Презентация "Слово и его лексическое значение"

Подписи к слайдам:
  • Презентация
  • к уроку русского языка
  • на тему:
  • «Слово и его лексическое значение»
  • МБОУ Алгасовская СОШ
  • Подготовила учитель
  • русского языка и
  • литературы
  • Асоскова Н.Н.
  • 2013
  • Прозвенел звонок веселый –
  • Мы начать урок готовы.
  • Будем слушать, рассуждать
  • И друг другу помогать.
  • Добрый день, ребята!
  • 1.Я люблю салат из свеклЫ с орехами.
  • 2.Приятель звОнит мне каждый вечер.
  • 3.Библиотекарь посоветовал читателю заглянуть в катАлог.
  • 4.А ну, ложь книгу на место!
  • 5.Ихний дом построен недавно.
  • Много слов на земле. Есть дневные слова -
  • В них весеннего неба сквозит синева.
  • Есть ночные слова, о которых мы днем
  • Вспоминаем с улыбкой и сладким стыдом.
  • Есть слова - словно раны,
  • слова - словно суд,-
  • С ними в плен не сдаются
  • и в плен не берут.
  • Словом можно убить,
  • словом можно спасти,
  • Словом можно полки за собой повести…
  • В. Шефнер
  • Тема:
  • «Слово и его
  • лексическое значение»
  • Цели урока:
  • знакомство с определением понятий «слово», «лексика», «лексическое значение слова».
  • формирование представления о способах выражения лексического значения слова.
  • Задачи урока:
  • научиться определять лексическое значение слова.
  • пополнить свой словарный запас.
  • «Слово — исключительная способность человека выражать мысли и чувства свои, дар говорить...»
  • В. И. Даль
  • Слово не стрела, да острее стрелы.
  • (Пословица)
  • "Человек нашел слова для всего, что обнаружено им во Вселенной..." С. Я. Маршак
  • Всему название дано-
  • И зверю и предмету.
  • Вещей вокруг полным-полно,
  • А безымянных нету!
  • И все, что может видеть глаз-
  • Над нами и под нами,-
  • И все, что в памяти у нас,
  • Означено словами.
  • А. Шибаев
  • Что же такое слово?
  • Слово – это основная единица языка
  • «По своей природе слово обладает внешней и внутренней сторонами. Внешняя - это его оболочка(на письме - буквенная, графическая), а внутренняя - это его смысл, значение. Без внешней стороны слово не может быть услышано, а без внутренней - не может быть понято».
  • (По книге "Язык мой - друг мой". М.,1976)
  •  
  • 1.
  •  
  • 2.
  •  
  •  
  • 3.
  •  
  • 4.
  •  
  •  
  • 5.
  •  
  •  
  • 7.
  • 6.
  •  
  •  
  •  
  • Кроссворд
  •  
  • 1.
  • а
  • л
  • ф
  • а
  • в
  • и
  • т
  •  
  • 2.
  • у
  • ч
  • и
  • т
  • е
  • л
  • ь
  •  
  •  
  • 3.
  • к
  • н
  • и
  • г
  • а
  •  
  • 4.
  • г
  • л
  • о
  • б
  • у
  • с
  •  
  •  
  • 5.
  • л
  • и
  • н
  • е
  • й
  • к
  • а
  •  
  •  
  • 7.
  • 6.
  • р
  • у
  • ч
  • к
  • а
  •  
  •  
  • т
  • е
  • т
  • р
  • а
  • д
  • ь
  •  
  • Проверим
  • Прочитаем стихотворение А.Барто
  • Заранее, заранее все было решено:
  • У школьников собрание, потом у них кино.
  • Домой придет мой старший брат,
  • он мне расскажет все подряд,
  • Он объяснит мне, что к чему,
  • А я большая, я пойму.
  • И вот он начал свой рассказ:
  • -Они ползут, а я им – раз!
  • А тут как раз она ползла.
  • А он как даст ему со зла!
  • Они ей раз! Она им – раз!
  • Но тут как раз ее он спас,
  • Он был с ней заодно…
  • Ух, сильное кино!
  • Нет, видно, я еще мала:
  • Я ничего не поняла!
  • «Надо учиться языку ,
  • надо расширять свой
  • лексикон*, учиться
  • облекать свои
  • впечатления
  • в более совершенную,
  • яркую, простую форму»
  • А. М. Горький
  • Словарная статья
  • ЛЕКСИКОН,
  • -а; м.
  • Запас слов и выражений человека
  • - лексическое значение слова
  • Богатый лексикон –
  • пример употребления в речи.
  • Богатый лексикон.
  • Запас слов и выражений человека.
  • Ложка – это ложка.
  • Ложкой суп едят.
  • Кошка – это кошка.
  • У кошки – семь котят.
  • Тряпка – это тряпка.
  • Тряпкой вытру стол.
  • Шапка – это шапка.
  • Оделся и пошёл.
  • А я придумал слово.
  • Смешное слово – плим.
  • Я повторяю снова –
  • Плим, плим, плим…
  • Вот прыгает и скачет-
  • Плим, плим, плим…
  • И ничего не значит
  • Плим, плим, плим…
  • И. Токмакова.
  • Прочитаем высказывание известного ученого- лингвиста Л.В.Щербы:
  • «Слова перестают быть словами, если отнять у них значение»
  • О каком значении говорит автор этих слов?
  • Словарная работа.
  • Лексическое значение –
  • это главный смысл слова.
  • Открываем учебники,
  • читаем теоретический материал (§ 64)
  • Это дер..во р..дное
  • Бли..кое и д..рогое.
  • Белый сарафан..чик
  • Бархатный кафтан..чик
  • Листики р..зные
  • Серё..ки расп..сные.
  • Выполните лингвистическую задачку: спишите текст, расставьте пропущенные буквы и знаки препинания.
  • Проверьте себя, исправьте ошибки
  • Берёзка
  • Это дерево родное,
  • Близкое и дорогое.
  • Белый сарафанчик,
  • Бархатный кафтанчик,
  • Листики резные,
  • Серёжки расписные.
  • Лексическое значение
  • С помощью подбора близких по значению слов (синонимов)
  • С помощью толкового словаря
  • Указывая отличительные признаки предмета, названного словом (описание)
  • Раскрывая значение частей слова
  • Способы определения лексического значения слова
  • Береза, -ы, ж.
  • Лиственное дерево с белой (реже темной) корой и с сердцевидными листьями. Белая б. Черная б. Карликовая б.
  • Из чего состоит эта словарная статья?
  • Заголовочное слово
  • Грамматические пометы
  • Толкование лексического значения
  • Пример употребления в речи
  • Выставка словарей
  • "Словарь русского языка" С.И.Ожегов
  • (более 50000 слов)
  • "Толковый словарь русского языка", Д.Н.Ушаков, 4 тома
  • ( 1935-1940 г)
  • "Словарь русского языка"
  • (академический), 4 тома,
  • 1981-1984 г.
  • "Словарь современного русского литературного языка" в 17 томах
  • (академический) , более 120000 слов
  • "Школьный толковый
  • словарь русского языка"
  • М.С. Лапатухин, Е.В. Скорлуповская
  • «Толковый словарь живого великорусского языка» В.И.Даля содержит 200 тысяч слов и 30 тысяч пословиц. Состоит из 4 томов.
  • Работал
  • над словарём
  • Даль всю жизнь до самой смерти.
  • Словарь Даля переиздавался шесть раз. Последнее издание датируется 2006 годом, оно посвящено 200-летию со дня рождения В.И. Даля.
  • Рефлексия деятельности
  • Исследование какой темы вели на уроке?
  • (слово и его лексическое значение)
  • Какие понятия разобрали?
  • 1)Лексика - это...
  • (словарный состав языка )
  • 2)Лексическое значение - это...
  • (главный смысл слова)
  • Что было целью нашего урока?
  • (Знакомство с понятиями «лексика», «лексическое значение слова»)
  • Чему мы должны были научиться?
  • (Определять лексическое значение слов разными способами)
  • Домашнее задание:
  • §64, упр. 325
  • На доброе слово
  • Не надо скупиться.
  • Сказать это слово-
  • Что дать напиться.
  • Со словом обидным –
  • Нельзя торопиться,
  • Чтоб завтра
  • Себя самого не стыдиться.
  • Н. Рыленков
  • Благодарю
  • за урок!