.

Московское государство и его

соседи во второй половине XV в.

Русская православная церковь в

XV-нач. XVIвв.

Человек в Российском государстве

второй пол. XV в.

Формирование культурного

пространства единого Российского

государства.

Р/К. Степной форпост России.

Народы Ставрополья в 14-16 вв.

Диагностическая контрольная

работа (итоговая)

Российское государство с

древнейших времён до16 века».

Итого

68ч

К/р -3ч

Р/К-4ч

4.Фонд оценочных средств системой оценивания.

Нормы оценки знаний за выполнение теста

% выполнения

0-35

36-60

61-85

86-100

Отметка

«2»

«3»

«4»

«5»

№ п\п

Тема

Диагностическая контрольная работа (входная)

Диагностическая контрольная работа (полугодовая)

Диагностическая контрольная работа (итоговая)

СОГЛАСОВАНО.

Протокол метод. заседания

учителей географии и истории

№ 1 от 30.08.2019г.

Зав.МО _________________

СОГЛАСОВАНО.

Зам.директора по УВР

_____________________________

«______»_____________2019г.

ОСНОВНЫЕ СОБЫТИЯ И ДАТЫ

860 г. — поход Руси на Константинополь

862 г. — легендарное призвание Рюрика

882 г. — захват Олегом Киева

882—912 гг. — княжение Олега в Киеве

907 г. — поход Олега на Константинополь

911 г. — договор Руси с Византией

941, 944 гг. — походы князя Игоря на Константинополь, договоры Руси с Византией

964—972 гг. — походы князя Святослава

978/980—1015 гг. — княжение Владимира Святославича в Киеве

988 г. — Крещение Руси

1016—1018 гг. и 1019—1054 гг. — княжение в Киеве Ярослава Мудрого

XI в. — Русская Правда («краткая редакция»)

1097 г. — Любечский съезд князей

1113—1125 гг. — княжение в Киеве Владимира Мономаха

1125—1132 гг. — княжение в Киеве Мстислава Великого

Начало XII в. — «Повесть временных лет»

ХП в. — Русская Правда («пространная редакция»)

1147 г. — первое упоминание Москвы в летописях

1185 г. — поход Игоря Святославича на половцев

1223 г. — битва на реке Калке

1237—1241 гг. — завоевание Руси ханом Батыем

15 июля 1240 г. — Невская битва

5 апреля 1242 г. — Ледовое побоище

1242—1243 гг. — образование улуса Джучи (Золотой Орды)

1325—1340 гг. — княжение Ивана Калиты в Москве

1327 г. — антиордынское восстание в Твери

1359—1389 гг. — княжение Дмитрия Донского

11 августа 1378 г. — битва на реке Вожже

8 сентября 1380 г. — Куликовская битва

1382 г. — разорение Москвы ханом Тохтамышем

1389—1425 гг. — княжение Василия I

1395 г. — разгром Золотой Орды Тимуром

15 июля 1410 г. — Грюнвальдекая битва

1425—1453 гг. — междоусобная война в Московском княжестве

1425—1462 гг. — княжение Василия II Тёмного

1448 г. — установление автокефалии Русской православной церкви

1462—1505 гг. — княжение Ивана III

1478 г. — присоединение Новгородской земли к Москве

1480 г. — «Стояние на реке Угре»; падение ордынского владычества

1485 г. — присоединение Великого княжества Тверского к Москве

1497 г. — принятие общерусского свода законов — Судебника Ивана III

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ТЕРМИНЫ

Присваивающее и производящее хозяйство. Славяне. Балты. Финно-угры. Русь. Подсечно-

огневая система земледелия. Город. Село. Дань, полюдье, гривна. Князь, вече, посадник.

Дружина. Купцы. Вотчина. Поместье. Крестьяне. Люди, смерды, закупы, холопы.

Традиционные верования, христианство, православие, ислам, иудаизм. Монастырь.

Митрополит. Автокефалия (церковная). Десятина.

Крестово-купольный храм. Базилика. Граффити. Плинфа. Фреска. Мозаика. Летопись.

Жития. Берестяные грамоты. Былины.

Орда. Курултай, баскак, ярлык. Десятник. Военные монашеские ордена. Крестоносцы.

Централизация. Кормление. Царь. Герб.

ОСНОВНЫЕ ИСТОЧНИКИ

Договоры Руси с Византией. Русская Правда. «Повесть временных лет». «Поучение

Владимира Мономаха». Новгородская первая летопись. «Слово о полку Игореве». Га-

лицко-Волынская летопись. «Житие Александра Невского». «Житие Михаила Ярославича

Тверского». «Задонщина». Летописные повести о Куликовской битве. «Житие Сергия

Радонежского». Новгородская псалтырь. Берестяные грамоты. Княжеские духовные и

договорные грамоты. Псковская судная грамота. Судебник 1497 г.

ОСНОВНЫЕ ИСТОРИЧЕСКИЕ ПЕРСОНАЛИИ

Государственные и военные деятели: Александр Невский, Андрей Боголюбский,

Аскольд и Дир, Батый (Бату), Василий I, Василий I Тёмный, Витовт, Владимир Мономах,

Владимир Святой, Всеволод Большое Гнездо, Гедимин, Даниил Галицкий, Даниил

Московский, Дмитрий Донской, Иван Калита, Иван Ш, Игорь, Игорь Святославич,

Мамай, Михаил Ярославич Тверской, Олег, Ольга, Ольгерд, Рюрик, Святополк Окаянный,

Святослав Игоревич, Софья (Зоя) Палеолог, Софья Витовтовна, Тимур, Тохтамыш, Узбек,

Чингисхан, Юрий Данилович, Юрий Долгорукий, Ягайло, Ярослав Мудрый.

Общественные и религиозные деятели, деятели культуры, науки и образования:

митрополит Алексий, Борис и Глеб, Даниил Заточник, Дионисий, Епифаний Премудрый,

митрополит Иларион, митрополит Иона, Кирилл и Мефодий, Нестор, Афанасий Никитин,

Пахомий Серб, митрополит Пётр, Андрей Рублёв, Сергий Радонежский, Стефан

Пермский, Феофан Грек, Аристотель Фиораванти.

Скачать материал

Рабочая программа по истории 6 класс ФГОС А.А. Данилов на 2019-2020 уч. год

История - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы