Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Виды декоративно-прикладного искусства. Лоскутное шитьё"

Тема: Виды декоративно-прикладного искусства. Лоскутное шитьё.
ЦЕЛЬ: изучение одного из видов традиционного народного творчества;
ЗАДАЧИ: расширение кругозора; овладение навыками выполнения
лоскутного шитья;
приучение к аккуратности; воспитание вкуса; пробуждение фантазии.
ХОД ЗАНЯТИЯ:
Организационный момент. Вводная беседа. Наши занятия постепенно
должны привести вас в Страну мастеров, и вы станете настоящими
мастерами на все руки. Добраться до этой страны непросто. Как и всякого
путешественника вас ожидают трудности и неожиданные открытия, вы
увидите и узнаете что-то новое. В дороге вам помогут смекалка,
настойчивость, любознательность и желание научиться тому, что ты ещё не
умеешь. Народные мудрости по этому поводу гласят:
• Жизнь дана на добрые дела.
• Труд человека кормит, а лень – портит.
• Всякое уменье трудом даётся
.• Была бы охота – заладится всякая работа.
• Без дела жить – только небо коптить.
И сегодня мы с вами отправляемся в Тряпландию.
Изучение нового материала. В Тряпландии живут мастера, умеющие делать
из ткани всё – одежду, бельё, обувь, книжные переплёты, парашюты, паруса
яхт, игрушки и многое другое. Искусство изготовления ткани возникло
тысячи лет назад. Из тростника и травы первобытные люди плели обувь,
сети, корзины, подстилки. Со временем они научились прясть –
вырабатывать из волокон растений и шерсти животных нити. Всё это
делалось вручную или при помощи нехитрых приспособлений, времени
занимало много. Поэтому ткани очень ценились и все кусочки и остатки
хранились, а когда их скапливалось достаточное количество, то можно было
приступать к рукоделию.
Шитьё из лоскутков – один из традиционных видов народного творчества.
Мастерицы разных народов выполняли всевозможные полезные для дома
вещи: коврики, шторки, покрывала, сумки, одеяла и так далее. Кусочки ткани
так искусно подбирались по цвету, соединялись в гармоничные композиции,
что эти изделия становились настоящими произведениями народного
декоративно-прикладного искусства.
Традиции лоскутной техники не потеряли своего значения и сегодня. На их
основе создаются современные изделия, которые делают наши дома и быт
уютными и красивыми. В лоскутных изделиях можно использовать
различные виды тканей, главное, что их надо подобрать так, чтобы ткани
были одной плотности (толщины). В настенных ковриках, панно,
аппликациях, игрушках используются кроме ткани и другие материалы:
тесьма, ленты, шнуры, кусочки меха и кожи, пряжа, пуговицы и прочее.
Нередко приходится ориентироваться на старые вещи, главное, чтобы они не
2
были очень ветхие и быстро не порвались. Изделие из лоскутков должно
быть выполнено в гармоничной цветовой гамме: тёмные ткани будут хорошо
сочетаться со светлыми, крупный рисунок с мелким, хорошо, когда набивные
рисунки чередуются с однотонными.
Чтобы получились аккуратные и красивые изделия вам потребуются
следующие предметы: различные куски ткани, ножницы, иголки и нитки,
швейная машина, утюг и гладильная доска. Для того, чтобы правильно
выкроить детали, вы будете пользоваться картонными трафаретами с
внутренней пустотой. Обводить надо трафарет и снаружи и внутри, так как
внешняя линия нужна для вырезания, а внутренняя – для выполнения шва.
Умелые рукодельницы выполняют сложные изделия, а мы начнём с
простых. Но хочется напомнить вам ещё две народные мудрости
• Бережёная вещь два века живёт
• Семь раз отмерь – один раз отрежь.
В процессе работы вы будете использовать ножницы, иголку, нитки,
карандаш либо мыло, лекала, может быть резак и утюг, а значит нужно
вспомнить технику безопасности при работе с колющими и режущими
инструментами.
Труд – дело очень важное, Порой небезопасное. Правила должны вы
знать, Безопасность соблюдать. При выполнении ручных работ:
a) хранить иголки в специально отведенном месте – подушечке, игольнице;
b) шить с напёрстком, чтобы не уколоть палец;
c) ножницы с сомкнутыми лезвиями класть справа кольцами к себе;
d) передавать ножницы кольцами вперёд.
При работе с утюгом:
a) перед началом работы необходимо проверить целостность шнура;
b) включать и выключать утюг нужно сухими руками, одной рукой
придерживая корпус розетки, а другой – держа вилку;
c) ставить утюг на подставку;
d) следить за тем, чтобы подошва горячего утюга не касалась шнура;
e) правильно устанавливать температурный режим (в соответствии с видом
ткани)
;f) после окончания работы следует поставить утюг на подставку и
выключить
.Прежде, чем приступить к практической работе, сделаем небольшую
дыхательную гимнастику, разминку для глаз, шеи и рук.
И. п. – сидя, откинувшись на спинку стула, наклониться вперёд к крышке
стола – вдох. Повторить 5-6 раз
И. п. – сидя, руки на поясе, повернув голову вправо, посмотреть на локоть
правой руки, повернуть голову влево, посмотреть на локоть левой руки,
вернуться в исходное положение. Повторить 5-6 раз.
Упражнение для глаз. Сильно зажмурить глаза, затем открыть их. Повторить
10-12 раз.
Практическая работа
3
1. На отглаженной ткани обвести нужное количество деталей, на тёмной
ткани рисуем мылом, а на светлой – карандашом на изнаночной стороне.
Делаем экономную раскладку, учитывая направление долевой нити (по
основе)
2. Раскрой ткани
3. Начинаем сборку деталей в полосы по три штуки. При сшивании кладём
лицевую сторону к лицевой
4. Отглаживаем полосы и сшиваем их между собой. Получаем квадрат 3 на 3
штуки
5. Отглаживаем квадрат и выкраиваем из более плотной ткани нижнюю
деталь нашего изделия
6. Складываем заготовки лицевой стороной друг к другу и прошиваем три
стороны
7. Выворачиваем, отглаживаем
8. Делаем петлю, прикладываем её на нужное место и зашиваем сторону
прихватки
Во время выполнения практической работы детям предлагаются
следующие загадки:
Всех одела-нарядила.
На самой бедняжке
Даже нет рубашки. (Игла)
-Я одинокая старуха,
Я бегаю по полотну,
И нитку длинную из уха
Я за собой тяну, тяну. (Иголка с ниткой)
-Маленькая головка на пальце сидит,
Сотнями глаз во все стороны глядит. (Напёрсток)
-Смотрите, мы раскрыли пасть,
В неё бумагу будем класть:
Бумага в нашей пасти
Разделится на части. (Ножницы)
-По поляне цветной пляшет тонконожка.
Из-под туфельки стальной выползает стёжка. (Швейная машина)
- В Полотняной стране
По реке Простыне
Плывёт пароход
То взад, то вперёд,
А за ним такая гладь:
Ни морщинки не видать. (Утюг)
Подведение итогов.
Выставка работ.
Скачать материал

Технология - еще материалы к урокам: