Ученики на Учителя.com


Отчет о летней оздоровительной работе в 1 младшей группе за 2019 г.

Отчет
о летней оздоровительной работе в 1младшей группе за 2019 г.
Воспитатели: Куркина Ю.Г., Малкина О.В.
Кузянова Л.Н., Морозкина Е.А.
Основными задачами работы на летний - оздоровительный период в 1
младшей группе являлись:
1. Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и здоровья детей,
предупреждение заболеваемости и травматизма.
2. Реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и
физическое развитие детей, их нравственное воспитание, развитие
любознательности и познавательной активности, формирование культурно –
гигиенических и трудовых навыков.
3. Осуществить педагогическое и санитарное просвещение родителей по
вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.
Работа в летний период проводилась по следующим направлениям:
воспитательно-образовательная работа, оздоровительная, работа с
родителями.
В 1младшей группе в летний период посещало 80%-90% детей от
списочного состава. В течении лета в группу были набраны еще 4 ребенка.
Адаптация детей прошла на среднем уровне сложности.
С целью прохождения успешной адаптации создавалась эмоционально
благоприятная атмосфера, проводились различные игры-забавы «Волшебные
пузыри», «Попрыгунчик», «Солнечные зайчики», родителям давались
рекомендации, индивидуальные беседы по адаптации детей в детском саду,
одеванию детей по сезону.
С целью организации водно-питьевого режима в нашей группе имелись в
наличии индивидуальные бокалы для детей, чайник, охлажденная кипяченая
вода; при организации закаливающих процедур — индивидуальные
полотенца для рук, ног.
С наступлением жаркого периода, во избежание перегрева, воспитанники
находились на прогулке только в головных уборах, пребывание
дошкольников под прямыми лучами солнца было ограничено и чередовалось
с играми в тени.
Основную часть времени дети проводили на свежем воздухе. Гимнастика,
игровая деятельность и другие мероприятия организовывались на свежем
воздухе. Летом мы много играли с детьми в подвижные игры: «У медведя во
бору», «Наседка и цыплята», «Воробушки и кот», «Лохматый пес», и д.р.
Регулярно проводились следующие закаливающие мероприятия:
умывание лица, рук, гимнастика после сна. Дети принимали воздушные и
солнечные ванны. Большее количество времени было отведено игровой
деятельности детей: подвижные, дидактические и театрализованные игры,
также экспериментирование с водой и песком.
С большим удовольствием воспитанники выполняли упражнения в
равновесии и самомассаж.
Дети, соприкасаясь с природой, познавали мир, получали яркие
впечатления.
С целью повышения качества организации летней оздоровительной
работы и создания максимальных условий, обеспечивающих охрану жизни и
здоровья детей, а также предупреждения травматизма было произведено
благоустройство территории нашего участка, были удалены предметы,
представляющие опасность для здоровья детей.
За этот период дети прислушивались к единым требованиям воспитателей:
культурно-гигиеническим навыкам, приборка игрушек в группе и на участке,
игре и общению с взрослыми.
Работа в летний период проводилась по направлениям: воспитательно-
образовательная работа, оздоровительная, работа с родителями. Много
времени отводилось чтению художественной литературы: сказки, загадки,
разучивание стихов. Для родителей были подготовлены консультации:
-«Солнце доброе и злое»;
-«Азбука безопасности»;
-«Лекарственные растения»;
-«Купание-прекрасное закаливающее средство»;
-«Дети и этикет»;
-«Адаптация в ДОУ».
Оформлен уголок «День семьи, любви и верности», «Наше счастливое
лето», где помещён материал о закаливании, загадки, пословицы, стихи для
заучивании с детьми о лете.
В летний период с детьми проводились развлечения, такие как:
-праздник, посвященный Дню защиты детей – «Счастливое детство»;
-«У куклы Тани день рождения»;
-«Мой веселый звонкий мяч»;
-«Праздник мыльных пузырей»;
-«Именины»;
-«Встречи с доктором Айболитом»;
-«До свидания, лето!».
Проведены беседы с родителями:
-«Развитие самостоятельности детей раннего возраста»;
-«Как одевать ребенка в летний период»;
-«Запасная одежда и головной убор летом»;
-«Какая должна быть обувь в детском саду летом»;
-«О послушании детей в детском саду»;
-«О бережном отношении к животным»;
-«О безопасности ребенка на море».
Таким образом, в нашей группе, мы создали благоприятную обстановку
для детей в целях проявления двигательной, игровой и интеллектуальной
активности и удовлетворение интереса к разнообразным видам деятельности.
Считаем свою работу за летний период насыщенной, интересной,
трудоемкой. Все цели и задачи выполнены!
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: