Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Подвижные игры с элементами баскетбола" 2 класс

Конспект урока по физической культуре
Класс: 2 «А»
Тема: Подвижные игры с элементами баскетбола
Тип и вид урока: урок-соревнование
Цель урока: формирование физических качеств через подвижные игры с элементами баскетбола
Задачи урока:
1. Совершенствовать навыки ведения мяча, передачи мяча, бросок в кольцо.
2. Развивать у обучающихся быстроту и координацию.
3. Воспитывать у обучающихся положительное отношение к здоровому образу жизни, прививать интерес к подвижным играм.
Планируемые результаты:
Предметные:
• Ученик получит возможность совершенствовать навык ведения мяча одной рукой, передачу мяча через пол, бросок в кольцо.
Личностные:
• Ученик получит возможность осознать значение подвижных игр для здорового образа жизни.
Метапредметные:
• Обучащиеся получат возможность совершенствовать умения действовать в соответствии с правилами.
• Обучающиеся
Методы: объяснение, инструктаж, демонстрация
Оборудование: баскетбольные мячи, стойки, свисток, обручи, мел
Структура урока
Дидактическая
структура урока
Ход урока
Примечания
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Организационный
момент
1. Построение
Время: 2 мин
Равняйсь. Смирно. Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами
на уроке будем играть в подвижные игры с элементами
баскетбола. По порядку номеров рассчитайсь. Направо.
Кругом. Налево. Направо. Налево. Вольно. На первый,
второй рассчитайсь. В две шеренги становись. Раз, два, три.
Вернулись в исходное положение.
Приветствуют учителя.
Выполняют упражнения.
2. Разминка
Время: 15 мин
Налево. За направляющим в обход по залу шагом марш.
Держим колонну. Углы не срезаем.
Исходное положение: руки за голову, ходьба на носочках. Без
задания.
Исходное положение то же самое, ходьба на пяточках.
Теперь ходьба на внутренней стопе, на внешней стопе.
Выполняют упражнения.
Руки на пояс, присели и идем в полу приседе.
Бежим легким бегом без задания.
А теперь восстанавливаем дыхание. Идем на носочках, руки
подняли вверх, на счет раз-вдох, 2-выдох, вдох, выдох.
Через середину зала в 3 колонны становись.
Повернулись лицом в середину зала. Разошлись на
вытянутые руки.
И так: руки на пояс, ноги на ширине плеч. Наклоны головой
вправо- влево- вперед-назад под счет начинай (на 4 счета).
Разминаем плечевой сустав. Руки на плечи, круговые
вращения вперед-назад начинай. (на 4 счета)
Правая рука внизу, левая вверху, рывки руками под счет
начинай на (на 4 счета), поменяли руки. (на 4 счета)
Наклоны туловища вправо, влево, вперед, назад (на 4 счета)
Круговые движения тазом в правую, в левую сторону( на 4
счета).
Выпады правой и левой ногой (на 4 счета)
Перекаты в левую и в правую сторону (на 4 счета)
Разминаем голеностоп. Вращение правой стопы, левой (на 4
счета)
Махи ногами, вытянутые руки перед собой, правая нога к
левой ноги, левая нога к правой руке (10 махов)
Прыжки на правой, на левой ноге ( по 5 раз) На обеих ногах
(по 5 раз)
Молодцы ребята! Закончили.
Основной этап
Время: 20 мин
За направляющим сомкнулись вправо.
Сегодня мы с вами познакомимся с элементами баскетбола.
- С какой страны к нам пришла эта игра?
- Что означает баскетбол «basket-корзина, ball-мяч»
-Каких вы знаете известных баскетболистов?
Сегодня мы с вами будем совершенствовать технику ведения
мяча, передачи мяча в парах, броски в кольцо. Наш урок
пройдёт в форме соревнования.
Выполняют упражнения.
США
Корзина, мяч
Александр Белов, Майкл
Джордан, Коби Брайант
Инструктаж
При выполнении заданий, друг друга не толкать, не
оскорблять, подножки не ставить, мячами не кидаться.
Слушать только меня и мои просьбы.
Игра «Передача мячей в колонне, сверху»
По сигналу (свисток) стоящий впереди игрок передает над
головой мяч стоящим сзади него. Те таким же способом
передают мяч сзадистоящим. Последний, стоящий в конце
колонны, бежит вперед поднимает мяч вверх. Когда вся
команда выполнит упражнение, все поднимают руки вверх.
Чтобы я могла отметить, какая команда справится быстрее
всех.
Игра «Передача мяча в колонне, снизу»
По сигналу (свисток) стоящий игрок между ногами передает
мяч сзадистоящему. Последний, стоящий в конце колонны,
бежит вперед и поднимает мяч вверх, тем самым
демонтсрируя, что команда закончила выполнять задание.
Игра «Попади в кольцо»
Каждый игрок команды должен попасть в кольцо
баскетбольным мячом. Сколько попаданий, столько очков.
Игра «Бег с мячом зажатый между коленями»
Зажимаем мяч между коленями и прыжками двигаемся до
стойки, возвращаясь с мячом в руках, по цепочке.
Игра «Ведение мяча»
Каждый игрок команды по сигналу бежит вперед, ударяя
мячом о пол, добегает до стены, ударяет о стену,
возвращается к команде, держа мяч в руках и передает
следующему.
Игра «Змейка»
Каждый игрок команды должен обвести мяч между стойками,
обратно бегом, держа мяч в руках.
Игра «Передача мяча »
Команды встают парами и передают мяч друг другу ударяя
Слушают инструктаж.
его об пол. Каждый участник команды должен это проделать.
Заключительный
этап
Время: 1 мин
« И так, ребята, в одну шеренгу становись. Равняйсь, смирно.
Вольно»
Подведение урока. Элементы какой игры мы с вами
тренировали сегодня? Кто запомнил, в какой стране возникла
эта игра? Каких известных баскетболистов вы знаете? Для
чего нам нужно играть в подвижные игры? В какие
подвижные игры вы играете с друзьями? Сегодня мы с вами
на уроке играли в подвижные игры с элементами баскетбола,
которые способствовали развитию ловкости и где
участвовали разные группы мышц и немного познакомились
с игрой «баскетбол».
Команда, которая сегодня выиграла получает отметку «5»,
все остальные «4»
Выполняют упражнения.
Рефлексия
Время: 2 мин
Ребята. Какие задания показались для вас сложными? Какое
задание вам больше всего понравилось? Что вы будете
тренировать дома? Молодцы! Спасибо за урок! Встаем по
парам и идем в класс. ОЦЕНКИ
Учитель провожает учащихся до класса.
Дают оценку своим
достижениям и промахам.
Подпись учителя:_____________________________________ Дата ______________
Подпись методиста: __________________________________ Дата ______________
Скачать материал

Физкультура - еще материалы к урокам: