Ученики на Учителя.com


Аналитический отчет педагога психолога за 2022-2023 учебный год

Аналитический отчет педагога психолога за 2022 – 2023 учебный
год
Цель работы: психологическое сопровождение участников
образовательного процесса, обеспечение психологических условий,
необходимых для полноценного психического развития учащихся и
формирования их личности.
Поставленные задачи:
1. Психологическое сопровождение образовательного процесса в
условиях введения ФГОС .
2. Адаптация учащихся в 1 классе, выявление дезадаптированных
детей.
3. Адаптация учащихся в 5 классе, выявление детей с проявлением
школьной дезадаптацией при переходе в среднее звено.
4. Психологическая готовность 4 класса при переходе в среднее звено.
5. Углубленная диагностика познавательных процессов у учащихся 5 –
9 классов;
6. Вывод на районное ПМПК учащихся школы не справляющихся с
учебной программой;
7. Психологическое сопровождение детей «группы риска»
8. Повышение мотивации учащихся к учению.
9. Психологическое сопровождение и помощь учащимся 8-9 классов в
профессиональном самоопределении.
10. Сохранение психического здоровья школьников.
11. По запросу: содействовать педагогам, родителям (законным
представителям) в воспитании обучающихся, формировании у них
принципов взаимопомощи, толерантности, милосердия, уверенности в себе,
способности к активному социальному взаимодействию без ущемления прав
и свобод другой личности;
12. Обучающихся; оказывать индивидуальную психологическую
помощь обучающимся;
13. Определить критерии личностного развития обучающихся,
содействовать с подразделениями образовательной организации
(Совет профилактики, психолого-медико-педагогический консилиум,
организации здравоохранения и социальной защиты населения;
14. Проводить профилактику девиантного поведения с точки зрения
личностно ориентированного подхода в обучении и воспитании;
15. Разработать методические рекомендации для педагогов по
проблеме социальной адаптации детей и подростков;
16. Организовать работу с обучающимися, состоящими на учёте в ПДН
и внутришкольном контроле;
17. Проводить профилактику употребления алкоголя, табакокурения и
ПАВ среди обучающихся школы.
В школе по Основной общеобразовательной программе обучается 193
ученика, из них:
- в начальной школе – 90 чел. (1 кл -26 уч.(2 инд.об.). 2 кл - 33уч. 3 кл.-
12 уч. 4 кл.- 19 уч.);
-в общеобразовательной школе – 5-9 кл. 103 уч. ( 5 кл. -24 уч.. 6кл. -19
уч., 7 кл. -24 уч., 8 кл.-17уч. 9 кл. - 19уч.)
Групповая форма работы:
• 1 класс - 4 класс. Разработана программа: «Умники и умницы»
Цель программы: Развитие познавательных процессов: внимание,
память, мышление. Занятия проводились раз в неделю в каждом классе –
охват 90 учеников.
- Адаптация 1 класса; выявление уровня готовности детей к 1 классу.
Выявление детей «группы риска».
Диагностическая работа.
№ п/п
Адресат
Кол-
во
Результат
1
Диагностика
социальной
готовности к школе
1 кл.
по плану
24
Ср.ур. - 71%,
низ.ур.. -29 %
2
Определение
школьной зрелости
1 кл.
по плану
24
Выс.ур – 12 %
Средн.ур.-38%
Ниже.ср. – 42 %
Низкий ур. – 4 %
Мед.пед.обслед. – 4 %
3
Степень
психосоциальной
зрелости (кругозор)
1 кл.
по плану
24
Школьно-зрелый- 17 %
Средне-зрелый – 50%
Низк.ур.психосоц.зрелости – 33
%
4
Оценка зрительной
памяти
1 кл.
по плану
24
Выс.ур. – 8 %
Норма – 75 %
Низк 17 %
5
Определение
вербально-
логического
мышления
1 кл.
по плану
24
Выс.ур. – 4 %
Среднюурю – 29 %
Норма – 42 %
Низк.ур. – 17 %
Очень низк. – 8 %
6
Оценивание
состояние
моторики рук
1 кл.
по плану
24
Высокий ур. -8 %
Средний ур. – 59 %
Низкий ур. – 33 %
7
Определение развития
воображения
1 кл.
по плану
24
Выс.ур. -12 %
Средний ур. – 12 %
Норма - -55 %
Низкий ур. – 21 %
8
Определение ВОК
(внимание-
ориентация-
количество)
1 кл.
по плану
24
Выс.ур.-29 %
Средний ур. 8 %
Норма – 25 %
Низкий -38 %
Индивидуальная работа.
Посещение уроков, помощь в проведении праздников, посещение
библиотеки , театра и др. мероприятий.
Работа с родителями: родительские собрания, консультации, беседы, инд.
встречи.
Родительский уголок с рекомендациями.
• 5 класс; Разработана программа с элементами тренинга «Я -
Пятиклассник».
Цель : адаптация учащихся в среднем звене, приспособление учеников к
новым жизненным условиям. Занятия проводились раз в неделю – охват
24ученика.
Диагностическая работа.:
- анкета: «Адаптационный период учащихся 5 класса»
- Сфера интересов
-Мое имя
- Выявление тревожности у пятиклассников в период адаптации.
- Социаметрия
- Уровень самооценки школьных ситуаций Кондаша.
- Опросник: «Учебная мотивация».
- Оценка школьной мотивации.
- Удовлетворенность учащихся школьной жизнью
Индивидуальная работа.
Посещение уроков, классных мероприятий, классных часов.
Работа с родителями:
- анкета для родителей по выявлению уровня адаптации ребенка к
школе.
- родительские собрания, консультации, беседы, инд. встречи.
• 6 - 7классы: «уроки Общения» - охват 19 +24 учеников.
Цель: психологическое сопровождение учащихся 6-7 классов.
Диагностическая работа:
- Сфера интересов
- Шкала тревожности (И.Е.Рогов)
- Уровень самооценки школьных ситуаций Кондаша
- Опросник: «Учебная мотивация»
- Оценка школьной мотивации
- Удовлетворенность учащихся школьной жизнью
- Социаметрия
Индивидуальная работа.
Посещение уроков, классных мероприятий, классных часов.
Совет профилактики. Контроль за учебой и поведением.
Работа с родителями: родительские собрания, консультации, беседы,
инд. встречи.
• 8-9 класс «уроки Общения» охват 17 + 19 ученика.
Цель: психологическое сопровождение учащихся 8 – 9 классов.
-Социально-психологическое тестирование г. Челябинск «выявление
незаконного потребления наркотических средств».
-Социально-психологическое тестирование г. Челябинск «выявление
детей склонных к суициду».
- Психологическое сопровождение и помощь учащимся 8-9 классов в
профессиональном самоопределении.
Диагностическая работа:
- Сфера интересов
- Шкала тревожности (И.Е.Рогов)
- Уровень самооценки школьных ситуаций Кондаша
- Опросник: «Учебная мртивация»
- Оценка школьной мотивации
- Удовлетворенность учащихся школьной жизнью
- Социаметрия
Индивидуальная работа.
Посещение уроков, классных мероприятий.
Совет профилактики. Контроль за учебой и поведением.
Работа с родителями: родительские собрания, консультации, беседы,
инд. встречи.
Работа с «группой риска»:
Совместная работа с социальным педагогом «Программа по
профилактике девиантного поведения учащихся «Подросток».
Цель: психологическое сопровождение детей «группы риска».
На начало учебного года на учете в ГДН состояло 9 обучающихся, на
конец учебного года остался 1 ученик:
Жидик Сергей – 8 класс
На внутришкольном учете состояло 6 обучающихся, на конец года
состоят 4 ученика:
Шарков Максим – 6 кл.
Клименко Олег – 8 кл.
Гиниатуллин Ян - 5 кл.
Сухова Карина - 5 кл
-Беседы, наблюдения, посещение уроков, контроль за поведением и
учебой, вовлечение в мероприятия класса и школы, вовлечение в кружки или
в спортивные секции, вовлечение в трудовую деятельность класса и школы,
летняя практика.
-Работа с родителями: посещение на дому, трудовые обязанности
ученика дома.
Беседы, консультации индивидуальные встречи, телефонные звонки.
Контроль.
Профилактическая работа:
-Проведение профилактических бесед с учащимися средних и старших
классов по профилактике правонарушений и преступлений.
-Стенд: «Обязанности и права»
«Здоровый образ жизни».
-Проведение: профилактика употребления алкоголя, табакокурения и
ПАВ среди обучающихся школы. (беседы, фильмы, приглашение
специалистов и др.
-День открытых дверей; «День профилактики – с приглашением
представителей ГДН, ГУ ФСИН, ГИБДД
Проведение бесед с родителями и учащимися: на правовые,
психологические и медицинские темы с приглашением специалистов..
-Выезд на дом детей не приступившим к учебе.
Консультации:
- индивидуальная работа с родителями для выведения ученика на
ПМПК
- по желанию ученика:
-межличностные отношения в классе, в компании,
взаимоотношения с родителями, взаимоотношения с учителем.
- неуспеваемость по предмету.
- не желание учиться.
- ссора с подругами.
- по желанию родителей:
-ребенок не хочет идти в школу.
- обижают в школе.
- грубит родителям.
- что делать пьет муж?
- как забрать ребенка от отца?
- как разлучить подруг?
- воровство в школе.
Адаптация вновь прибывших учеников
В течении года в школу прибыли новые ученики -38 учеников.
Цель: психологическое сопровождение прибывших детей
Беседа с родителями и детьми.
Беседа с детьми в классе. Наблюдение на уроке в повседневной жизни.
Беседа с классным руководителем.
Адаптационный период прошел успешно, ученики влились в
коллективы без проблем.
Работа в «Малышкиной школе»:
- посещение занятий, наблюдение, диагностика
- родительское собрание, инд.консультация;
- посещение школьного летнего лагеря с целью адаптации и сплочения
коллектива.
Проведение мероприятий на сплочение коллектива и работа в
команде:
• Неделя Толерантности (изготовление плакатов о дружбе и
солидарности)
• «Планета моего класса» (изготовление плакатов)
• «Мы против терроризма» (рисование плакатов против террора)
• «За здоровый образ жизни» (изготовление плакатов )
• «День защитника Отечества»
• «Масленица»
• «День ПОБЕДЫ»
Работа с педагогическим коллективом:
• Участие в РМО психологов
• Участие в педсоветах:
- Адаптация 1 класса
-Адаптация 5 класса
-Профилактика в преодолении агрессивного поведения детей (рекомендации)
-Ошибки совершаемые педагогами в общении с обучающимися
школы(рекомендации)
• Педагогический консилиум (школьное ПМПК)
• Подготовка документов на выведение учеников на районное ПМПК (25
учеников).
Выводы: вся запланированная работа была выполнена.
Выводы:
На 2023 – 2024 учебный год усилить совместно с социальным
педагогом индивидуальную работу с детьми «группы риска» и с их
родителями, законными представителями.
Продолжить работу с учащимися 5-6 классов ввести «уроки общения»
- с целью профилактика правонарушений.
Провести семинар - практикум с педагогическим коллективом: цель –
поделиться опытом работы сплочения классного коллектива, «Самый
классный класс!»
Педагог-психолог :
Колпакова И.Т.
30.05.2023г.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: