Полугодовая тестовая работа по русскому языку 7 класс (по программе В.В. Бабайцевой)

Спецификация
заданий проверочной работы по русскому языку в 7 классе
(по программе В.В.Бабайцевой)
Задание 1. Правописание гласных в окончаниях причастий.
Задание 2,3. Правописание гласных в суффиксах причастий.
Задание 4. Правописание Н и НН в суффиксах причастий.
Задание 5. Правописание НЕ с причастиями.
Задание 6. Постановка знаков препинания при причастном обороте.
Задание 7. Умение определять тип речи текста.
Задание 8. Умение определять стиль речи текста.
Задание 9. Знание синтаксической функции причастия.
Задание 10, 11. Умение определять вид и форму причастия.
Задание 12. Умение выделять причастный оборот в предложении.
Задание 13. Контроль умения составлять и записывать ответ на поставленный
вопрос, использовать примеры-аргументы. Соблюдать орфографические,
пунктуационные, грамматические, речевые нормы, фактическую точность
письменной речи.
Проверочная работа по русскому языку (по программе В.В.Бабайцевой)
ученика (цы) 7 класса ____
ФИ ______________________________________ _____________
(дата)
1 вариант
1. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е?
1)о пропавш..й книге, рано состар..вшийся
2)с брызжущ..м весельем, заиндев..вшийлес
3) с заканчивающ..ми школу, высвет..вший проблему
4)о разбивш..ся чашке, нечаянно обид..вший
2. В каком ряду в обоих причастиях на месте пропуска пишется буква А (Я)?
1) позор..щий, засе..нный 3) занима..щийся, спа..нный
2) держ..щий, скош..нный 4) отбира..щий, постриж..нный
3. В каком ряду в обоих причастиях на месте пропуска пишется буква Е?
1) встреча..мый, потер..на 3) невид..мый, прекращ..на
2) отража..мый, учт..на 4) сберега..мый, выслуш..ны
4. В каком ряду в обоих причастиях на месте пропуска пишется одна буква
Н?
1) груже..ая машина, девочка рассея..а
2) покраше..ый забор, невида..ый успех
3) лома..ая линия, пути отреза..ы
4) вяза..ая бабушкой, письмо получе..о
5. В каком примере НЕ с причастием пишется слитно?
1)(не)поставленные на место лыжи 3) (не)прибранная, а разбросанная одежда
2) (не)выключенный утюг 4) огурцы (не)засолены
6. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?
1) Он пролез через частокол в сад, влез на дерево, раскинувшееся ветвями,
упиравшимися в самую крышу дома.
2) Бедная старушка, лишенная последней надежды, уныло поплелась в хату.
3) Крик, двигавшейся в стороне тучи диких гусей отдавался в дальнем озере.
4) Месяц с вышины неба давно уже озарял весь двор, наполненный спящими,
густую кучу верб и высокий бурьян, в котором потонул частокол,
окружавший двор.
Прочитайте текст и выполните задания 7-13.
1) Леса на Земле вырубаются повсеместно, но особенно обеспокоены экологи
зоной субтропиков. 2) За последние сто лет уничтожено около половины всех
влажных лесов планеты. 3) «Облысение» обширных территорий увеличивает
отражающую способность Земли. 4) Почвы нагреваются, изменяется
циркуляция воздушных масс вблизи экватора, постоянно уменьшающееся
количество выпавших осадков приводит к образованию пустынь.
7. Определите тип речи текста._____________________________________
8. Определите стиль речи текста.____________________________________
9.Укажите синтаксическую роль слова «уничтожено» из предложения
2.___________________________________________________________
10. Из предложения 1) выпишите причастие, укажите его вид и форму
______________________________________________________________
11. Укажите вид причастия из предложения № 3_________________________
12. Выпишите из предложения 4) причастный оборот.
__________________________________________________________________
13. Почему экологи обеспокоены зоной субтропиков? Напишите ответ на
вопрос. Аргументируйте свой ответ, приведите два примера из прочитанного
текста.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Проверочная работа по русскому языку (по программе В.В.Бабайцевой)
ученика (цы) 7 класса ____
ФИ ______________________________________ _____________
(дата)
2 вариант
1. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е?
1 ) с ушедш..м поездом, развес..вший картины
2) о накаливш..йся плите, поспор..вший с другом
3) о проливш..мся молоке, выгор..вший дом
4)с прошедш..м праздником, выкат..вшийся мяч
2. В каком ряду в обоих причастиях на месте пропуска пишется буква А (Я)?
1) вид..щий, сморщ..нный 3) стел..щийся, потрач..нный
2) проща..щийся, озадач..нный 4) кле..щий, рассе..нный
3. В каком ряду в обоих причастиях на месте пропуска пишется буква Е?
1) выставля..мый, разве..на 3) управля..мый, заверш..на
2) завис..мый, сочт..ны 4) движ..мый, усе..ны
4. В каком ряду в обоих причастиях на месте пропуска пишется одна буква
Н?
1) напряже..ый труд, решение найде..о
2) пече..ые овощи, охваче..ы радостью
3) просвеще..ое общество, нечая..ая встреча
4) моще..ая булыжником, дети растеря..ы
5. В каком примере НЕ с причастием пишется слитно?
1) (не)работающий, а сломанный телефон
2) посуда (не)убрана в шкаф
3) (не)накормленная вовремя собака
4) (не)оконченная повесть
6. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?
1) Всю досаду, накопленную во время скучной езды путешественник
вымещает на смотрителе.
2) В чем художественный смысл картинок на стенах «смиренной, но
опрятной обители», изображающих историю о блудном сыне?
3) С детских лет отзывается в наших сердцах благородный голос
Лермонтова, пробуждающий отвагу, утверждающий чувства долга и чести.
4) Д.С.Мережковский сравнивал стихи Лермонтова с «заученными с детства
молитвами».
Прочитайте текст и выполните задания 7-13.
1) У побережья одной из индонезийских провинций поймана кистеперая
рыба целокант, относящаяся к виду, вымершему, как считалось, около 80
миллионов лет назад. 2) Рыбак и его сын в течение часа держали пойманную
рыбу у себя дома, а потом выпустили целоканта в огороженный сетью
участок моря. 3) Выловленный индонезийскими рыбаками целокант был
длиной 131 сантиметров и весом 51 килограмм.
7. Определите тип речи текста.
8. Определите стиль речи текста.
9. Напишите, чем выражено сказуемое в предложении 1).
10. Из предложения 1) выпишите действительное причастие прошедшего
времени. Укажите его вид.
11. Напишите, какие причастие встречаются в предложении 1).
12. Выпишите из предложения 3) причастный оборот.
13. Почему рыбак и его сын выпустили рыбу в море? Напишите ответ на
вопрос. Аргументируйте свой ответ, приведите два примера из прочитанного
текста.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Ключи
к проверочной работе по русскому языку в 7 классе
(по программе В.В.Бабайцевой )
№ задания
1 вариант
2 вариант
1
4
3
2
1
4
3
2
3
4
3
2
5
2
4
6
3
1
7
рассуждение
Повествование
8
Публицистический
публицистический
9
сказуемое
Кр.страд.прич
10
Кр.ф.страд.прич.
вымершему
11
Действ.прич.наст.вр.
Страд.прич.прош.вр
12
Постоянно
уменьшающееся
количество
Выловленный
индонезийскими
рыбаками
13
Вырубка лесов
приводит к
«облысению» земли
Пойманная рыбаками
рыба считалась
вымершей
Задания 1 – 12 по 1 баллу
Максимальный балл – 12
Задание 13 К1-верно раскрыта основная мысль текста -1 балл; неверно
раскрыта основная мысль текста - 0;
К2- верно приведены два аргумента -2 балла; верно приведен 1 аргумент 1
балл; аргументы отсутствуют или приведены неверно - 0;
К3- композиция (тезис, аргументация, вывод) - 2 балла; отсутствует один
элемент композиции - 1 балла; отсутствует два и более элементов
композиции – 0;
К4- соблюдение орфографических норм, орфографические ошибки
отсутствуют - 2 балла; допущена 1-3 ошибки 1 балл; допущены 4 и более
ошибок – 0;
К5- соблюдение пунктуационных норм, пунктуационные ошибки
отсутствуют - 2 балла; допущены 1-4 ошибки 1 балла; допущены 5 и более
ошибок – 0;
К6- соблюдение языковых норм, грамматические ошибки отсутствуют - 2
балла; допущены 1-2 ошибки – 1 балл; допущены 3 и более ошибок – 0;
К7- соблюдение речевых норм, речевые ошибки отсутствуют - 3 балла;
допущены 1-2 ошибки – 2 балла; допущены 3-4 ошибки – 1 балл; допущены 5
и более ошибок – 0.
Максимальный балл – 14.
«5» - 24-26 баллов
«4» - 18-23 балла
«3» - 12-17 баллов
«2» - 11 баллов и ниже