Презентация "Системно-деятельностный подход в воспитании"
Подписи к слайдам:
- Системно-деятельностный подход в воспитании
- «Если ученик в школе не научился сам ничего творить, то в жизни он всегда будет только подражать, копировать, так как мало таких, которые бы, научившись копировать, умели сделать самостоятельное приложение этих сведений».
- Л.Н. Толстой
- Учебная деятельность – это орган развития, саморазвития, самовоспитания личности.
- Золотые правила деятельностного подхода:
- подари ребёнку радость творчества, осознание авторского голоса;
- веди ребёнка от собственного опыта к общественному;
- будь не «над», а «рядом»;
- радуйся вопросу, но отвечать не спеши;
- учи анализировать каждый этап работы;
- критикуя, стимулируй активность ребенка.
- Цель системно-деятельностного подхода в воспитании учащихся:
- создание установки на самостоятельность,
- свобода выбора,
- подготовка к жизни,
- достижение личностных и метапредметных результатов.
- Главный стимул любой деятельности, организуемой классным руководителем- ее результативность.
- Главный стимул любой деятельности, организуемой классным руководителем- ее результативность.
- Системно – деятельностный подход в воспитании:
- Проектная деятельность.
- Деловые игры.
- Коллективные творческие дела.
- Самоуправление.
- Проектная деятельность это – один из путей формирования:
- готовности к целеполаганию;
- готовности к оценке;
- готовности к действию;
- готовности к рефлексии;
- готовность к самовоспитанию и самообразованию.
- Системный подход нацеливает классных руководителей организовывать воспитательный процесс не посредством отдельных и часто разрозненных мероприятий, а путем моделирования и создания гуманистической, целостной, упорядоченной системы воспитательного взаимодействия педагогов и обучающихся.
