Ученики на Учителя.com


Урок "Путешествие в страну Волшебных слов"

Путешествие в страну Волшебных слов
Цель: развивать внимание к окружающим, умение вежливо обращаться,
способность понимать эмоциональное состояние другого человека, желание делать
приятное.
Материал: картинки с изображением рыцаря, мушкетера, дамы, конверт и
письмом
Ритуал приветствия
Проверка домашнего задания. Дети зачитываю свои сказки о дружном классе.
Приятно проводить занятие в дружном классе. Улыбнёмся друг другу и пожелаем
мысленно здоровья, добра и счастья. Давайте представим, что сегодня прекрасный
солнечный день, яркое солнце заглядывает к нам в окна, у всех хорошее настроение!
Давайте хором скажем: «Здравствуйте!» Видите как хорошо нам, когда звучит наше
приветствие.
Беседа
- Ребята, кто знает песню композитора Шаинского об улыбке: (звучит один куплет
песни). Давайте подпоём вместе.
Эта песня и нам помогает поделиться улыбкой, и , значит, проявить своё доброе
отношение, расположение друг к другу. А от этого и настроение становиться лучше,
правда? Вот мы и попали в страну Волшебных слов.
А как мы называем человека, который никогда не забывает, что к другому надо
всегда относиться внимательно, сердечно, по-доброму?
- Верно, вежливым, воспитанным. Сегодня у нас пойдёт разговор о волшебных
словах. Для этого поиграем в игру «Вежливо - невежливо».
Упражнение «Вежливо – невежливо»
Если вежливо – хлопните два раза, невежливо – не хлопайте.
Поздороваться при встрече
Назвать кличкой одноклассника
Толкнуть, не извиниться
Извиниться за опоздание
Первым войти в столовую
Не встать, обращаясь к учителю
Спросить разрешения войти в класс при опоздании на урок
Не уступить место старшим в автобус.
Мы должны быть вежливыми, внимательными друг к другу. Это нам ничего не
стоит. Есть такое известное выражение: «Ничего не стоит нам так дешево и не ценится
так дорого, как вежливость».
От нас уже требуется помощь, мы получили сигнал бедствия. Маленькая
Смешинка, изгнанная из страны, прислала нам письмо, в котором просит помощи.
Вот что она пишет:
«Дорогие ребята! У нас беда! В стране захватила власть страшная Злобуля. Она
замуровала в стену все добрые слова, весёлые песни, смех и радость. Сделала своими
приближёнными жадность, зависть, сплетни, клички, а главным помощником – страх
и грубые слова. Теперь у нас хмуро даже днём, все дерутся и обижают друг друга,
сплетничают и обзываются. Все боятся её.
Помогите нам! Вы, наверное, знаете волшебные слова, которые помогут вам
быть доброжелательными, вежливыми, весёлыми, заботиться друг о друге.
Вспомните их, пожалуйста, и тогда вы поможете победить страшную Злобулю».
Звучит мелодия. Ведущий объявляет, что мы на связи (можно использовать
сотовый телефон).
Дети вспоминают все знакомые им слова приветствия, прощания, одобрения и
говорят их.
- Ну, что же, теперь я уверена, что Злобуле придётся покинуть страну Волшебных
слов. Давайте поможем Смешинке стать снова весёлой и жизнерадостной. Найдём
ласковые слова, чтобы успокоить её. (Дети называют слова утешения и поддержки).
Итак, ребята, сегодня мы путешествуем по стране волшебных слов. Какими
только приветствиями не пользуются люди всей Земли! Салют! Чао! Салам Алейкум!
Хау ду ю ду!… Одно африканское племя изобрело приветствия на все случаи жизни:
акуше – работающему, акуаре – уставшему, акурин – путешественнику, аквалейо –
чужестранцу. Есть особые приветствия для сидящего, стоящего, лежащего,
счастливого, несчастного и т. д. Представляете, каково приходится маленьким
африканцам, пока они всё это выучат. А ведь нельзя перепутать. Это считается
невоспитанностью.
Движения, жесты, которыми обменивались люди разных стран в момент
приветствия ещё разнообразнее. Жест – это движения телом, головой или руками. Одни
кланялись в пояс, другие падали на колени и ударялись о землю лбом, третьи
подносили руку ко лбу и сердцу. Знатные дамы приседали в глубоком реверансе.
Доблестные мушкетёры, изящно склонившись, помахивали своими великолепными
шляпами. Рыцари поднимали забрало тяжёлых шлемов. Рабы Древнего Рима обнажали
обритые головы. Словом всего не перечислить. А как мы приветствуем друг друга?
Да, по-разному отмечают люди разных стран самое простое и самое частое
событие в своей жизни – встречу с другим человеком. И всё-таки общее тут есть.
Уклоняться от приветствия или не отвечать на него во все времена и у всех народов
считалось верхом невоспитанности и неуважения к окружающим.
Ведь в поклоне, в коротких словах приветствия заключено очень большое и
важное содержание: «Я тебя вижу человек. Ты мне приятен. Знай, что я тебя уважаю и
хочу, чтобы и ты ко мне хорошо относился. Я желаю тебе всего самого доброго:
здоровья, мира, веселья, счастья». Вот что означает простое, обыкновенное
«здравствуйте».
Об этом удивительном слове поэт Владимир Солоухин написал стихотворение.
Послушайте его, пожалуйста.
Здравствуйте!
Поклонившись, мы друг другу скажем. Хотя были совсем незнакомы.
Здравствуйте!
Что особого в том, что мы друг другу сказали?
Просто здравствуйте, больше ведь мы ничего не сказали?
Отчего же на капельку солнца прибавилось в мире?
Отчего же на капельку счастья прибавилось в мире?
Отчего же на капельку радостней сделалась жизнь?
- Вот видите, вы поздоровались, и на «капельку радостней сделалась жизнь». Правда,
многое тут зависит ещё и от того, как вы поздоровались. Например, один мальчик
второпях поздоровался с учителем, сказав ему «не то дрась, не то брысь».
Чтение и проигрывание сказки
- А теперь послушайте, я прочитаю вам сказку. А сказка эта необычная, написал её
итальянский сказочник Дж. Родари. «Розовое словцо «привет»». (См. приложение)
Дети, прослушав сказку, получают роли мамы, врача, мальчика и начинают
действовать в соответствии с фабулой рассказа.
Упражнение «На улице»
Спросить с помощью вежливых слов, как пройти к музею, кинотеатру, бассейну и т. д.
Упражнение «Подарок»
Друг уезжает в далёкое путешествие. Вам хочется сделать ему подарок. Нужно
подарить его с помощью мимики и жестов, а друг должен отгадать. Желательно сделать
подарок каждому участнику.
Подведение итогов. – В какой стране мы побывали на прошлом занятии? А сегодня мы
были в «Стране волшебных слов». Люди, побывавшие в других странах, всегда
оставляют в своей памяти главное. Побывав в стране волшебных слов, мы тоже должны
запомнить: называть друг друга всегда по имени, пользоваться вежливыми словами,
делать для друзей приятное.
Приложение
Розовое словцо «Привет» Дж. Родари
Один мальчик растерял все хорошие слова, остались у него только плохие. Тогда
мама отвела его к доктору (у доктора были огромные усищи). Тот сказал:
- Открой рот, высунь язык, посмотри на кончик своего носа, надуй щеки. – И
потом велел мальчику пойти и поискать хорошее слово.
Сначала мальчик нашел такое слово (показывает расстояние сантиметров двадцать), это
было слово «У-у-уф». То есть нехорошее слово. Потом вот такое (сантиметров 5 –10) –
«отстань!» Тоже плохое. Наконец, он обнаружил розовое слово «привет», положил его
в карман, отнес домой и научился говорить добрые слова, стал хорошим мальчиком.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: