Изложение "Пропал медведь без вести…"
Подписи к слайдам:
Морфологические и синтаксические свойства по--че-ло-ве́чь·и
Наречие,
Значение
- разг. как свойственно человеку
- разг. так, как следует поступать человеку, людям; по-человечески
- по-человечески, частичн.: по-людски
◆ А мы, согрешив по-человечьи, судим друг друга по-звериному: сразу хап за горло и чтобы душа вон! Максим Горький, «Жизнь Матвея Кожемякина», 1910 г. (цитата из Национального корпуса русского языка, см. Список литературы)
◆ Кобель стоял возле и заглядывал ему в глаза вопросительно, совсем по-человечьи. И. А. Бунин, «Ермил», 1912 г. (цитата из Национального корпуса русского языка, см. Список литературы)
◆ Несколько лет назад кто-то, кажется именно кто-то из бывших земцев, человек простой и умеющий говорить с мужиком по-человечьи, убедил василевцев, что их положение не ухудшится, если они станут пахать надельную землю. В. Г. Короленко, «В голодный год», 1907 г. (цитата из Национального корпуса русского языка, см. Список литературы)
Синонимы
Медведь возился около большой липы. Медведь стоял на задних лапах. Он добывал мед, ему мешали камни. Пчелы жалили его в голову. Он тер голову и возился на земле. Он жалобно визжал.
Медведь возился около большой липы. Видимо, добывал мед. Он стоял на двух лапах и тянулся. Он ворчал и сильно тряс дерево.
Через некоторое время он успокоился. Он сел по человечьи. Раскрыв рот, он смотрел на дерево. Он просидел так около двух минут.
Он обернулся и увидел нас и убежал за скалы.
Медведь встал на задние лапы и протянул лапу в дупло.
3. Речевые ошибкиПоявились пчелы , и начали жалить его по голове.
Дерево начало трескаться.
Медведь уперся спиной об липу.
Он сел по-человечьи и, раскрыв рот, просидел так минуты две.
Медведь собирался собрать соты.
Упершись спиной к дереву, а ногами к скале, он начал давить.
Вдруг залез на верхушку дерева, уперся лапами в скалу, а спиной в дерево и начал давить, больно спине.
Медведь просидел так около две минуты
У его не пролезала лапа.
На голову ему садились пчелы и жалили его. Медведь очень жалостливо визжал..
4. Высший пилотаж. Неблагозвучие.Лапы давили на липу.
Мишка давил лапами липу.
И Вы б согрели б мне кровь бы, Или б разбили б сердца. Как же ПРЕКРАСНА любовь-то! Рядом бы быть без конца!
http://poem4you.ru/Kritik/Lyapologiya-dlya-chaynikov--CHast-4--Neblagozvuchi.html
Лебедь уплыл в полумглу, Вдаль, под луною белея. Ластятся волны к веслу, Ластится к влаге лилея
(К.Бальмонт).
Брожу ли я вдоль улиц шумных, Вхожу ль во многолюдный храм, Сижу ль меж юношей безумных, Я предаюсь моим мечтам (А.С.Пушкин).
5. Логические ошибкиНо тут медведь обернулся и увидел нас. Он убежал за скалы.
Он хотел добыть соты. Но тут пришли мы.
Дерево затрещало и свалилось. Медведь увидел нас и скрылся в горах.
6. Построение предложенияВдруг залез на верхушку дерева, уперся лапами в скалу, а спиной в дерево и начал давить, больно спине.
А достать (ЧТО?) лапой ему не удавалось.
Медведь прижался к скале спиной, а лапами начал давить (НА ЧТО?).
Но камни мешали ему протиснуть лапу (КУДА?).
Он перевернулся и начал толкать дерево (КАК? С КАКОЙ ЦЕЛЬЮ?).
6_Посмеемся?Мишка устал и сел по-человечески на пятую точку.
Но тут пришли мы. И мишка куда-то пропал без вести.
Медведь встал на задние лапы и протянул лапу в дупло. В дупле оказались камни.
Пока он залезал на дерево, к нему лезли пчелы.
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Звук [э] и буква "Е" его обозначающая" 1 класс
- Магический квадрат методика мгновенной проверки знаний "Правописание корней с чередованием гласных е - и"
- Конспект урока "Вводные слова. Вводные предложения" 8 класс
- Конспект урока "Разносклоняемые имена существительные"
- Разработка урока "Обособленные определения и приложения" 8 класс
- Сценарий урока "Буквы з - с на конце приставок" 5 класс