Конспект урока "Давайте играть" 2 класс
Конспект урока ,
Проведенного во 2 классе А
20.11.2008г.
по теме: « Давайте играть»
Учителя МОУ СОШ №63
Алексеевой А.А.
Цель: Формирование умений и навыков устной речи.
Задачи:
1.учить рассказывать о животных, используя изученные речевые образцы;
2.учить вести диалог-расспрос, используя вопрос: Have you got…?
3. учить приглашать собеседника принять участие в совместной деятельности , используя
речевой образец: Let’s play!
4. познакомить с согласной буквой Tt.
Дополнительные пособия : геометрические фигуры, карточки с буквами, мяч.
Ход урока
I . Начальный этап.
1. Организационный момент
- Good-morning, boys and girls! I am glad to see you! Get ready for the lesson! Sit down,
please! Let’s begin our lesson!
2. Целеполагание ( Сообщение задач урока)
-We have got a guest to day . Try to guess .
A riddle: It is not big and it is not small. It can jump , sing and run. It is our friend. It is black
and white. Who is it? Right , it is a cat. His name is Matroskin. He has got some presents for
you. But you must do some tasks to get them. Are ready? Good.
3. Фонетическая зарядка ( направлена на формирование произносительных навыков)
-The first task is to learn a poem about a cat. Listen to my reading :
A black cat
Sat on a mat
And ate a fat rat.
Repeat after me line by line. Let’s revise the whole poem altogether.
4.Речевая зарядка( направлена на активизацию лексико-грамматического материала
прошлого урока)
-The second task is to answer the teacher’s questions:(you should answer –Yes, I have. Or No,
I haven’t)
-Have you got a mother?
Have you got a father?
Have you got a friend?
Have you got an uncle?
II. Основной этап.
1.Проверка домашнего задания.
-Open your workbooks, please. I’ll see how you did your homework.
Now, name me the words with the sound S.
2.Развитие фонематического слуха. Песня о дружбе.
-let’s learn a song The more we are together.
The more we are together,
Together, together,
The more we are together,
The happier we are.
For my friend is your friend
And your friend is my friend.
The more we are together,
The happier we are.
3. Введение речевого образца: Let’s play…, на правленое на формирование у
учащихся умения приглашать собеседника принять участие в совместной
деятельности.
- Do, what I say.
Выполните мои команды.
-Let’s skip.
-Let’s run.
-Let’s jump.
4. Активизация лексического материала по теме : « Цвета».
- Let’s revise the colors. Name the colors, please.
Describe the animals from exercise 3. Use a model, please:
The elephant is grey.
5. Let’s sing a song “ Colors”.( Песня по теме цвета -активизация ЛМ)
6. Выполнение упражнения , направленное на активизацию грамматического
материала. Игра : “ Guess”
-Guess, what I have got.
Example:
Have you got a rubber?
Have you got a ruler?
7. Знакомство с буквой Tt
-Name the words with the sound Tt.
-Clap your hands if you hear this sound.
-Open your workbooks and let’s do some exercises.
-Number the words with this sound.
III.Заключительный этап.
1. Подведение итогов.
2. Объяснение домашнего задания.
3. Оценка деятельности учащихся.
Let’s sing a song^ “ Clap your hands”
Clap, clap, clap your hands,
Clap your hands together.
Smile, smile at your friends,
Let’s us smile together.
Прощальный стишок:
Raise your head,
Jump up high,
Wave your hand
And say: “ Good-bye”.
Thank you for your work.
