Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Вышивка как один из видов декоративно - прикладного искусства. Композиционные построение узоров"

Тема урока: «Вышивка как один из видов декоративно – прикладного искусства.
Композиционные построение узоров»
Цель урока:
1.Ознакомить учащихся с историей вышивки орнаментов, композиций построения узора.
2.Научить шву «крест» и гобеленовому шву.
3.Воспитывать эстетический вкус, внимательность; прививать навыки культуры труда и
аккуратности; развивать координацию движений рук, исполнительские уме
Наглядные пособия: образцы вышивки, эскизы, расположение узоров, стилизованные
рисунки .
Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, набор ручных инструментов, нитки для вышивки –
мулине, пяльцы, канва, плотная ткань, схема рисунков, плакаты.
Ход урока:
I. Организация урока:
Проверка готовности учащихся к уроку.
Сообщение темы урока. Цель урока.
II. Актуализация урока:
Проверка и оценка домашней работы учащихся. Показ лучших работ.
Повторение пройденного материала.
III. Изучение нового материла:
Рассказать учащимся об истории вышитого орнамента, о композиции, раппорте, видах
орнамента. Показать, как выполняется шов «крест» и гобеленовый.
Объяснение учителя .
Народные вышивки издавна славятся разнообразием и оригинальностью узоров, восхищают
нас утонченностью цветовых решения. Они создавались веками и зависят о географическог
положения страны, ее истории, культуры.
В XIX – начале XX вв. вышивка широко применялась для украшения народного костюма во
всех уголках нашей страны.
Для русской вышивки характерны мотивы географического и растительного орнаментов,
расположенных в виде прямых полос, которые подчеркивают края одежды. В красочных
орнаментах, украшавших полотенца и подзоры, воплощались изображения фантастических
зверей, птиц, растений. Среди русских вышивок широко известны владимирский верхошов
мстерская белая гладь, крестецко-валдайская строчка, калужская цветная перевить, орловские
списы и бранки и многие другие техники вышивания.
В изображении орнамента закладывается определенный смысл: прямая горизонтальная линия
– это поверхность земли; горизонтальная волнистая линия – вода; вертикальная линия – дождь
и т. д.
Для вышивки Белоруссии характерны сочные орнаменты «красным по белому». Для Украины
свойственно рушниковый орнамент, им украшали одежду, полотенца ( рушники), платки
головные и ручные, скатерти, занавески и многое другое. Для вышивки используют в
основном красный цвет, иногда добавляют чёрный или синий, техника вышивания очень
разнообразная.
Декоративны и красочны вышивки Латвии, Литвы и Эстонии. В них преобладают
геометрические и растительные мотивы узоров.
Богаты и изящны вышивки народов Кавказа. В Грузии распространены вышивка шелком,
шерстью, золотом, бисером.
Вышивка Казахстана и Киргизии отличаются различными вариантами накладного шиться из
войлока, сукна, кожи. В узорах часто встречаются завитки рогов, стилизованные фигуры
животных, реже – изображение растений.
У народов Крайнего Севера распространена вышивка оленьим мехом по замше, сукну и
аппликация из ткани и кожи с применением бисера.
Вышивка народов Поволжья – марийская, мордовская, чувашская – отличается
геометризированными узорами из сочетания растений, животных и птиц.
Для вышивки Татарии характерно шитье золотом и бисером по бархату на различных бытовых
предметах и одежде.
Произведение народного декоративного искусства хранятся во многих музеях страны и по-
прежнему восхищают нас своей красотой. В наше время в вышивании прекрасно соединяются
традиционное и современное творческое начало. Нынешние мастера используют старинные
швы, а также создают свои новые декоративные швы, композиции.
Композиция - это объединение элементов изображения в одно художественное целое,
имеющее единую форму и содержание.
Форма и содержание зависят:
1) от того, какие швы будут использованы;
2) от назначения изделия;
3) расположение узора на изделии;
4) выбора цвета для его выполнения.
От характера и расположения композиции зависит выбор орнамента.
Орнамент – последовательное повторение отдельных узоров или целой группы.
Повторяющиеся элементы в орнаменте называются раппортом.
При выполнении орнамента используют следующую технику вышивки: счетные швы, крест
или полукрест, счетную гладь, роспись, гобелен и другие.
Вышивка крестом выполняется на плотной ткани или канве. Канва – это специальная т кань
для вышивки.
Техника вышивания крестом или полукрестом – одна из самых известных и популярных в
народном творчестве. Эта техника известна издавна, но широко распространилась во второй
половине прошлого столетия.
Крест выполняется двумя перекрещивающимися диагональными стежками. (Показать
учащимся выполнение стежков «крест», идущих горизонтально и вертикально и по диагонали)
Косой гобеленовый шов – это строчка повторяющихся стежков, которые выполняются,
выводя нить на лицевую сторону из угла клеточки, а заканчивают – в правом верхнем.
Вышивку выполняют на холсте или канве. ( Показать учащимся как выполняется косой
гобеленовый шов.)
IV. Закрепление изученного материала.
Практическая работа № 20 (Учебник, §17)
Перед началом практической работы напомнить учащимся правила техники
безопасности.
Пользуясь инструкцией в учебнике, учащиеся учатся выполнять шов «крст» и
гобеленовый шов.
V. Целевой обход учителя.
Обходя рабочие места учащихся, учитель контролирует правильность приемов
выполнения шва «крест» по горизонтали, вертикали, диагонали, косого гобеленового
шва, соблюдении техники безопасности.
VI. Анализ и оценка урока.
Проанализировать урок, отметить ошибки, определиться пути их исправления,
выставить оценки учащимся за урок.
Домашнее задание.
Пользуясь учебником (практическая работа №20), выполнить вышивку крестом.
Скачать материал

Технология - еще материалы к урокам: