Ученики на Учителя.com


Промежуточная (годовая) аттестация по технологии 3 класс

Промежуточная (годовая) аттестация
Контрольно-измерительный материал
для проведения в 2021/22 учебном году
промежуточной (годовой) аттестации
по технологии в 3 классе
1. Пояснительная записка.
Отбор содержания, подлежащего проверке в период промежуточной (годовой)
аттестации, осуществляется на основе требований ФГОС НОО второго поколения,
основной образовательной программы начального общего образования МБОУ Гусинской СШ, а
также рабочей программы по предмету, составленной на основе авторской программы
Е.А. Лутцевой «Технология».УМК «Начальная школа 21 века» под редакцией
Виноградовой Н.Ф.
2. Спецификация промежуточной (годовой) итоговой аттестации по технологии
для обучающихся 3 класса
2.1.Назначение КИМ
Работа предназначена для проведения промежуточной (годовой) аттестации
обучающихся в образовательном учреждении по предметной области «Технология».
Цель – проверить систему предметных знаний и предметных умений, реализацию
требований ФГОС НОО по основным разделам программы.
2.2. Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ
Содержание работы соответствует основным требованиям к планируемым
результатам освоения программы по технологии за 3 класс.
Содержание работы определено на основе следующих документов:
• Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего
образования;
• Рабочая программа «Технология». Автор Лутцева Е.А. УМК «Начальная школа 21
века» под редакцией Виноградовой Н.Ф.
Сроки проведения: апрель – май (по графику школы)
Форма промежуточной аттестации: практическая работа.
Задачи: проверить сформированность у обучающихся основ технологических
знаний – способов ручной обработки материалов, умения наблюдать, сравнивать,
анализировать, классифицировать, обобщать, самостоятельно искать и решать доступные
творческие, технико-технологические задачи, умение планировать и использовать
приобретённые знания в собственной творческой деятельности.
2.3 Структура КИМ
В основе работы лежат планируемые результаты освоения программы по
технологии в 3 классе. Задания контрольной работы составлены на материале разделов
«Общекультурные и общетрудовые компетенции. Основы культуры труда,
самообслуживание», «Технология ручной обработки материалов», «Практика работы на
компьютере».
2.4 Распределение заданий КИМ по содержанию, видам умений и способам
деятельности. Распределение заданий по уровням сложности
Работа содержит 13 заданий.
В работе две группы заданий: 11 заданий базового уровня (Б) (№ 1, 2, 3, 5, 6, 8, 9,
10, 11, 12, 13), обязательных для выполнения всеми учащимися, и 2 задания повышенного
уровня сложности (П) (№ 4, 7), которые позволяют установить умения учащихся
действовать в нестандартных учебных ситуациях.
Виды заданий: с выбором ответа (ВО), с кратким ответом (КО). Большее
количество заданий с выбором ответа позволяет упростить запись ответов, сократить
время выполнения таких заданий и увеличить общее число заданий в контрольной работе.
Время выполнения варианта КИМ
На выполнение контрольной работы отводится 1 урок (40 мин)
План варианта КИМ
В таблице 2 представлены проверяемые умения и их коды, типы заданий, уровень
сложности и максимальный балл.
Условные обозначения
Уровень сложности: Б – базовый, П – повышенный. Тип задания: ВО – с выбором
ответа, КО – с кратким ответом
Таблица 2.
№
зада
ния
Раздел
содержания
Проверяемые умения
Код
умени
я
Тип
задан
ия
Урове
нь
сложн
ости
Макси
мальн
ый
балл
1
Общекульту
рные и
общетрудов
ые
компетенци
и. Основы
культуры
труда,
самообслуж
ивание
Знание примеров изобретений
человечества
1.2
КО
Б
1
6
Представление о современных
профессиях
1.1
ВО
Б
1
2
Технология
ручной
обработки
материалов
Знание правил безопасного труда
2.3
ВО
Б
1
3
Знание свойств материалов и их
происхождение
2.1
КО
Б
1
4*
Выстраивание технологической
последовательности
2.4
КО
П
2
5
Знание видов швов
2.2
КО
Б
1
7*
Умение читать чертежи
2.4
ВО
П
2
8
Знание терминов и понятий
2.1
КО
Б
1
9
Знание правил безопасного труда
2.3
ВО
Б
1
10
Умение отбирать оптимальные
технологические приемы обработки
материалов (выбор инструментов)
2.2
ВО
Б
1
11
Знание отличий материалов и
инструментов
2.1
КО
Б
1
12
Знание свойств материалов
2.1
КО
Б
1
13
Практика
работы на
компьютере
Умение пользоваться базовыми
действиями с компьютером
4.1
ВО
Б
1
Общее количество баллов за работу
15 б
Оценка выполнения заданий и контрольной работы
Уровни достижения планируемых результатов и пересчет баллов, полученных за
работу, в отметку производится по следующей системе.
% выполнения от
максимального
балла работы
Количество
баллов
Отметка
Менее 35 %
Менее 5 б
2
35 – 64 %
5 – 9 б
3
65 – 84 %
10 – 12 б
4
85 – 100%
13 – 15 б
5
Дополнительные материалы и оборудование
Каждый ученик получает бланк с текстом контрольной работы, в котором отмечает
свои ответы на задания.
Условия проведения (требования к специалистам)
Работа проводится и проверяется учителем начальных классов.
Рекомендации по подготовке к работе
Специальной подготовки учащихся к выполнению работы не требуется.
КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ ПО ТЕХНОЛОГИИ
ДЛЯ 3 КЛАССА
2021 – 2022 уч. г.
Ф. И. _______________________________________ Вариант 1
1. Приведи три примера изобретений человечества.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2. Выбери неверное правило техники безопасности при работе с ножницами. Обведи
букву правильного ответа.
А) Не работай ножницами с ослабленным креплением.
Б) Ножницы клади кольцами к себе.
В) Подавай ножницы кольцами вперед.
Г) Не оставляй ножницы открытыми.
Д) Храни ножницы в чехле лезвиями вниз.
Е) Играй с ножницами, подноси ножницы к лицу.
3. Соедини стрелками сырьё и материал.
Лён меч
Металл каша
Зерно платье
4*. Установи правильную последовательность выполнения изделия в технике
аппликации. Расставь цифры от 1 до 4.
Разметить детали по шаблону -
Составить композицию -
Вырезать детали -
Наклеить на фон –
5. Каждой швейной строчке подбери ее название. Соедини стрелками.
_ _ _ _ _ _ _
Крестик
/ / / / / / / / / /
Косая строчка
ХХХХХХХХХ
Прямая строчка
6. Впиши к названиям профессий ремесленников не менее двух материалов, которые
они используют в своей работе.
Вышивальщица
Сапожник
Мебельщик
ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
В работе встретятся разные задания: в одних тебе нужно будет
выбирать ответы из нескольких предложенных, в других – записывать
несколько слов или предложений. Обрати внимание: иногда в заданиях с
выбором ответа правильный ответ только один, а иногда их несколько.
Внимательно читай задания!
Рядом с некоторыми заданиями стоит значок «Солнышко» - это более
трудные задания. Выполнение этих заданий будет оцениваться отдельно.
На выполнение работы даётся один урок.
Желаем успеха!
Слова для справок: кожа, ткань, древесина, нитки, тесьма, металл, стекло, клей.
7*. Отметь номер развертки коробки, в которой все размеры указаны верно.
8. Запиши определению соответствующее понятие.
• Изготовление рисунка из наклеенных или нашитых на основу кусков цветной
бумаги, ткани называется _____________________
9. Выбери правильный ответ (отметь его галочкой).
Шаблон на материале необходимо размещать:
а) Как можно ближе к краю материала б) По центру материала
г) Выходящим за края материала
10. Зачеркни лишнее понятие в каждой группе слов.
Нитки
Игла
Ткань
Молоток
Ножницы
Плоскогубцы
Бумага
Клей
11. Выберите из предложенного списка предметы, относящиеся к материалам.
Подчеркните их.
Канцелярский нож, канцелярский клей, ножницы, игла, ткань, нитки, линейка, бумага.
12. Какое утверждение верно? Обведи ответ.
а) Бумага во влажном состоянии становится прочнее.
б) Бумага упруга: она возвращается в исходное положение после её сворачивания.
в) Бумагу трудно смять. Она легко распрямляется после смятия.
13. Как называется специальная компьютерная программа для работы с рисунками?
а) Microsoft Power Point
б) Microsoft Office Word
в) Microsoft Excel
Итоговая контрольная работа для 3 класса по технологии
2021 – 2022 уч. г.
Ф. И. _______________________________________ Вариант 2
1. Приведи несколько примеров изобретений человека ХХ века.
2. Выбери неверное правило техники безопасности при работе с иглой. Обведи букву
правильного ответа
А) Храни иглу всегда в игольнице.
Б) Не оставляй иглу на рабочем месте без нитки.
В) Передавай иглу только в игольнице и с ниткой.
Г) Не бери иглу в рот и не играй с иглой.
Д) Втыкай иглу в одежду.
3. Соедини стрелками сырьё и материал.
Лён перстень
Металл мука
Зерно нитки
4*. Установи правильную последовательность выполнения изделия в технике
аппликации. Расставь цифры от 1 до 4.
Вырезать детали -
Разметить детали по шаблону -
Наклеить на фон -
Составить композицию -
5. Какие виды швов вы знаете?
___________________________________________________________________
______________________________________________________________________
6. Представители какой профессии не участвуют в создании автомобилей?
а) маляр
б) дизайнер
в) электрик
г) инженер
ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
В работе встретятся разные задания: в одних тебе нужно будет
выбирать ответы из нескольких предложенных, в других – записывать
несколько слов или предложений. Обрати внимание: иногда в заданиях с
выбором ответа правильный ответ только один, а иногда их несколько.
Внимательно читай задания!
Рядом с некоторыми заданиями стоит значок «Солнышко» - это более
трудные задания. Выполнение этих заданий будет оцениваться отдельно.
На выполнение работы даётся один урок.
Желаем успеха!
7*. Отметь номер развертки коробки, в которой все размеры указаны не верно.
8. Запиши определению соответствующее понятие.
• Приспособление для разметки одной или несколько деталей называется
_____________________________________________
9. Выбери правильный ответ (отметь его галочкой).
При работе с булавками следует:
а) Класть булавки на стол б) Хранить булавки в игольнице
г) Втыкать булавки в одежду
10. Зачеркни лишнее понятие в каждой группе слов.
Гвозди Плоскогубцы
Пластилин Проволока
Стека Кусачки
Картон Ножницы
11. Раздели на две группы слова..
Канцелярский нож, канцелярский клей, ножницы, игла, ткань, нитки, линейка, бумага.
Материалы
Инструменты
12. Этот материал представляет собой искусственную невысыхающую массу, которую
многократно используют в поделках. Состав его может быть разнообразным, но, как
правило, в него входит воск и глина. Назовите этот материал. ______________________
13. Как называется специальная компьютерная программа для работы с текстами?
а) Microsoft Power Point
б) Microsoft Office Word
в) Microsoft Excel
Ключ к проверочной работе по технологии для 3 класса
№
задания
1 Вариант
2 Вариант
1
Приведены 2 и более изобретений
Приведены 2 и более примера
2
Е
Д
3
Лен – платье
Металл – меч
Зерно - каша
Лен – нитки
Металл – перстень
Зерно – мука
4*
1.
3.
2.
4.
2.
1.
4.
3.
5
------- - прямая строчка
////////// - косая строчка
хххххх - крестик
Названы 2 и более вида швов
6
Вышивальщица – нитки, ткань
Сапожник – кожа, нитки, клей
Мебельщик – древесина, стекло
А
7*
1
2
8
Аппликация
Шаблон
9
А
Г
10
Молоток, плоскогубцы
Гвозди, ножницы
11
Канцелярский клей, ткань, нитки,
бумага
1) Канцелярский клей, ткань, нитки,
бумага
2) Канцелярский нож, ножницы,
игла, линейка
12
Б
Пластилин
13
А
Б
Скачать материал

Технология - еще материалы к урокам: