Ученики на Учителя.com


Презентация по русскому языку "Правописание слов с буквами ь и ъ" 4 класс

Скачать материал
Подписи к слайдам:

Русский язык 4 класс УМК «Школа России»

Правописание слов

с буквами Ь и Ъ

Вастьянова Л. Л.,

учитель начальных классов

МБОУ «Мамонтовская СОШ»

Мамонтовского района

Алтайского края

2020 год

Четырнадцатое октября. Классная работа.

Сижу правильно, пишу красиво!

Упражнение в чистописании по образцу учителя
  • Какие знаки есть в образцах на строках в тетради?
С какой орфограммой начнём работу сегодня?

Правописание слов

с буквами Ь и Ъ

с. 64

  • Какими могут быть эти знаки?
Работаем по таблице «Правописание слов с буквами Ь и Ъ»

с. 64 упр. 106

Разделительный твёрдый знак

Пишется только после приставок, которые оканчиваются согласным, перед буквами е, ё, ю, я: под/ъехал, с/ъёжился, пред/ъюбилейный, об/ъяснил

Мягкий знак

1. Разделительный пишется после согласных в корне или после корня перед буквами е, ё, ю, я, и: (о) семье, ружьё, вьюга, обезьяна, ручьи 2. Показатель мягкости предшествующего согласного звука: жизнь, апельсин 3. Показатель формы женского рода имён существительных: рожь, тишь, дочь (пишется после шипящих)

Разделительные твёрдый (ъ) и мягкий (ь) знаки указывают на то, что буквы е, ё, ю, я, и обозначают слияние согласного звука [й’] и последующего гласного звука.
Запомните! Твёрдый знак, твёрдый знак, Не найти тебя никак.
  • Где ты прячешься, скажи?
  • Я под крышею, в тиши,
    • Где приставка, там и я, Перед е, ё, ю, я!
Учимся различать в словах разделительные Ъ и Ь!

с. 65 упр. 107

В доме отдыха - плакат. Объявления висят:

«Въезд машинам запрещён,

Чтоб не портили газон!»

«Около подъезда

Песни петь не место!»

«В семь часов у нас подъём.

А не ночью! И не днём!»

Учимся различать в словах разделительные Ъ и Ь!

с. 65 упр. 107

В доме отдыха - плакат. Объявления висят:

«Въезд машинам запрещён,

Чтоб не портили газон!»

«Около подъезда

Песни петь не место!»

«В семь часов у нас подъём.

А не ночью! И не днём!»

Узнайте слова по звуковым моделям!
  • Сделайте вывод, какие орфограммы в данных словах?

с. 66 упр. 109

Необъятный, съёжился, бельё, подъём, друзья, пьеса, съехал, муравьи.

Попробуем восстановить пословицы!

пьёшь

Не разгрызёшь² орешка², не

____ и ядрышка.

Дружба крепка не лест __ю, а правдой и ________ .

Не за то волка б__ют, что сер, а за то, что овцу _______ .

Когда ______ воду, помни о тех, кто вырыл колодец.

съешь

честью.

съел

Подведём итоги работы
  • С какими орфограммами работали на уроке?
  • Когда учились употреблять разделительный твёрдый знак? Разделительный мягкий знак?
    • Оцените свою работу! Всё получилось! Надо быть внимательнее!

!

?

с. 65 упр.108

Благодарю за работу!

Интернет источники
  • linda6035.ucoz.ru (источник шаблона)
  • antalyaelitestroy.ru
  • infourok.ru
  • https://volzsky-klass.ru/kanakina-4-klass-uchebnik-1-upr-106-s-64/
Использованная литература
  • Бубнова И.А., Роговцева Н.И. , Федотова Е. Ю. Русский язык: Поурочные разработки: Технологические карты уроков: 4 класс. – М., Просвещение, 2013
  • Канакина В.П., Горецкий В.Г. Русский язык. 4 класс. Учеб. для общеобразоват. организаций. Ч.1. – М.: Просвещение, 2018

Русский язык - еще материалы к урокам: