Ученики на Учителя.com


Технологическая карта урока "Геометрическая резьба - как один из видов декоративно-прикладной обработки древесины" 7 класс

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА
Учитель технологии Лобанова Л.Д. МБОУ «Цинковская ООШ»
Предмет : Технология
Класс: 7
Урок: изучение нового материала.
Тема урока:Геометрическая резьба - как один из видов декоративно-прикладной обработки
древесины.
Базовый учебник: Технический труд 7 класс.
Цели урока:.Формировать навыки в выполнении геометрической резьбы; показать учащимся
приёмы выполнения резьбы; воспитывать дисциплинированность, аккуратность, и бережное
отношение к материалам.
Планируемые результаты обучения: Научить выполнять геометрическую резьбу
Личностные : Формирование эстетических потребностей ценностей и чувств, развитие
навыков сотрудничества ,формирование установки на безопасный и здоровый образ жизни.
Метапредметные : Формирование умения понимать причины успеха в учёбе, готовность
слушать собеседника и вести диалог, освоение познавательной и личностной рефлексии.
Предметные:Углубить знания об декоративной обработке древесины, научить вырезать
геометрическую резьбу.
Формирование УУД:
Познавательные УУД
Выделяют и формулируют познавательную цель.
Осознанно и произвольно определяют последовательность и
технологии выполнения.
Коммуникативные УУД
Умение слушать и слышать друг друга. Устанавливают
рабочие отношения, учатся эффективно сотрудничать.
Регулятивные УУД
Принимать и сохранять учебную цель и задачу, осуществлять
самоконтроль и взаимоконтроль.
Личностные УУД
Доброжелательное отношение к окружающим.
Потребность в самовыражении и самореализации.
Тип урока:
Основные понятия , применяемые на уроке: геометрическая резьба, сколошки,
треугольники, ромбы, витейка, змейка. сияние.
Межпредметные связи: изобразительное искусство, история,
Ресурсы:
- поделки выполненные в стиле геометрической резьбы
- разделочные доскивыполненные в стиле геометрической резьбы.
- плакат с геометрическими орнаментами.
- альбом для резчиков по дереву.
- столярный верстак, нож-косяк,
- заготовки из древесины осины, липы,
Технологическая карта урока
Этапы урока
Приемы обучения
Деятельность учащихся
УУД
1.
Организационный
момент
Создать
благоприятный
психологический
настрой на
работу.
Включаются в деловой
ритм урока.
Личностные:
самоопределение.
Коммуникативные:сотрудни
чество с учителем и
сверстниками.
3. Актуализация
знаний
Обобщающая
беседа с
учащимися
Учащиеся отвечают на
вопросы учителя
Личностные: готовность к
равноправному
сотрудничеству.
Коммуникативные:использо
вание критериев для
обоснования своего
суждения.
4.Объяснение
нового материла
Презентация к
уроку
Слушают, делают записи в
тетрадях.
Учащиеся обдумывают
учебные действия, строят
план на достижение цели
Познавательные:извлечение
необходимой информации
из текста.
Регулятивные:фиксирование
индивидуального
затруднения в пробном
действии.
5.Перввичное
закрепление
Индивидуальная
работа
Отвечают на вопросы
раздаточного материала и
проговаривают
последовательность
Познавательные: построение
логической цепи
рассуждений.
Коммуникативные:
выполнения резания
треугольникаПриложение
№3.
Выражение своих мыслей с
достаточной полнотой и
точностью.
Личностные: нравственно-
этическое оценивание
усваиваемого содержания.
Познавательные:определени
е последовательности и
технологии выполнения.
5. Динамическая
пауза
Физкультминутка
под музыку.
Выполняют упражнения
6.
Самостоятельное
использование
сформированных
умений и навыков
Индивидуальное
выполнение
задания.
Учащиеся организуют
своё рабочее место,
выбирают заготовку,
переносят
свой рисунок.
.Приложение №4
Приступают к
выполнению выпиливания
игушки.
Личностные: осознание
ответственности за общее
дело
Регулятивные: волевая
саморегуляция в ситуации
затруднения.
Коммуникативные:
планирование учебного
сотрудничества.
Познавательные:
выполнение действий по
алгоритму.
7. Домашнее
задание
Записывают в дневник
домашнее задание.
8. Рефлексия
деятельности
Продолжить
предложение.
Учащиеся вступают в
дискуссию.
Личностные: адекватное
понимание причин успеха.
Коммуникативные:Формули
рование своего мнения, учёт
разных мнений.
Познавательные: контроль и
оценка процесса результатов
деятельности.
Список литературы: Технический труд учебник 7 класса под редакцией В.М. Казакевича. Г.А. Молевой. М. : Дрофа 2008.
« Домовая резьба» В.Г.Буриков. В.Н.Власов. Москва «Нива России» 1993 год.
Альбом для резчиков. К.А.Туманян выпуск 9 М. Народное творчество. 2004г.
« Резьба по дереву « А.С.Хворостов. пособие для учителя 2-е издание. Москва. Просвещение.1995 год.
«Прикоснувшись к дереву резцом» М.Д.Ильяев М.» Экология» 1996г.
Приложение №1.
Правила безопасности при выполнении резьбы.
1. Работать можно только хорошо заточенным инструментом.
2.Во время резьбы следует прижимать заготовку к упору на верстаке.
3. Запрещается работать косяком с треснувшей или неплотно насаженной ручкой.
4.Во время работы нельзя низко наклоняться над заготовкой.
5.При выполнении резьбы ножом-косяком нельзя держать свободную руку перед режущим инструментом.
6. Приступать к резьбе только с разрешения учителя.
7. Не ходить по мастерской с режущим инструментом, если появилась необходимость, несите его в футляре или кромкой
вниз.
8. Во время работы не отвлекайся, говорить тихо и только о деле.
Приложение №2.
Раздаточный материал.
- расскажите, древесину каких пород лучше использоватьдля выполнения геометрической резьбы.
- каким инструментом выполняется геометрическая резьба
- как выполняется резание треугольника.
- почему этот вид декоративно-прикладной обработки древесины называют геометрической резьбой.?
- подумайте как следует подрезать грани на берёзовой заготовке.
Приложение №3.
Последовательность выполнения резьбы
1.Выбрать заготовку, при разметке можно пользоваться готовыми композициями, а можно составлять их самостоятельно.
2. Начертить геометрический орнаментна бумаге
3. Перенести орнамент или композицию на доску.
4. Непосредственный процесс резьбы
5. Отделочные операции
Приложение №4.
Рисунки
Скачать материал

Технология - еще материалы к урокам: