Памятка синтаксического разбора предложения

1. Антонова Наталья Васильевна

2. МОУ «СОШ п. имени К. Маркса» Энгельсского муниципального района,

Саратовской области

3. Учитель начальных классов

Памятка синтаксического разбора предложения. (Цифра 4)

1.Подчеркни главные члены предложения.

2.Укажи части речи всех членов предложения.

3.Укажи в скобках какое это предложение по цели высказывания (Повествовательное,

вопросительное, побудительное)

4.Укажите какое это предложение по интонации (Восклицательное, невосклицательное)

5.Определите распространенное предложение или нераспространенное

6.Определите простое это предложение или сложное.

7. Выпиши словосочетания с вопросами. (Сколько не подчеркнутых слов, столько и

словосочетаний)

Сущ. Гл. прил. Сущ. Пр. сущ.

Дети собирали еловые шишки в корзины.

(Повест., невоскл., распр., простое)

Собирали (что?) шишки.

Собирали (куда?) в корзины.

Шишки (какие?) еловые.

Звуко-буквенный разбор слова (Цифра 1)

ро-са΄ – 2 слога.

р –[ р] – согл., звонк., тверд. Гласный: Ударный или безударный

о - [ а] - гласн., безуд. Согласный: Звонкий или глухой, твердый или мягкий

с - [с ] – согл., глух., тверд.

а΄- [ а΄] –гласн, ударн.

4 б., 4зв.