Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Передвижение по воде"

Урок № 27 Дата ____________
Тема: Передвижение по воде. Проект: «Речной флот». Изделие «Кораблик из бумаги»
Цель: познакомить с видами водного транспорта. Научить изготавливать модели корабликов из бумаги (оригами). Познакомит с правилами
сборки плота. Провести исследование различных материалов на плавучесть.
Планируемые результаты:
Личностные:
1.Освоить роли ученика; формирование интереса (мотивации) к учению;
2.Ценить и принимать следующие базовые ценности: «добро», «терпение», «родина», «природа»
Регулятивные:
1.Организовывать свое рабочее место под руководством учителя;
2.Определять цель выполнения заданий на уроке под руководством учителя.
3.Определять план выполнения заданий на уроках под руководством учителя;
4.Использовать в своей деятельности простейшие приборы: линейку, карандаш;
5.Адекватно оценивать свою работу.
Познавательные:
1.Ориентироваться в учебнике: определять умения, которые будут сформированы на основе изучения данного раздела;
2.Отвечать на вопросы учителя, находить нужную информацию в учебнике;
3.Сравнивать предметы, объекты: находить общее и различие;
4.Группировать предметы, объекты на основе существенных признаков;
5.Подробно пересказывать прочитанное или прослушанное; определять тему.
Коммуникативные:
1.Участвовать в диалоге на уроке и в жизненных ситуациях;
2.Отвечать на вопросы учителя, товарищей по классу;
3.Соблюдать простейшие нормы речевого этикета: здороваться, прощаться, благодарить;
4.Слушать и понимать речь других;
5.Работать в паре и группе.
Межпредметные связи: ИЗО, окружающий мир, литературное чтение.
Ресурсы: бумага, картон, ножницы, клей, проектор, ПК, экран.
Организация пространства: самостоятельная работа.
Ход урока:
Этап урока
Содержание учебного материала и деятельности
учителя. Форма организации.
ФУУД у учащихся
1. Мобилизующее
начало
Учитель настраивает детей на работу
Л1, Р1.
Проверяют готовность к уроку
2. Мотивация
учебной
деятельности
Фронтальная работа
- Что вы сегодня приготовили к уроку?
Повторить правила работы с ножницами, клеем.
Л1, 2; Р2; П2, 5; К1, 4.
Ответы детей.
Отбирать материалы, инструменты и приспособления для
работы по теме урока.
Физминутка
3. Работа по теме
урока
Фронтальная работа
Знакомство с видами водного транспорта. Работа с
презентацией.
Л1, 2; К1, 4.
Свободные высказывания детей.
4. Практическая
работа
Самостоятельная работа
Учитель оказывает индивидуальную помощь
группам.
Р3, 4; К4.
Учащиеся делятся на группы. Одна группа изготавливает
кораблик, вторая – плот.
Определять используемые материалы и инструменты.
Осваивать приемы техники оригами.
5. Итог урока
Выставка изделий.
- Что нового узнали сегодня на уроке?
- Что научились делать?
К2, 4. Отвечать на итоговые вопросы урока.
6. Рефлексия
Оцените свою работу на уроке.
Р5. Оценивать свои достижения.
Ученики оценивают свою работу с помощью светофоров-
«смайликов»
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: