Проектная деятельность на уроках технологии

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ Автор презентации: Моргунова Ольга Викторовна учитель технологии ГБОУ «АООШ І-ІІІ ст. №19» ЛНР г. Антрацит «ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПООЩРЯЕТ И УСИЛИВАЕТ ИСТИННОЕ УЧЕНИЕ СО СТОРОНЫ УЧЕНИКОВ, РАСШИРЯЕТ СФЕРУ СУБЪЕКТИВНОСТИ В ПРОЦЕССЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЯ, ТВОРЧЕСТВА И КОНКРЕТНОГО УЧАСТИЯ» «ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПООЩРЯЕТ И УСИЛИВАЕТ ИСТИННОЕ УЧЕНИЕ СО СТОРОНЫ УЧЕНИКОВ, РАСШИРЯЕТ СФЕРУ СУБЪЕКТИВНОСТИ В ПРОЦЕССЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЯ, ТВОРЧЕСТВА И КОНКРЕТНОГО УЧАСТИЯ» В. ГУЗЕЕВ В СОВРЕМЕННОЙ ПЕДАГОГИКЕ МЕТОД ПРОЕКТОВ:

ИСПОЛЬЗУЕТСЯ КАК КОМПОНЕНТ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ

ПОМОГАЕТ НАУЧИТЬ ДЕТЕЙ ОРИЕНТИРОВАТЬСЯ В МИРЕ ИНФОРМАЦИИ

ДОБЫВАТЬ ЕЕ САМОСТОЯТЕЛЬНО

УСВАИВАТЬ В ВИДЕ ЗНАНИЙ

РАЦИОНАЛЬНО ПОДХОДИТЬ К ПРОЦЕССУ ПОЗНАНИЯ

УЧИТ УЧИТЬСЯ

ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА ПРОЕКТОВ СВЯЗАНО С БОЛЬШИМИ ПРЕИМУЩЕСТВАМИ:

ДЕТИ УЧАТСЯ ОБЩАТЬСЯ ДРУГ С ДРУГОМ

ВЗАИМОДЕЙСТВОВАТЬ В ГРУППАХ

УВАЖАТЬ МНЕНИЕ ДРУГИХ И ДОКАЗЫВАТЬ СВОЮ ТОЧКУ ЗРЕНИЯ

УЧАТСЯ РАСПРЕДЕЛЯТЬ ОБЯЗАННОСТИ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ СПОСОБНОСТЕЙ И ИНТЕРЕСОВ

ОЦЕНИВАТЬ РЕЗУЛЬТАТ СВОЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДРУГИХ

ВЫСТУПАТЬ ПЕРЕД АУДИТОРИЕЙ

ОТВЕЧАТЬ НА НЕЗАПЛАНИРОВАННЫЕ ВОПРОСЫ

ОТКРЫТЬ И РЕАЛИЗОВАТЬ ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ

РАЗВИТЬ ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ ЛИЧНОСТИ

РАБОТА НАД ПРОЕКТАМИ ДАЕТ ВОЗМОЖНОСТЬ УЧАЩИМСЯ:

СИСТЕМАТИЗИРОВАТЬ ЗНАНИЯ ПО ВАЖНЫМ ТЕМАМ КУРСА

ПОВЫСИТЬ СТЕПЕНЬ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ

ВЫЙТИ ЗА РАМКИ ОБЪЁМОВ ШКОЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ

ВЫРАБОТАТЬ АКТИВНУЮ ЖИЗНЕННУЮ ПОЗИЦИЮ

МАКСИМАЛЬНО РЕАЛИЗОВАТЬ ТВОРЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ

РОЛЬ УЧИТЕЛЯ

ПОМОГАТЬ УЧЕНИКАМ В ПОИСКЕ НУЖНЫХ ИСТОЧНИКОВ ИНФОРМАЦИИ

САМИМ ЯВЛЯТЬСЯ ИСТОЧНИКОМ ИНФОРМАЦИИ

КООРДИНИРОВАТЬ ВЕСЬ ПРОЦЕСС ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ

ПООЩРЯТЬ УЧЕНИКОВ

ХОД ПРОЕКТА:

• ОБСУЖДЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ;
• ФОРМУЛИРОВАНИЕ ПРОБЛЕМНЫХ ВОПРОСОВ.

ПЕРВЫЙ ЭТАП ПОИСКОВЫЙ:

• УЧАЩИЕСЯ ДЕЛЯТСЯ НА ГРУППЫ;
• ВЫБИРАЮТ ТЕМУ ДЛЯ ИССЛЕДОВАНИЯ И ФОРМУ ПРОЕКТА.

ФОРМИРОВАНИЕ ГРУПП, ОПРЕДЕЛЕНИЕ ФОРМЫ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ

ХОД ПРОЕКТА:

• ОБСУЖДЕНИЕ ВОЗМОЖНЫХ ИСТОЧНИКОВ ИНФОРМАЦИИ;
• ГДЕ НАЙТИ ЕЁ (БИБЛИОТЕКА, ИНТЕРНЕТ, ЭНЦИКЛОПЕДИЯ, ЖУРНАЛЫ).

ВТОРОЙ ЭТАП АНАЛИТИЧЕСКИЙ:

• ПОИСК ИНФОРМАЦИИ;
• ЕЁ СИСТЕМАТИЗАЦИЯ;
• ОФОРМЛЕНИЕ ПОЛУЧЕННЫХ ДАННЫХ.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ГРУПП:

ХОД ПРОЕКТА:

ТРЕТИЙ ЭТАП ПРАКТИЧЕСКИЙ:

• ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ИЗГОТОВЛЕНИЮ ПРОДУКТА;
• ПОДГОТОВКА ДОКЛАДА ПО ПРОБЛЕМНОМУ ВОПРОСУ.

ХОД ПРОЕКТА:

• ПОДГОТОВКА УЧАЩИМИСЯ ПРЕЗЕНТАЦИИ;
• ФОРМА ПРЕЗЕНТАЦИИ ЛЮБАЯ.

ЧЕТВЁРТЫЙ ЭТАП ПРЕЗЕНТАЦИОННЫЙЙ:

• ВЫВОДЫ;
• ОЦЕНИВАНИЕ ШКОЛЬНИКАМИ И УЧИТЕЛЕМ.

ЗАЩИТА ПРОЕКТА:

НА ПРАКТИКЕ ПОСЛЕДНИХ ЛЕТ Я УБЕДИЛАСЬ В ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТИ И ЭФФЕКТИВНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДА ПРОЕКТОВ В ТЕХНОЛОГИЧЕСКОМ ОБУЧЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ. ПОЭТОМУ ТЕМОЙ САМООБРАЗОВАНИЯ Я ВЗЯЛА «ВНЕДРЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРАКТИКУ РАБОТЫ». НА ПРАКТИКЕ ПОСЛЕДНИХ ЛЕТ Я УБЕДИЛАСЬ В ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТИ И ЭФФЕКТИВНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДА ПРОЕКТОВ В ТЕХНОЛОГИЧЕСКОМ ОБУЧЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ. ПОЭТОМУ ТЕМОЙ САМООБРАЗОВАНИЯ Я ВЗЯЛА «ВНЕДРЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРАКТИКУ РАБОТЫ». МНОЮ НАКОПЛЕН ОПРЕДЕЛЕННЫЙ ОПЫТ ПРОЕКТИРОВАНИЯ В 5-11 КЛАССАХ:

• «ВЫРЕЗКИ»
• «РЕЗЬБА ПО ДЕРЕВУ РАЗДЕЛОЧНОЙ ДОСКИ»
• «ГРЕЧНЕВАЯ КАША – МАТУШКА НАША»

ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ:

• «КИСЕТ – ПРИВЕТ РОДНОЙ ДАЛЁКОЙ СТОРОНЫ»
• «ПАМЯТНИКИ МОЕГО ГОРОДА»

ГРУППОВЫЕ ПРОЕКТЫ:

МНОЮ НАКОПЛЕН ОПРЕДЕЛЕННЫЙ ОПЫТ ПРОЕКТИРОВАНИЯ В 5-11 КЛАССАХ: МНОЮ НАКОПЛЕН ОПРЕДЕЛЕННЫЙ ОПЫТ ПРОЕКТИРОВАНИЯ В 5-11 КЛАССАХ: КО ДНЮ ПОБЕДЫ В 7-8 КЛАССАХ БЫЛ РЕАЛИЗОВАН ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ «КИСЕТ – ПРИВЕТ РОДНОЙ ДАЛЁКОЙ СТОРОНЫ». НАД НИМ РАБОТАЛИ ДОГАЕВА ЕЛИЗАВЕТА (8-Б КЛАСС) И СЕДЫХ ДАНИЛ (7-Б КЛАСС). МНОЮ НАКОПЛЕН ОПРЕДЕЛЕННЫЙ ОПЫТ ПРОЕКТИРОВАНИЯ В 5-11 КЛАССАХ: ОЧЕНЬ ИНТЕРЕСНЫМИ БЫЛИ ПРОЕКТЫ ПО ТЕМЕ «КУЛИНАРИЯ» ДУБИНСКОЙ АЛСУ, ЧЕРНЮК АННЫ И ЕРМАКОВОЙ ВЛАДЫ В ФОРМЕ ГАЗЕТЫ, КУРОЧКИНОЙ СОФИИ И ЧЕРНЮК АННЫ В ФОРМЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ. ИСПОЛЬЗУЮ ТАКИЕ ФОРМЫ ПРОЕКТА:

ДОКЛАД

ЭССЕ

РЕФЕРАТ

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

ГАЗЕТА

ПЛАКАТ

БУКЛЕТ

АЛЬБОМ

ВИДЕО ФИЛЬМ

ФОРМЫ ПРОЕКТА: КОМПЛЕКС ПРОЕКТОВ В ФОРМЕ БУКЛЕТОВ: В МОЁМ БАГАЖЕ:

КОМПЛЕКС ИНТЕРАКТИВНЫХ ИГР И ТРЕНАЖЁРОВ

МАСТЕР-КЛАССЫ

ПРЕЗЕНТАЦИИ ДЛЯ УРОКОВ ТЕХНОЛОГИИ

ОТКРЫТЫЕ УРОКИ

ТЕМАТИЧЕСКИЕ И УНИВЕРСАЛЬНЫЕ ШАБЛОНЫ

ПРОЕКТЫ УЧАЩИХСЯ В ВИДЕ ПРЕЗЕНТАЦИЙ

КОМПЛЕКС ПРОЕКТОВ В ВИДЕ БУКЛЕТОВ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ

ВЫСТУПЛЕНИЯ ПО ОБОБЩЕНИЮ ОПЫТА

ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТРЕНАЖЁРЫ ДЛЯ УРОКОВ ИЗО

РАБОТА НАД ПРОЕКТАМИ ПОМОГАЕТ ВЫЯВИТЬ ОДАРЁННЫХ ДЕТЕЙ. ЭТИХ ДЕТЕЙ ПРИВЛЕКАЮ ДЛЯ УЧАСТИЯ В РАЗЛИЧНЫХ КОНКУРСАХ. РАБОТА НАД ПРОЕКТАМИ ПОМОГАЕТ ВЫЯВИТЬ ОДАРЁННЫХ ДЕТЕЙ. ЭТИХ ДЕТЕЙ ПРИВЛЕКАЮ ДЛЯ УЧАСТИЯ В РАЗЛИЧНЫХ КОНКУРСАХ. РАБОТА С ОДАРЁННЫМИ ДЕТЬМИ:

УДАЧНЫЕ ПРОЕКТЫ ПРЕДСТАВЛЯЮ ДЛЯ УЧАСТИЯ В КОНКУРСАХ

НА ОТКРЫТЫХ УРОКАХ

ПОМЕЩАЮ НА МЕЖДУНАРОДНОМ СОВРЕМЕННОМ УЧИТЕЛЬСКОМ ПОРТАЛЕ

ДЕТИ ПОЛУЧАЮТ СЕРТИФИКАТЫ ЗА АВТОРСКИЕ РАБОТЫ

ПОЛУЧАЮ СЕРТИФИКАТ КАК РУКОВОДИТЕЛЬ ПРОЕКТА

ДЕТСКИЕ НАГРАДЫ:

«РЕБЕНОК ПО СВОЕЙ ПРИРОДЕ – ПЫТЛИВЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬ, ОТКРЫВАТЕЛЬ МИРА. ТАК ПУСТЬ ПЕРЕД НИМ ОТКРЫВАЕТСЯ ЧУДЕСНЫЙ МИР В ЖИВЫХ КРАСКАХ, ЯРКИХ И ТРЕПЕТНЫХ ЗВУКАХ, В СКАЗКЕ И ИГРЕ, В СОБСТВЕННОМ ТВОРЧЕСТВЕ, В СТРЕМЛЕНИИ ДЕЛАТЬ ДОБРО ЛЮДЯМ. ЧЕРЕЗ СКАЗКУ, ФАНТАЗИЮ, ИГРУ, ЧЕРЕЗ НЕПОВТОРИМОЕ ДЕТСКОЕ ТВОРЧЕСТВО – ВЕРНАЯ ДОРОГА К СЕРДЦУ РЕБЁНКА». «РЕБЕНОК ПО СВОЕЙ ПРИРОДЕ – ПЫТЛИВЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬ, ОТКРЫВАТЕЛЬ МИРА. ТАК ПУСТЬ ПЕРЕД НИМ ОТКРЫВАЕТСЯ ЧУДЕСНЫЙ МИР В ЖИВЫХ КРАСКАХ, ЯРКИХ И ТРЕПЕТНЫХ ЗВУКАХ, В СКАЗКЕ И ИГРЕ, В СОБСТВЕННОМ ТВОРЧЕСТВЕ, В СТРЕМЛЕНИИ ДЕЛАТЬ ДОБРО ЛЮДЯМ. ЧЕРЕЗ СКАЗКУ, ФАНТАЗИЮ, ИГРУ, ЧЕРЕЗ НЕПОВТОРИМОЕ ДЕТСКОЕ ТВОРЧЕСТВО – ВЕРНАЯ ДОРОГА К СЕРДЦУ РЕБЁНКА». В.А. СУХОМЛИНСКИЙ ИНТЕРНЕТ РЕСУРСЫ

• https://i9.wampi.ru/2019/12/05/PROEKT-11f683440088ac14e.jpg
• https://i8.wampi.ru/2019/12/05/PROEKT-3.jpg
• https://i0.wampi.ru/2019/12/05/PROEKT-4.jpg
• https://i0.wampi.ru/2019/12/05/PROEKT-50896ce80425946a2.jpg
• https://i9.wampi.ru/2019/12/05/PROEKT-6.jpg
• https://i8.wampi.ru/2019/12/05/PROEKT-7.jpg
• https://i9.wampi.ru/2019/12/05/PROEKT-8a733a41e0e892fb2.jpg
• https://i8.wampi.ru/2019/12/05/PROEKT-9aa26360d08c4e9a1.jpg
• https://i9.wampi.ru/2019/12/05/PROEKT-10.jpg
• https://i8.wampi.ru/2019/12/05/PROEKT-11.jpg
• https://i0.wampi.ru/2019/12/05/PROEKT-12.jpg

ИНТЕРНЕТ РЕСУРСЫ

• http://www.playcast.ru/uploads/2018/05/31/25327297.jpg
• http://nevseoboi.com.ua/uploads/posts/2012-05/1336760150-2191460-0087019_www.nevseoboi.com.ua.jpg
• http://www.51pptmoban.com/d/file/2015/10/13/39aa625226f9c3bcfacf3ea3379daa29.jpg
• https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/11ce/0018b665-896400db/hello_html_m10684802.jpg