Ученики на Учителя.com


Отчет о летней оздоровительной работе в МБДОУ детский сад

Отчет о летней оздоровительной работе в МБДОУ детский сад № 110
«Ласточка» города Белово год 2023
Подготовительной группы № 11 «Солнечный город».
Лето – период отпусков и путешествий, но многие дошкольники остаются
в городе и посещают детский сад всё лето, поэтому основная цель летней
работы– сделать это время для детей познавательным, весёлым, насыщенным
новыми впечатлениями.
Летняя оздоровительная работа была организована по утвержденному
плану и нацелена на обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников,
организацию здоровье - сберегающего режима, предупреждение заболеваемости
и травматизма.
Основными задачами работы на летний оздоровительный период
являлись:
-обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников, предупреждение
заболеваемости и травматизма;
-реализация систем мероприятий, направленных на оздоровление и
физическое развитие воспитанников, их нравственное воспитание, развитие
любознательности, познавательной активности, исследовательской и проектной
деятельности, привитие любви и бережного отношения к природе,
формирование привычки к здоровому образу жизни;
-осуществление психолого-педагогического просвещения родителей по
вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.
Заранее был разработан режим дня, согласно летнему периоду: основную
часть времени дети проводили на свежем воздухе. Игровая деятельность и
другие мероприятия организовывались на свежем воздухе.
Ежедневно проводилась утренняя гимнастика на воздухе, занятия по
физической культуре, двигательные разминки, закаливающие мероприятия:
воздушные и солнечные ванны, обливание ног перед сном, обливание рук до
локтя, увеличение времени сна.
Акцент был сделан на повышении двигательной активности детей.
Большее количество времени было отведено игровой деятельности на
воздухе: через подвижные игры, спортивные развлечения, сюжетные игры
различной тематики, дидактические игры.
В летний период соблюдался питьевой режим. В течении всего дня
чередовались виды деятельности детей для того, чтобы правильно организовать
отдых и игры. Много времени отводилось чтению художественной литературы:
сказки, загадки.
Постоянно проводились наблюдения в природе, где дети узнавали много
интересного о жизни растений, насекомых, птиц. Ухаживали и наблюдали за
ростом растений.
Проводилась опытно-экспериментальная деятельность: проведение
опытов и экспериментов по изучению свойств воды, песка, ветра, солнца.
За период летней – оздоровительной работы для родителей были
организованы консультации на темы безопасного летнего отдыха детей.
Вся летняя оздоровительная работа была построена по тематическому
плану с общей тематикой недели. Каждую неделю проводились разные
мероприятия.
1 неделю июня
- развлечение «Здравствуй, лето красное!».
- словесная игра «Кто больше скажет добрых и теплых слов».
- игра-тренинг: «Разговор по телефону».
- викторина по произведениям А. С. Пушкина.
- беседа с детьми «Что может тебя развеселить?»
2 неделя июня
- уроки этикета «Вежливая просьба».
-чтение произведений Пушкина «Сказка о царе Салтане…»
- конкурс рисунка «Моя любимая сказка».
- рисование "Моя любимая игрушка".
- беседа с детьми «Что может тебя развеселить?»
3 неделя июня
- спортивный праздник посвященный Дню России.
- беседа: «Знаменитые люди города», «Мое любимое место в городе».
- ручной труд: ремонт игрушечных машинок вместе с воспитателем.
- коллективное изготовление стенгазеты «День народного единства».
- режиссерская игра с маленькими машинками с использованием
модели улицы (дома и проезжая часть).
4 неделя июня
- аппликация: «Солнышко»
- беседы о здоровье: «Если что у вас болит, вам поможет Айболит»,
«Живые витамины», «Вредная еда».
- экологические игры «Чудесный мешочек», «Вершки и корешки»,
«Назови –мы отгадаем».
- чтение художественной литературы: "Вовкина победа" А. Кутафин.
- конкурс «Угадай вид спорта».
5 неделя июня
- день опытов и экспериментов (провели опыт по
выращиванию кристаллов)
- дыхательная гимнастика «Ветерок».
- беседа «Польза воды».
- рассматривание компаса.
- строительные игры из песка (с использованием формочек,
природного и бросового материалов) «Песочные фантазии».
1 неделя июля
- беседа о лесе, об его обитателях. Рассмотрение картин с
изображением леса
- рисование «Кого можно встретить в лесу», «Несуществующее
животное».
- чтение художественной литературы: В.Бианки «Как муравьишка домой
спешил», К.Чуковский «Муха – цокотуха»,
- сочинение рассказов детьми о птицах.
- развлечение «Иван Купала»
2 неделя июля
- беседы с детьми: «Моя семья», «Отдыхаем всей семьей»,
«Наша бабушка» (воспитание уважения к старшим членам семьи),
«Что делают наши мамы и папы».
- игра - тренинг «Как дарить подарки».
- сюжетно-ролевая игра «Семья - я помогаю маме».
- настольные игры: «Лото: профессии», «Лото: инструменты».
- праздник «День семьи».
3 неделя июля
- лепка персонажей сказок.
- прослушивание сказок в аудиозаписи.
-отгадывание загадок «Из какой сказки–волшебный предмет».
-настольная игра «Из какой я сказки?».
- литературная викторина «В мире сказки».
4 неделя июля
-рассматривание летних пейзажей Левитан, Куинджи, Шишкин.
- знакомство со знаменитыми писателями.
- конкурс «Угадай мелодию».
- подвижные игры «Сделай фигуру», «Белое и черное», «Краски».
- конкурс на самую смешную фигуру.
1 неделя августа
- отгадывание загадок о воде и водном мире.
- эксперименты с водой и песком
- дидактическая игра «Что такое хорошо и что такое плохо»,
«Чудесный мешочек» с предметами личной гигиены.
-словесная игра «Кто больше скажет теплых и добрых слов».
- рассматривание глобуса, карты.
2 неделя августа
- Игры с «волшебным» микрофоном: «Что бывает бумажным?»,
«Какая бывает бумага?».
- Экспериментирование «Свойства стекла».
- беседа «В мире стекла» (какие предметы сделаны из него?),
- загадки о металлических предметах (ложка, гвоздь, ключ и т.д.).
- ировые упражнения с резиновым мячом.
3 неделя августа
-продуктивная деятельность: «Цветок» в технике оригами.
-беседа об лекарственных растениях: «Что такое лекарственные
растения»;
- аппликация «Волшебная поляна».
- беседы «Лесные опасности!», «Как вести себя на природе», «Осторожно!
- чтение песенок и речевок про радугу.
4 неделя августа
-беседа «Как Незнайка изобрел поливальную машину»,
«Витамины на грядках».
- флешмоб.
-рассматривание плаката «Съедобные и несъедобные грибы».
-чтение пословиц и поговорок о хлебе, художественных
произведений о хлебе.
5 неделя августа
- рисование «Что нам лето подарило?»
- фотогазета, фотоколлаж «Летом не скучали!».
- беседа «Почему лето называют красным?».
-музыкально-спортивный праздник «До свидания, лето!»
Все запланированные мероприятия по летней – оздоровительной работе
реализованы.
Целенаправленная организация летней оздоровительной работы дала
следующие результаты:
вся проводимая работа способствовала развитию у детей познавательной,
умственной и речевой активности, развитию физических качеств, оздоровлению
организма;
педагогами наработан определённый опыт по организации летней
оздоровительной работы;
изменилось отношение родителей к организации летней оздоровительной
работы;
пополнилась пособиями и наглядно-методическими материалами
предметно-развивающая среда в группе.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: