Тестовая работа "Слово и его значение" 2 класс

Тестовая работа по теме «Слово и его значение»
1. Как устроено слово? Выбери верный ответ на вопрос.
а) слово имеет значение, звуковую и буквенную оболочку
б) слово - это несколько букв
2. Для каждого слова в левом столбике подбери подходящее слово в правом.
река Кострома
город Знаменское
село Яуза
коза Тишка
кот Белянка
3. Напишите, к какой группе слов относится каждая пара слов (синонимы, омонимы, антонимы).
а) Хороший, замечательный. Это - _____________________________.
б) Ключ (от двери), ключ (источник). Это - ________________________.
в) Горячий, холодный. Это - _______________________________.
4. Соедините линией фразеологические обороты и их значения.
нога за ногу (идти) далеко
спустя рукава (работать) медленно
за тридевять земель плохо
5.В каждом ряду подчеркните слово, являющееся общим для всех других слов .
а) малыш, ребёнок, дети, мальчик
б) диван, кресло, мебель, тахта
в) сирень, калина, смородина, кусты
6. Найдите лишний фразеологизм в данном ряду.
Сломя голову, во весь опор, день ото дня, во весь дух, только пятки сверкают.
7.Прочитай пары слов. Укажи синонимы буквой «с», антонимы буквой «а», омонимы буквой
«о».
Почитать (родителей) –почитать (книгу) __________
Глядеть – смотреть _________
Идти стоять __________
Бабочка (насекомое) – бабочка (галстук) _________
Приехать – уехать _________
Лисичка (гриб) – лисичка (зверь)________
Буря – ураган __________
Храбрый – смелый_____________
Тяжёлый – лёгкий _______________