Административная контрольная работа по русскому языку за 1 полугодие 7 класс

Административная контрольная работа по русскому языку

за 1 полугодие 7 класса

Разработана

учителем русского языка и литературы

МБОУ СОШ № 58 ст.Варениковской

МО Крымский район Краснодарский край

Максименко Е.В.

2020 год

Вариант 1

1. Перепишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.

(1) (Не)ожида(н;нн)о п…дул ветер. (2) Он прош…лся вдоль берега

з…рябив зеркало воды обл…мав

сухие ветви. (3) Кроты строивш…е

по…земные царства спрятались в свои лаб…ринты. (4) Со…нце п…слав на

землю последний луч(?) закрылось в серую мглу. (5) Вся пр…рода зат…ив

дыхание зам…рла в ожидании чего(то). (6) Вдруг на кл…новый лист упала

первая снеж…нка

_____________________________________________________________________________

2. Определите: тему текста_____________________________________________________

стиль текста____________________________________________________

тип речи в тексте _______________________________________________

3. Найдите в тексте деепричастие, означающее «делать неровным, пестрым»

_____________________________________________________________________________

4. В предложениях 1 и 6 найдите синонимы, запишите их__________________________

5. Найдите в тексте предложение, соответствующее характеристикам, запишите его

номер (повеств., невоскл., простое, распростр., осложнено причастным оборотом)___

6. Выполните морфемный разбор слова из текста________________________________

7. Выполните морфологический разбор слова из текста__________________________

_____________________________________________________________________________

8. Определите ряд, в котором в обоих словах пишется НН:

А) Выкраше(Н,НН)а, связа(Н,НН)ый;

Б) Некоше(Н,НН)ый, изране(Н,НН)ый;

В) Нарисова(Н,НН)ый, вяза(Н,НН)ый на спицах.

9. Выберите вариант, в котором НЕ пишется слитно:

А) (Не)докошенная трава; В) (Не)скашивая траву;

Б) Трава (не)докошена; Г) (Не)скошенная у дороги трава.

10. Составьте соответствие (по типу 1А,2Б):

А) составленный 1. Действительное причастие настоящего времени

Б) споривший 2. Действительное причастие прошедшего времени

В) ведомый 3. Страдательное причастие настоящего времени

Г) улыбающийся 4.Страдательное причастие прошедшего времени

_____________________________________________________________________________

11. Вставить пропущенную гласную в суффиксах причастий:

Пыла…щий горизонт, вблизи дыш…щих болот, подстрел…нная дичь, неисчерпа…мый

источник, бор…щийся человек, вид…мые звезды.

12. Напишите значение фразеологического оборота «не долго думая»_______________

_____________________________________________________________________________

Придумайте предложение, используя этот оборот__________________________________

_____________________________________________________________________________

Вариант 2

1. Перепишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.

(1) И вот бе…шумно пош…л снег з…сыпая

все (не)ровности на земле.

(2) Снежный к…вёр изм…няя обычный наряд леса опушил в…ковую ель лёг

на ветви б…рёзы. (3) Большой снег накрыва…т лесной п…ток ост…навливая

т…чение у берегов глуша шум на пер…катах

. (4) Снег погл…тил все звуки

создал бе…конечные гру(п;пп)ы белых фигур п…грузив всё л…сное царство

в мир бе…молвия и справ…дливости.

_____________________________________________________________________________

2. Определите: тему текста_____________________________________________________

стиль текста____________________________________________________

тип речи в тексте _______________________________________________

3. Найдите в тексте деепричастие, означающее «опустить, поместить целиком»

_____________________________________________________________________________

4. Подберите из предложения 4 синоним к слову «шум»___________________________

5. Найдите в тексте предложение, соответствующее характеристикам, запишите его

номер (повеств., невоскл., простое, распростр., осложнено однородными

деепричастными оборотами)_______

6. Выполните морфемный разбор слова из текста________________________________

7. Выполните морфологический разбор слова из текста__________________________

_____________________________________________________________________________

8. Определите ряд, в котором в обоих словах пишется одна Н:

А) Нарисова(Н,НН)ый, выкраше(Н,НН)а

Б) ране(Н,НН)ый в ногу, скоше(Н,НН)ая трава

В )ране(Н,НН) боец, вяза(Н,НН)ый шарф

9. Выберите вариант, в котором НЕ пишется слитно:

А) (Не)прочитанная книга; Б) (не)прочитав книгу;

В) книга (не) прочитана; Г) (не) прочитанная братом книга.

10. Составьте соответствие (по типу 1А,2Б):

А) опекаемый 1. Действительное причастие настоящего времени

Б) думающий 2. Действительное причастие прошедшего времени

В) созданный 3. Страдательное причастие настоящего времени

Г) заметивший 4.Страдательное причастие прошедшего времени

________________________________________________________________________

11. Вставить пропущенную гласную в суффиксах причастий:

Вид…щий и слыш…щий человек, обид…вшийся на замечание, затуман…нная степь,

подгоня…мые тёплым ветром, леч…щий врач.

12. Напишите значение фразеологического оборота «не теряя времени»_____________

_____________________________________________________________________________

Придумайте предложение, используя этот оборот__________________________________

_____________________________________________________________________________

Критерии оценки работы:

№ задания

Количество ошибок

Количество баллов

1 - орфография

2-3

4-5

Больше 5

1- пунктуация

Больше 2

Всего

5 баллов

За каждый верный ответ –1б

Всего

3 балла

Всего

2 балла

Всего

2 балла

Всего

2 балла

Всего

2 балла

Всего

3 балла

Всего

1 балл

Всего

1 балл

Всего

3 балла

по 0,5 балла за каждый

правильный ответ

Всего

3 балла

Определено значение ФО

2 балла

Придуман пример

2 балла

Всего

4 балла

Максимальное кол-во

31 балл

Перевод баллов в отметки

27-31

21-26

15-20

Менее 15

Скачать материал

Административная контрольная работа по русскому языку за 1 полугодие 7 класс

Русский язык - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы