Административная контрольная работа по русскому языку за 1 полугодие 6 класс

Административная контрольная работа по русскому языку

за 1 полугодие 2020/2021 учебного года

учащ___ся 6-__ класса МБОУ СОШ 69 города Пензы

_______________________________________________________

Вариант 1

1. Прочитайте текст и перепишите его без ошибок.

(1)Красив лес в снегу! (2)Жалкий кустик обычно п…хож на растрёпанный веник а теперь нап…минает

вырв…вшийся из-под з…мли взрыв.(3)Куча хвороста на п…ляне похожа на кружево которое сплёл

великан.(4)Пень выгл…дывает из-под тучной снежной шапки. (5)Еловые лапы строят тебе немые снежные

рож…цы.

(6)Всё необычно в заснеженном лесу! (7)Где-то высоко вверху шумит ветер а здесь не дрогнет ни одна

веточка не шелохнутся в своих объёмистых сн…говых рукавицах еловые лапы. (8)Ни движения ни звука.

(По В.Ф. Тендрякову)

_________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

Прочитайте текст задания 1 и выполните задания 2–8.

2. Опираясь на главную мысль текста, продолжите предложение. Выпишите СЛОВО, которое должно стоять на месте

пропуска.

Автор описывает, как красиво и необычно выглядит лес благодаря <_________________>.

3. Из предложений 1–6 выпишите слово, которое передаёт тишину и безмолвие зимнего леса.__________________________

4. Укажите стиль речи, в котором написан текст.__________________________________________________________________

5. Из предложений 4–5 выпишите синоним к слову «толстый».____________________________________________________

6. Из предложения 5 выпишите имя существительное, в составе которого есть суффикс.______________________________

7. Из предложения 4 выпишите грамматическую основу._________________________________________________________

8. Среди предложений 1–5 найдите сложное предложение. Укажите номер этого сложного предложения._______________

9. Вставьте пропущенные буквы, подобрав проверочное слово. Запишите подобранные вами слова.

покр..снела (от стыда) – _________________________

обог..тить (словарь) –___________________________

(костюм) уст..рел – _____________________________

упр..стить (формулу) – __________________________

сокр..тить (изложение) – _________________________

10. Найдите слово, в котором написание гласной в корне зависит от суффикса А.

1) Выр..сли 2) Д..лина 3) Бл..стеть 4) Р..скошный 5) Касаться

11. Найдите разносклоняемое существительное

1) Санаторий 2) Галерея 3) Пламя 4) Аллея 5) История

12От какого слова образуется существительное со значением профессии с суффиксом –щик? Запишите это слово

1) грузить 2) погонять 3) рассказывать 4) летать ______________________________________________________________

13. Выпишите фразеологизм:

1) Кузьмич заткнул рукавицы за пояс и вышел из избы.

2) С еловой ветки мне на голову упал снег.

3) В чистой воде озера хорошо было рыбам.

4) Мы везде искали ключи, но они как в воду канули.

________________________________________________________________________________________________________

14. Каким способом образовано слово СОТРУДНИК?

1) приставочным

2) суффиксальным

3) приставочно-суффиксальным

4) бессуффиксным

15. В каком варианте склоняются и имя, и фамилия?

1) Владимир Короленко

2) Жюль Верн

3) Александр Дюма

4) Даниэль Дефо

Административная контрольная работа по русскому языку

за 1 полугодие 2020/2021 учебного года

учащ___ся 6-__ класса МБОУ СОШ 69 города Пензы

_______________________________________________________

Вариант 2

1. Прочитайте текст и перепишите его без ошибок.

(1) Зашумел в лесу з…лотой дождь. (2) Капля по листку щёлкнет – сорвётся лист. (3) С…ницы на ветках завоз…тся

– брызнут листья по сторонам. (4) Ветер вдруг нал…тит закружится пёстрый смерч. (5) А если неуклюжий лось

с лёту вломится в ветви хлынет св…ркающий вод…пад.

(6)По колено в листьях деревья стоят. (7)Ёлочки листьями украсились грибы под листьями спрятались.

(8)Листья шуршат скребутся лопоч…т.(9)Листья летят качаются и бегут. (10)Листья вверху внизу и

вокруг.(11)Шумит золотой дождь.

(По Н.И. Сладкову)

_________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

Прочитайте текст задания 1 и выполните задания 2–8.

2. Опираясь на главную мысль текста, продолжите предложение. Выпишите СЛОВО, которое должно стоять на месте

пропуска.

Вспоминая свои впечатления от посещения осеннего леса, автор при помощи слов «золотой дождь» описывает такое

природное явление, как <__________________________>.

3. Из предложений 4–10 выпишите слова, которые описывают звуки, производимые листьями.

__________________________________________________________________________________________________________.

4. Укажите стиль речи, в котором написан текст._______________________________________________________________.

5. Из предложений 1–5 выпишите синоним к слову «разноцветный»_________________ ____________________________.

6.Из предложений 4–5 выпишите глагол, в составе которого нет приставки.______________________________________.

7.Из предложения 6 выпишите грамматическую основу. _______________________________________________________.

8. Среди предложений 6–10 найдите сложное предложение. Укажите номер этого сложного предложения.____________

9. Вставьте пропущенные буквы, подобрав проверочное слово. Запишите подобранные вами слова.

оч..щать (от грязи) – ______________________________

зач..стил (в гости) – ______________________________

объед..нить (людей) – ____________________________

изв..стить (о встрече) – ___________________________

нар..дить(ёлку) – ________________________________

10. Укажите слово, в корне которого пишется а.

Г) Сл..жение 2) Водор..сли 3) Прик..сновение 4) Отр..сль 5) Заг..релый

11. Найдите разносклоняемое существительное

1) Путь 2) Кольраби 3) Новость 4) Метро 5) Лапоть

12. От какого слова образуется существительное со значением профессии с суффиксом –чик?

1) фонарь 2) возить 3) табун 4)стекло_______________________________________________________________

13. Выпишите фразеологизм

1) Не успел я намылить шею, как вода в кране

кончилась.

2) Коля получил двойку, и дома ему досталось на

орехи.

3) Бабушка обвила нитку вокруг пальца и завязала

аккуратный узелок.

4) Я набрал в рот воды и начал полоскать зубы.

________________________________________________________________________________________________________

14.Каким способом образовано слово ПОМОЩНИК?

1) приставочным

2) суффиксальным

3) приставочно-суффиксальным

4) бессуффиксным

15.В каком варианте не склоняются и имя, и фамилия?

1) Ганс Христиан Андерсен

2) Астрид Линдгрен

3) Рэй Бредбери

4) Марк Твен

Критерии оценивания административной контрольной работы по русскому языку

за 1 полугодие в 6 классе

За верное выполнение заданий 2–8, 10–17 экзаменуемый получает по одному баллу.

За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов.

За выполнение заданий 1 и 9 может быть выставлено от 0 до 2 баллов.

Критерии оценивания заданий 1, 9 приведены ниже.

Вариант 1

Вариант 2

снегу <или> снег

листопад

немые <или> немой

шуршат, скребутся, лопочут

художественный

тучной <или> тучный

пёстрый

рожицы

хлынет

пень выглядывает <или> выглядывает

пень

деревья стоят <или> стоят деревья

покраснела – красный, обогатить –

богатый, устарел –

старый, упростить – просто, сократить –

краткий*

очищать – чистый, зачастил – часто,

объединить – единый,

известить – весть, нарядить – наряд

носков

профессора

собирать

отрасль

пламя

путь

погонять

возчик

акварель

фантазия

как в воду канули

досталось на орехи

приставочно-суффиксальным

суффиксальный

Жюль Верн

Астрид Линдгрен

* Возможны другие формулировки в ответе (на месте выделенных слов).

Критерии оценивания заданий 1, 9

№

задания

Критерии оценивания

Баллы

Орфографических и пунктуационных ошибок нет.

Орфографических ошибок нет, но допущены

пунктуационные ошибки (1 и более),

или

пунктуационных ошибок нет, но допущены

орфографические ошибки (1 и более)

Допущены орфографические ошибки (1 и более),

допущены пунктуационные ошибки (1 и более).

Верно вставлены пропущенные буквы, и верно указаны

проверочные слова

Допущена 1 орфографическая ошибка в слове,

или

неверно указано 1 проверочное слово

Допущены орфографические ошибки (1 и более) в словах,

и неверно указаны проверочные слова (1 и более).

Высший балл 19

«3» - 10-12

«4» - 13-15

«5» - 16-19

Скачать материал

Административная контрольная работа по русскому языку за 1 полугодие 6 класс

Русский язык - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы