Подвижные игры для детей подготовительной группы на прогулке
Подвижные игры для детей подготовительной группы на прогулке
Игра «Найди клад».
Возьмите какую-вещь в качестве «клада». Лучше всего его завернуть в фольгу. Покажите запечатанный
«клад» детям и попросите закрыть глаза. Спрячьте «сокровище» на дерево, за пенек, качели, скамейку или
еще куда-нибудь. Пусть дети отправляются на поиски. Кто первый найдет «клад», тот и выиграл.
Игра «Где твоя пара».
Ведущий раздает всем детям разноцветные кружочки или флажки (каждого предмета по паре). По сигналу
ведущего дети бегают, а когда услышат хлопок или звук свистка, каждый должен найти себе пару по цвету
кружочка или флажка и взяться за руки. В игре также могут принимать участие и нечетное количество
детей, тогда один останется без пары и выйдет из игры.
.Игра «Колечко, колечко выйди на крылечко ».
Дети садятся на скамеечку или становятся в ряд. Ведущий берет колечко или какой-то другой мелкий
предмет и делает вид, что кладет это колечко в ладошки каждому из игроков. Потом он произносит:
«Колечко, выйди на крылечко!» и тот, у кого действительно колечко осталось ладошках, старается быстро
выскочить, а другие дети пытаются не дать ему это сделать. Если игроку удалось выскочить, то он
становится на место ведущего.
Игра «Чей листок».
Дети отворачиваются, а ведущий срывает листочек или любое растение. Задача детей – как можно
быстрее найти такое же. Кто первый – становится ведущим.
Игра «Найди сокровище».
Берем какой-то предмет, просим детей отвернуться, и закапываем эту вещицу в песочнице. Дети должны
покопать лопатками и найти закопанный предмет.
. Игра «Отбей шарик».
Возьмите ракетки бадминтона или тенниса. Надуйте шарик и используйте его вместо теннисного мячика
или волана. Воздушный шарик летит долго, а у ребенка есть время немного подумать, куда бежать и
отбить шар.
.Игра «Кто быстрее».
В эту игру смогут играть только двое. Если больше желающих, то можно играть поочередно с
победителем, а остальные – болельщики. Возьмите две одинаковые ветки или палки и веревку подлиннее
(3 и больше метра). Привязываем по ветке или палке к каждому концу веревки. Посередине этой веревки
привязываем флажок или делаем узелок. Каждый участник берет по палке, отходит настолько, чтобы сама
веревка хорошо натянулась. Так, по сигналу дети начинают накручивать веревку на свою палку. Кто
быстрее всего дойдет до узелка или флажка – победитель!
. Игра «Отгадай, чей голос».
Одному ребенку завязывают глаза, и он становится спиной к детям. Каждый из игроков должен подойти к
ведущему и поставить свою руку на плечо. Водящий говорит: «Покаркай, ворона!». Игрок каркает, а
водящий угадывает имя того, кто каркал. Если угадывает – меняется с игроком местами.
.Игра «Дождик и солнышко».
На асфальте рисуем кружок и просим детей в него стать. Когда ведущий произносит“Солнышко” —
детишки выходят из кружка, бегают, прыгают. А когда услышат слово “Дождик” дети должны как можно
быстрее стать в кружок. Кто последний — проиграл.
Игра «Будь как змейка».
Дети берутся за руки, и тогда выстраивается целая «цепочка». Ведущий берет крайнего за руку и ведет эту
«змейку», совершая разные неожиданные повороты. Детишки должны крепко держаться, чтобы не
разорвать «цепочку». Если дети дольно взрослые, то можно и побегать «змейкой».
Игра «Повтори как я».
Дети становятся в круг, первый игрок показывает какое-то движение (например, хлопает, следующий все
повторяет и добавляет еще одно движение. Так каждый должен повторять все показанные перед ним
движения и добавлять свое. Кто собьется — выходит из игры.
Игра «Замри».
Дети становятся с 1-ой стороны «дороги», а ведущий — с другой, поворачиваясь ко всем спиной. Ведущий
говорит: «Тише едешь - дальше будешь.» – дети начинают бежать, стараясь как можно раньше прибежать
к финишу. Через несколько секунд ведущий произносит: «Стоп!» – дети перестают бежать и замирают.
Ведущий оборачивается, и если он увидел любое движение какого-то игрока, тот выбывает из игры.
Победителем становится тот, кто 1-вым прибежит к финишу.
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Календарно-тематический план летней оздоровительной деятельности старшей возрастной группы
- Рассказы с ошибками - методический прием для формирования читательской грамотности
- Технологическая карта занятия "Что такое музей"
- Сценарий праздника ко Дню Знаний 1 класс
- Тематический план Вокального кружка
- Рабочая программа коррекционных занятий для обучающихся с ОВЗ (АООП ЗПР) 6 класс