Ученики на Учителя.com


Технологическая карта "Употребление отрицательной частицы НЕ" 3 класс

1.
ФИО (полностью)
Маркина Ирина Вячеславовна
2.
Место работы
М.о., г. Подольск, МОУ «Гимназия №4»
3.
Должность
Учитель начальных классов
4.
Предмет
Русский язык
5.
Класс
3
6.
Тема и номер урока в теме
«Употребление отрицательной частицы НЕ»
7.
Предметная программа и её автор
«Русский язык», 3 класс, Л.Я.Желтовская
8.
Цель урока:
Научить детей отличать частицу НЕ от других частей речи,
научить, правильно, писать частицу НЕ с глаголами.
9.
Тип урока
Комбинированный.
10.
Необходимое оборудование
Презентация, индивидуальные карточки, тест «Правописание
частицы не», сайт https://iqsha.ru/
11.
Структура и ход урока
Технологическая карта плана-конспекта урока
№
Этап
урока
Решаемая задача
Деятельность учителя
Оборудование
Время
(мин.)
I.
Адапта-
ционный
этап
1 задача:
адаптировать
учащихся к
деятельности на
уроке
2 задача: выявить
предварительные
знания учащихся и
определить их
границы:
интеллектуальное
затруднение
(создание проблемной
ситуации)
Приветствует учащихся.
Создает положительный
эмоциональный настрой,
вовлекает детей в
ситуацию диалога.
.
Предлагает группе детей
поработать
самостоятельно (карточки)
Контролирует процесс
взаимопроверки и
сличения с образцом.
Индивидуальные
карточки
Проектор
10
мин.
Провоцирует проблему и
выводит детей на тему
рока, цель.
Какая трудность перед
нами возникла?
Кто может
сформулировать тему
урока?
Какова цель урока?
II.
Основной
этап
1 задача:
формирование
знаний, отношений,
действий, опыта
2 задача: разрешение
интеллектуального
затруднения -
находится ответ на
проблемный вопрос.
Физкультминутка
Координирует
деятельность детей,
контролирует диалог.
Контролирует работу
учащихся, следит за
точностью и полнотой
ответов.
Учебник, рабочая
тетрадь
20мин.
III.
Творческий
этап.
1 задача: повышение
уровня формируемых
знаний на основе
применения разно-
уровневых и
творческих заданий.
Предлагает карточки с
дифференцированным
заданием.
Организует проведение
тестирования учащихся
Карточки с
дифференцированными
заданиями.
Интерактивная доска.
10мин.
Итог урока
Учитель проводит
заключительный блиц –
опрос :
Над какой темой работали
на уроке?
Какую щель ставили
перед собой?
Достигли ли этой цели?
(ответ объяснить)
Задает домашнее задание
.
(комментирует его
выполнение)
Выставляет оценки за
работу на карточках .
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: