Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Разновидности ходьбы. Бег с ускорением (30м). Игра «Пустое место» ОРУ. Развитие скоростных и координационных способностей"

Конспект урока по физической культуре во 2 классе
Составитель: Косякова О.В. Дата: 07.09.18 г.
Тема урока: Разновидности ходьбы. Бег с ускорением (30м). Игра «Пустое место» ОРУ. Развитие скоростных и координационных способностей.
Цель урока: Развитие физических качеств учащихся на основе подвижных игр.
Задачи урока:
Образовательные задачи:
1.Совершенствование техники ходьбы через несколько препятствий
2.Обучениетехнике бега с максимальной скоростью
Развивающие задачи:
Способствовать формированию двигательных умений и навыков в беге
2.Содействовать развитию координационных способностей
Воспитательные задачи:
1. Развивать чувство товарищества, взаимовыручки
2.Прививать интерес к урокам физической культуры
Оздоровительная: Систематические выполнения дыхательных упражнений в процессе уроков
Место проведения: стадион
Необходимое оборудование: секундомер, скакалки.
ХОД УРОКА
Формируемые УУД:
Личностные УУД
Познаватель-
ные УУД
Коммуникативные
УУД
Регулятивные УУД
Оценивать собственную учебную
деятельность: свои достижения,
самостоятельность, инициативу,
ответственность, причины неудач.
Физические качества и их
связь с физическим
развитием.
Знать правила подвижной
игры
Потребность в
общении с учителем
Умение слушать и
вступать в диалог
Взаимно контролировать
действия друг друга, уметь
договариваться
№
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
1
2
3
4
1
Подготовительная часть (15 минут)
1. Построение, приветствие, сообщение
темы и задачи урока.
2. Легкий бег по беговой дорожке (1
круг)
Организация учащихся на урок.
«Добрый день ребята! В одну шеренгу
становись!
Смирно! Ровняйтесь! Смирно! По порядку
рассчитались! Вольно!» ( рапорт дежурных об
отсутствующих или не имеющих спортивную
форму)
Учитель: «Сегодня на уроке мы закрепляем
умения и навыки ходьбы в различных техниках.
Выполняем бег с ускорением и приступаем к
бегу с максимальной скоростью на дистанции 30
м. Но сразу мы не можем приступить к
выполнению поставленных задач. Что нам
необходимо сделать в начале урока?»
Приступим к выполнению. Нам необходимо
разогреться, а лучшим помощником в этом для
нас является бег. По первому свистку вы
начинаете идти по кругу, по второму свистку
бежать в легком темпе, по третьему переходите
на простой шаг и восстанавливаете дыхание. Но
скажите мне, почему очень важно следить за
Построение в одну шеренгу.
Выполнение элементарных строевых
упражнений
Ответ: Выполнить разминку и зарядку
Осуществляют бег до 250 метров,
соблюдают интервал, следят за
дыханием.
Ответы обучающихся: обогащение
темпом бега и дыханием во время бега
Учитель: «Теперь можно приступить к
выполнению зарядки на все группы мыщц»
Научить самостоятельно выполнять упражнения
Следить за осанкой, за правильным
выполнением упражнений.
кислородом, в противном случае
наступит кислородное голодание, что
навредит нашему организму
Дежурный показывает упражнения.
Выполняют упражнения для разминки
на все группы мышц и запоминают
2
Основная часть (25 минут)
1. Ходьба с заданиями:
-ходьба на внешней стороне стопы;
-ходьба, перекатываясь с пятки на носок;
-ходьба на носках
-ходьба на равновесие, руки в стороны;
-правым боком приставным шагом;
-левым боком приставным шагом;
- шаг с высоким подниманием бедра;
- захлёст голени.
2. Бег с ускорением 30 метров
2. Подвижная игра «Пустое место»
Отлично! Сейчас приступаем к выполнению
одного из основных заданий нашего урока –
ходьба в разных техниках. Какие виды ходьбы
вы знаете?
Ребята, а с каким дефектом здоровья человека
помогают бороться данные техники?
Следующее наше задание это бег 30 метров. Для
этого нам необходимо отправиться на стартовую
линию, а пока мы будем идти, вспомним какие виды
старта для бегунов бывают, как называется без на
короткие дистанции, как правильно финишировать?
Учитель сообщает правила игры:
Игра пустое место правила: Для начала путем
жребия выбирается участник, который назначается
ведущим. Затем остальные участники становятся по
кругу, лицом от центра круга. Цель игры пустое
место — оказаться быстрее соперника. Ведущий
начинает бежать по окружности, и определенный
момент пятнает (когда сочтет необходимым),
пятнает любого стоящего в кругу, не прекращая
движения. Запятнанный в то же время бросается
бежать в другую сторону. Участник первым
добежавший до пустого места, занимает его,
Ответы детей:
-ходьба на внешней стороне стопы;
-ходьба, перекатываясь с пятки на
носок;
-ходьба на носках;
-ходьба на равновесие, руки в стороны и
т.п.
Ответ: плоскостопие
Обучающиеся отвечают
Обучающиеся играют
опоздавший становится ведущим. Меняет
направление движения и уже сам пятнает
следующего участника.
Особенности проведения: Нельзя пробегать сквозь
круг. Стоящие в кругу не препятствуют бегу.
В случае, если запятнанный и ведущий
одновременно прибежали к месту. Жребий
определяется новый водящий.
Расстояние между участниками стоящими в кругу —
на расстоянии вытянутой руки.
3
Заключительная часть (5 минут)
1. Построение в одну шеренгу. Опрос.
2. Подведение итогов урока.
3. Домашнее задание.
Каким видом спорта мы занимались с вами на
последних уроках?
Какие виды ходьбы мы практиковали?
Какие виды ходьбы понравились вам наиболее?
Как называется бег на короткие дистанции?
Если сегодняшний урок оставил у вас приятные
впечатления давайте сделаем прыжок вверх, а
если нет - присядем.
Отметить отличившихся ребят.
Умение работать в команде
Составить комплекс ОРУ для правильной
осанки (5-6 упражнений)
Ответы обучающихся
Обучающиеся оценивают урок
Скачать материал

Физкультура - еще материалы к урокам: