Технологическая карта ОУД "Передвижение и ориентировка под водой"
Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық тартасы/ Технологическая карта
организованой учебной деятельности №26
Топ/Группа: старшая
Күні/ Дата:
Білім беру саласы/Образовательная область: Вариативный компонент
Бөлімі /Раздел: Плавание
Тақырыбы/Тема: «Передвижение и ориентировка под водой».
Мақсаты/Цель: Уметь ориентироваться и передвигаться под водой.
Міндеттері/ Задачи: - формировать умение передвижения и ориентировки под водой;
-закрепить умение открывать глаза в воде;
-совершенствовать навык всплывание и лежание на воде;
-развивать быстроту реакций;
-воспитывать интерес к занятиям плаванием.
Билингвальды компонент/ Билингвальный компонент: плавание- жүзу
Сөздіқ жұмыс/Словарная работа: погружение
Құрал- жабдықтар /Оборудование: аудиозапись, маски, обручи, бутылочки
Күтілетік нәтиже: Ожидаемый результат:
Меңгереді/Воспроизводит: умение передвигаться и ориентироваться под водой.
Түсінеді/Понимает: как выполнять передвигаться и ориентироваться под водой.
Қалданады/Применяет: на практике
Іс-әрекет
кезеңі
Этапы
деятельности
Педагогтың іс-әрекеті
Действия педагога
Уақыт
Дозировка
Әдістемелік
нұсқаулар, қарқыны/
Методические
указания, темп
Есеп
Учет
Вводная
часть
1. Организовать
детей к занятию
1) построение, приветствие;
2) сообщение задач занятия;
2.Обеспечить профилактику
травматизма
3. Ходьба
- в колонне по одному
- дробным шагом
- на носках
-на пятках
4. Бег
-подскоки
-прямыми в сторону
5. Ходьба с восстановлением
дыхания «Ветерок»
Построение в шеренгу.
Вход в воду.
30сек
1мин
1мин
30сек
«Равняясь!»
«Смирно!»
«Здравствуйте»!
Вспоминаем правила
поведения в бассейне.
Спину прямо
не толкаем друг друга,
чаще шагаем
руки вверх, тянемся
выше
Соблюдаем дистанцию
Высоко поднимаем
колено.
Чаше работаем руками.
Дышим носом
средний темп
Вдох 1-2, через рот, 3-4
Основная
часть
ОРУ. Комплекс №13
Основные виды движения –
1.Равновесие-
Ходьба «Цапля»,
«Лодочка плывет», «Стрела».
Упражнения:
1. 1.И. п. — упор лежа. Выполнить
выдох в воду и лечь на дно —
«Подводная лодка» (И.О.).
2.Сидя, достать со дна один
предмет, букву, цифру; 3.выполнить
упражнение 2, не погружая лицо в
воду (И.О.); то же, опуская лицо в
воду и открывая глаза (И.О.).
3. «Собери камешки».
4. «Звездочка»
Подвижная игра «Тоннель».
Подвижная игра «Охотники и утки»
6мин
30сек
6мин
2мин
2мин
Держим осанку
не толкаем друг друга,
Высоко поднимаем
колено.
Руки не сгибать.
Соблюдаем правила.
Не толкаться, другим
не мешать, ногами не
скользить.
Следить за
правильным
выполнением.
Глаза открываем.
Не боимся падать на
воду.
Соблюдаем правила.
Заключитель
ная часть
1. Восстановить дыхание после
нагрузки
2. Организованно завершить заняти
е построение, подведение итогов
занятия, домашнее задание.
4-5раз
Вдох через рот,
Выдох через нос.
