План воспитательно - образовательной работы с детьми
Режим дня
День недели
НОД
Образовательная
деятельность в режимных
моментах
Создание
развивающ
ей среды.
Понедельник
Утро.
Тема недели:
«Дары осени»
Познавательное
развитие.
Тема: «Кладовая
природы».
Цель: обобщить
и расширить
знания детей об
осеннем урожае
и
сельскохозяйств
енных работах.
ФЭМП. Тема:
«Собираем
урожай».
Цель: упражнять
в делении
множества на
части и
объединении
его частей ,
совершенствова
ть умение
устанавливать
зависимость
между
множеством и
его частью.
Утренняя гимнастика.
Ритуал приветствия «Давайте
поздороваемся».
Игра «Угадай, кто поет?»
Цель: развитие слухового
внимания, памяти,
музыкального слуха.
Пальчиковая гимнастика
«Капуста».
Беседа на тему «Для себя и
для других». Цель: учить детей
быть справедливыми по
отношению к сверстникам,
учитывать интересы других
детей.
Ситуативная беседа перед
приемом пищи на тему
«Без труда не вытащишь и
рыбку из пруда». Цель:
подвести к пониманию того,
что еда – это результат
нелегкого труда многих
людей.
Инд. раб: дид. игра «Скажи,
что ты слышишь?» Цель:
развивать фразовую речь.
Кукла Катя
Музыкальны
е
инструменты
Картотека
пальчиковой
Гимнастики
Настольная
игра
«Хорошо,
плохо».
Муляжи –
продукты
питания.
Детская
посуда.
Прогулка
Тема: «Солнце – источник
тепла и света». Цель:
развивать умение мыслить,
рассуждать, доказывать.
Загадывание загадок о солнце.
Рассказывание интересных и
научных фактов о солнце.
Лупа
Цветные
стекла
Игрушка –
солнышко.
Исследовательская
деятельность: предложить
детям посмотреть на солнце и
рассказать о своих ощущениях.
Взять два камня и положить –
один на солнце, другой в тень.
В конце прогулки сравнить их.
Трудовая деятельность:
помощь детям младшей
группы в уборке территории.
Цель: воспитывать желание
помогать малышам.
П/и «Пожарные на ученье».
Цель: закреплять умение
лазать гимнастической стенке.
Развивать внимание.
Инд. раб. игра «Попади в
обруч». Цель: упражнять в
метании в цель.
С/р игра «Детский сад».
Цель: развивать желание
анализировать свои действия,
вести диалог.
Самостоятельная деятельность
детей: рисование мелками,
игры с выносным
оборудованием.
Камни
разного
цвета и
размера.
Ведерки,
метелки.
Обручи,
малые мячи.
Куклы,
коляски,
машины,
Цветные
мелки,
скакалки,
песочные
наборы.
Вечер
Игровое упражнение
«Посмотри на себя в зеркало».
Цель: учить детей видеть
непорядок в одежде и
исправлять его.
С/р игра «Овощной магазин»
Цель: расширять сферу
социальной активности
ребенка, закреплять правила
поведения в магазине.
Инсценирование сказки
«Репка». Цель: развивать
Муляжи
овощей и
фруктов,
корзинки,
сумки.
Маски,
активность, выразительность
речи, мимики.
Самостоятельная деятельность
в уголке творчества: лепка,
аппликация овощей и фруктов
с помощью мнемо –таблиц.
Рассматривание
энциклопедий, журналов.
Инд. раб. Игра «Вершки и
корешки?»
Танцевальное шоу «Озорные
каблучки». Цель: развивать у
детей умение двигаться в
соответствии с характером
музыки.
костюмы.
Пластилин,
цветная
бумага
разной
фактуры.
Музыкальны
й центр и
диск с
записью
детских
песен.
Прогулка
Наблюдение в огороде за
помидорами и огурцами.
Цель: провести сравнительный
анализ овощей, назвать
условия необходимые для их
роста.
Загадывание загадок об
овощах.
П/и «Найди, где спрятано».
Цель: закреплять умение
ориентироваться в
пространстве.
Словесная игра «Стоп! Палочка
остановись, овощ назовись».
Цель: расширять словарь по
теме.
Инд. раб. определить семена
огурцов и томата.
Игра – забава с мыльными
пузырями.
Карточки
«Этапы
выращивани
я овощей».
Игрушки
Волшебная
палочка.
Мыльные
пузыри.
День недели
Режим
дня.
НОД
Образовательная
деятельность в
режимных моментах.
Создание
развивающей
среды.
Вторник
Утро
Тема недели:
«Дары осени».
Развитие речи.
Пересказ сказки
«Лиса и козел».
Цель: закрепить
представление
детей об
особенностях
композиции сказок,
учить использовать
при пересказе
образные
художественные
средства.
Выразительно
передавать диалоги
персонажей.
Рисование.
Тема: «Дары
осени».
Цель: закрепить
знания детей о
жанре живописи –
натюрморте. Дать
детям
представление о
композиционном
центре картины.
Показать роль
цветового фона для
натюрморта.
Поупражнять детей
в составлении
композиции из
разных предметов.
Утренняя гимнастика.
Ситуация общения
«Дружные ребята».
Цель: способствовать
пониманию того, что
дружба доставляет
радость. Развивать
навыки
эмоционального
общения друг с
другом.
Рассказ воспитателя и
детей на тему
«Витамины на грядках
и деревьях». Цель:
расширять знания о
пользе овощей и
фруктов.
Инд. упр. для
укрепления мышц губ
и щек «Фрукты».
Чтение стих.
«Посадила бабка
Фекла». Цель:
закрепить счет в
пределах 10.
Словесная игра
«Испечем пирожки» (с
разными начинками).
Самостоятельная
деятельность в
игровой зоне:
«Приготовим завтрак
маме»
«Отвезем брата на
Кукла Буратино,
Мальвина
Овощи и фрукты
Картинки
Фруктов
Корзинка с
муляжами овощей
и фруктов
Куклы
Машины
Детская посуда
Набор
«Парикмахерская»
Прогул
ка
работу»
«Салон красоты»
Наблюдение за
облаками.
Цель: дать детям
полное представление
о том, как ветер
формирует облака.
Учить делать открытия,
рассуждать. Вызвать
желание
фантазировать.
Загадывание загадок
об облаках.
Дид. игра «Мое
облако». Цель:
развивать
воображение,
образное восприятие
природы.
П/и «Гроза» Цель:
развивать ловкость,
быстроту бега.
Выносливость.
Игровое упр. «Зайчик»
Цель: развивать речь,
соотносить слова с
движениями.
Трудовая
деятельность: сбор
мусора, веток.
Цель: доводить
начатое дело до конца.
Строительство
песочного замка и
украшение его яркими
листьями.
Фотографии –
облака на небе.
Цветные мелки
Разноцветные
камни из
коллекции.
Скакалки
Обручи
Мячи
Песочные наборы
Вечер
Развивающая ситуация
«Что нам осень
принесла» Цель:
расширять знания об
Настольные игры
«Времена года»
Домино «Овощи
осеннем урожае и
сельскохозяйственных
работах.
Дид игра «Чем
отличаются пейзажи?»
Цель: развивать
зрительное внимание,
умение находить
отличия и называть их.
Музыкальная игра
«Урожайная» (скачем,
бегаем, идем). Цель:
передавать характер
музыки.
С/р игра «Семья на
даче» Цель:
способствовать
накоплению и
обогащению
представлений о
семье.
Инд. раб. игры с
блоками Дьенеша.
и фрукты».
Иллюстрации с
разными
пейзажами
Музыкальный
центр с диском
Куклы машины
Ведерки лопатки
грабли корзины
муляжи овощей
Блоки Дьенеша
Прогул
ка
Наблюдение – беседа
«Светофор»
Цель: закрепить
знания
Детей о работе
светофора и
назначении световых
сигналов.
Дид. упр. «Что будет
если….?» Цель: учить
рассуждать о
последствиях
происходящего в той
или иной ситуации.
Игровое упр. на
внимание «Красный,
желтый и зеленый».
Физк.упр. «Бросить и
поймать».
Модель
светофора
Карточки на тему:
«ПДД – знай и
соблюдай»
Цветные фишки
Мячи
Обручи
Цель: закреплять
умение детей бросать
и ловить мяч двумя
руками.
Самостоятельные
игры:
рисование палочками
на мокром песке,
выкладывание узоров
из листьев, прыжки
через скакалку.
скакалки
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Мастер-класс "Коррекция отклоняющегося поведения"
- Что такое толерантность?
- Мастер - класс "Я в мире профессий"
- Психологические аспекты групповой работы на уроке в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС
- Презентация "Родительское собрание "Крепкая семья - сильная Россия""
- Родительское собрание "Позиция ненасилия в отношениях с ребёнком"