Ученики на Учителя.com


Открытый урок "Разделительный Ь. Правописание слов с разделительным Ь"

Открытый урок русского языка во 2-м классе по теме
"Разделительный Ь. Правописание слов с
разделительным Ь"
Цель урока: формирование умений грамотно писать слова с разделительным мягким
знаком.
Задачи урока:
1. Сформулировать правило написания разделительного мягкого знака в словах.
2. Развивать умение различать разделительный мягкий знак и Ь -показатель
мягкости согласных.
3. Пополнять словарного запаса учащихся.
4. Развивать монологическую речь.
5. Совершенствовать базовые знания и умения учащихся:
6. Формировать обще – учебные умения:
а) умение самостоятельно добывать знания;
б) умение наблюдать, сравнивать, обобщать;
в) умение осуществлять контроль, самоконтроль, самооценку.
7. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, позитивное отношение
к себе.
1. Орг. Момент.
Слово учителя: Сегодня у нас с вами необычный урок. К нам пришли гости.
Давайте поздороваемся с гостями. (дети поворачиваются и здороваются с гостями
садятся на места.) А теперь улыбнитесь друг другу и пожелайте друг другу своей
улыбкой хорошего настроения и успехов в предстоящей работе.
2. Чистописание
Ь петелька вверх петелька вниз ь
- Следим за высотой, наклоном и шириной букв.
- Каким бывает Ь знак?
- Где пишется разделительный Ь знак?
3. Словарная работа.
✓ Перед вами слова с пропущенными буквами, вам нужно вставить
их.
К…ньки, т...традь, мальч…к, м…рковь, п...льто, м…дведь.
Проверка: сигнал-о,е,и,о,а,е
-Что объединяет все слова? (ь знак)
- На какие 2 группы можно разделить? (1.Одушевленные, неодушевленные, 2. ь знак
в конце, в середине).
-Какую работу выполняет ь знак в этих словах?
-Где может стоять ь знак, который смягчает согласный?
-Как вы думаете, это все знания, которые мы должны знать о ь, или существуют
другие?
Посмотрите на экран. Найдите и назовите слова, в которых спрятался мягкий знак.
Ден_, сос_на, огон_ки, пал_то, рул_, двер_, дом_, водител_ и т. д.
(Слова на слайде 6, затем появляются с Ь)
– Где стоит Ь в этих словах? (на конце слова и в середине слова)
– Между какими буквами он стоит? (согласными)
– Какую работу он выполняет в этих словах? (для обозначения мягкости согласного
звука)
– Так какой это мягкий знак?
Вывод: правильно в данных словах мягкий знак служит для обозначения
мягкости согласного звука стоит в конце слова или в середине слова между
согласными буквами.
✓ Перед Вами два столбика слов. Они помогут нам открыть новое правило.
На доске записаны слова:
коньки шитьё
пеньки ульи
деньки деревья
крыльцо счастье
редька вьюга
- Что вы можете сказать об этих словах? Что их объединяет? (Во всех словах в
середине пишется ь).
- По какому принципу я разделила слова в столбики?
- В каком столбике слова с ь – показателем мягкости? Как узнали?
- А с разделительным ь?
Прочитаем слова 2 столбика.
- Послушайте, как звучат эти слова.
- Что заметили? (Слова как - будто разделились на две части)
-Какие звуки мы слышим после мягкого согласного? (йа, йо…)
- А какую букву нужно писать, когда мы произносим слова таким образом, как – будто
они разделились на две части и при этом согласный звучит мягко и слышим звук
Й? (мягкий знак- разделительный)
- Давайте найдем ответ на нашу
проблему:
Когда же пишется разделительный ь?
- Запишите слова второго столбика в тетрадь, в строчку, через запятую и подчеркните
ь знак одной чертой, а гласную двумя чертами.
4. Открытие нового знания.
Итак, что получилось? .
- Что дала проверка?
Шитьё, ульи, деревья, счастье, вьюга.
- Попробуйте сформулировать правило о написании разделительного мягкого знака в
словах.
составление опоры: Разделительный мягкий знак пишется после……..(согласных)
перед гласным…….(гласными е,ё,ю,и,я)
-Что скажите о словах 1 столбика
Мягкий знак показатель мягкости пишется…
на конце слова и в середине слова
Между буквами согласными
Какую работу он выполняет в этих словах? (для обозначения мягкости согласного
звука)
– Так какой это мягкий знак?
Вывод: Разделительный мягкий знак ПИШЕТСЯ после согласных и перед
гласными Е, Ё, И, Ю, Я. Разделительный мягкий знак – орфограмма.
5. Физминутка
6. Работа по учебнику с.81№ 214
Доскажите пословицы. Объясните их значение .
1)Красна птица перьями , а человек - …..(уменьем)
(На птицу любуются , когда она красива, а человека ценят зато что он хорошо что-то
делает)
2) Ученье свет,а неученье - ….. (тьма)
Свет- грамотный, светлый. Тьма – в понимании неграмотный, тёмный
А) Запишите пословицы и назовите слова с разделительным Ь знаком .
(подчеркните их)
Б) Какое качество характера необходимо человеку, чтобы быть успешным в жизни?
(любознательность , стремление к знаниям)
7. Закрепление.
✓ Я читаю предложение, а вы замените его одним словом. Подсказка вам будет на
мяче.
1) Дождливая, пасмурная погода. (ненастье)
2) Чувство огромной радости. (счастье)
3) Вид спортивного снаряда с острым наконечником. (Копьё)
4) Одежда, которую носят поверх белья. (платье)
5) Мебель в виде доски на ножках. (скамья)
– Молодцы! Вы помогли Зайцу и Волку забить голы.
– На какую орфограмму встретились слова. (разделительный мягкий знак)
– Когда пишется разделительный Ь?
✓ Тест на закрепление: (листочки с тестом у каждого ученика)
Тест
1) Разделительный знак (ь) пишется….
а) после согласных
б) после гласных
2) Разделительный знак (ь) пишется….
а) перед согласными
б) перед гласными
3) Разделительный знак (ь)…
а) является показателем мягкости
б) показывает, что согласный не сливается с гласной
4) Подчеркни слова с разделительным мягким знаком
а) соловьи
б) огоньки
в) Дарья
г) стулья
д) колокольчики
Вывод: (правило и схема)
8. Домашнее задание
Дом. задание с.81(пр) №216
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: