Игра-соревнование "По произведениям А. Барто. «Про девочек и мальчиков»"
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 112» г. Перми
Игра-соревнование по произведениям А.Барто.
«Про девочек и мальчиков»
Учитель начальных классов Уткина В.В.
2016 год
1.Послушать задание и назвать имя девочки или мальчика.
1)Кто так сказал:
-Вы меня разденьте сами,
Я устала, не могу,
Я вам завтра помогу» (Танюша)
2)Как зовут девочку, которая
«С боку на бок повернулась
И, откинув одеяло,
Вдруг сама на ножки встала» (Машенька)
3)Кто так научился прыгать:
«Я и прямо,
Я и боком,
С поворотом
И с прискоком,
И с разбега,
И на месте,
И двумя ногами вместе» (Лида)
4)Кто умеет класть компресс,
«Может сделать вам припарки,
Дать целебную траву!» (Тамара и Таня)
5)Кто так ответил:
-Вы просите пуще.
Я же не сознательный,
Я же отстающий!» (Алёшенька)
6)Назвать имя брата, которому
«Всё разрешено-
Он в четвёртом классе!
Может он ходить в кино,
Брать билеты в кассе» (Серёжа)
7)Назвать имя младшего брата, который заявил:
«Я хочу идти к врачу,
Я очки носить хочу!» (Дима)
8)Имя девочки, которая
«Плачет – заливается,
Платьем утирается» (Ганя)
9)Назвать имена двух мальчиков, которые
«…целый день менялись
И при своём остались» (Два Ивана)
10)Имя девочки, которая
«…кричит с порога,
Объясняет на ходу:
-У меня уроков много,
Я за хлебом не пойду!» (Любочка)
2.Мальчики и девочки любят играть. Отправляемся за игрушками в
магазин.
На полянке стоят игрушки: мишка, бычок, слон, самолёт, лошадка,
грузовик, мячик, зайка, козлёнок, кораблик, барабан и флажок.
Чтобы «купить» игрушку, надо про неё наизусть прочитать
стихотворение. Выигрывает та команда, которая «купила» больше всех
игрушек.
3.Инсценировка стихотворений «Мы с Тамарой», «Милочка –
копилочка», «Три очка за старичка»
4.Викторина
1)Почему грустно шелестели листья: «Шурочка, Шурочка…» в
стихотворении «Шуточка про Шурочку»? (Шурочке нравится быть в центре
внимания, когда её хвалят)
2)Почему не было цены Алексею в стихотворении «Советчик»? (Если бы не
только советы давал, но и работал)
3)О какой истории сообщает А.Барто в стихотворении «История на
просеке»? (Серёжа погубил жука, а бабушка сказала, что он нечаянно)
4)При помощи чего доктор быстро вылечил Серёжу от близорукости в
стихотворении «Очки»? (Показал шоколад)
5)Как младшая сестра заступилась за Деда Мороза в стихотворении «В
защиту Деда Мороза»? (Хоть старший брат и похож на бабушку, но он же не
бабушка, поэтому, хоть Дед Мороз и похож на соседа, он не сосед, а Дед
Мороз)
6)Кого не боится Маша в стихотворении «Машенька»? (Ни кошки, ни щегла)
7)Кого прогоняла Марина и напугала младшего брата? (Комаров)
8)Какой птицы испугался малыш в стихотворении «Страшная птица»?
(Воробья)
9)Что просила выучить Алёшеньку вожатая? (Первое спряжение)
10)А что просила выучить Алёшеньку мама (Таблицу умножения)
11)Какая птица прилетела проститься с ребятами в стихотворении «Перед
отлётом»? (Скворец)
12)Кто это:
«Он был один в саду пустом,
Он на террасе лёг.
Он целый день лежал пластом,
Он не хотел махать хвостом,
Он даже есть не мог». (Щенок, стихотворение «Уехали»)
5.Угадать слово из стихотворения «Твой праздник»
1)Это название профессии, о ней мечтает девочка-узбечка.
Учительница: «Мне б учительницей стать!-
Думает узбечка.-
Буду детям ставить «пять»
За каждое словечко».
2)Это название профессии, о ней мечтает маленький якут.
Агроном: «Самый маленький якут
Будет агроном-
Пусть в тайге хлеба растут
Прямо перед домом!»
6.Конкурс исполнительского мастерства. Дети читают наизусть стихи
А.Барто.
7.Подведение итогов.
