Презентация "Простейшие задачи по теории вероятностей"
Подписи к слайдам:
Простейшие задачи по теории вероятностей
- Шустова Наталия Владимировна
- МКОУ Архангельская СОШ Никольское СП
- Гипотеза: предположим, что разбор решения задач по теории вероятностей позволит повысить и уровень подготовки к экзамену по математике
- Цель работы: сформировать новый взгляд на математику.
- Задачи:
- ввести основные понятие по теории вероятностей;
- показать решение задач по теории вероятностей;
- показать практическую направленность задач.
- Теория вероятностей – это раздел математики, изучающий закономерности случайных явлений: случайные события, случайные величины, их свойства и операции над ними.
- Исследуя прогнозирование выигрыша в азартных играх, Блез Паскаль и Пьер Ферма открыли первые вероятностные закономерности, возникающие при бросании костей.
- Во второй половине XIX века значительный вклад внес ряд европейских и русских учёных: П. Л. Чебышёв, А. А. Марков и А. М. Ляпунов. В это время были доказаны закон больших чисел, центральная предельная теорема, а также разработана теория цепей Маркова
- Событие- это результат действия.
- Вероятность показывает ,как велики или низки шансы на то, что произойдет событие.
- Вероятность находится в границах от 0 до 1.
- Вероятность обозначается буквой Р.
- Р= количество нужных вариантов/количество всех вариантов
- В коробке лежат 2 фломастера, 3 ручки, 7 карандашей. Какова вероятность того, что взятый наугад предмет окажется ручкой?
- Решение:
- Р=3/12=0,25
- Ответ: 0,25
- В среднем ИЗ 2000 садовых насосов, поступивших в продажу, 6 подтекают. Найдите вероятность того, что один случайно выбранный для контроля насос не подтекает.
- Решение:
- Р= 1994/2000=997/100=0,997, т.к.
- Ответ: 0,997
- В среднем НА 120 качественных сумок приходится двадцать одна сумка с дефектами. Найдите вероятность того, что купленная сумка окажется качественной. Результат округлите до сотых.
- Решение:
- По условию на каждые 120 + 21 = 141 сумку приходится 120 качественных сумок. Значит, вероятность того, что купленная сумка окажется качественной, равна
- Р=120/141=0,851=0,85
- Ответ: 0,85.
- В случайном эксперименте симметричную монету бросают трижды. Найдите вероятность того, что орел не выпадет ни разу.
- РЕШЕНИЕ:
- Рассмотрим все возможные комбинации, которые могут выпасть, если монету бросают трижды. Для удобства будем обозначать орла буквой О, а решку – буквой Р:
- ООО ООР ОРО ОРР РОО РОР РРО РРР
- Всего таких комбинаций получилось 8. Нас интересуют только те из них, в которых нет ни одного орла. Такая комбинация всего одна. Осталось лишь подсчитать вероятность выпадения этой комбинаций. Для этого нужно поделить количество интересующих исходов на количество всех возможных исходов:
- P = 1 / 8 = 0.125
- ОТВЕТ: 0.125
- Противоположные события. Пример: подбрасывание монеты - либо орел, либо решка. Лампа горит, либо не горит.
- Сложение вероятностей. Главное слово «ИЛИ» Р(А или В )=Р(А)+Р(В).
- Умножение вероятностей. Главное слово «И» Р(А и В )=Р(А)*Р(В).
- В магазине три продавца. Каждый из них свободен с вероятностью 0,7. Найдите вероятность того, что в случайный момент времени все три продавца заняты одновременно (считайте, что клиенты заходят независимо друг от друга).
- Решение:
- Свободен =0,7
- Занят=0,3 (Как противоположные события).
- Все три продавца: первый занят, и второй занят и третий занят
- Значит вероятность того, что все три продавца заняты будет равна:
- 0,3∙0,3∙0,3 = 0,027
- Ответ: 0,027
- Биатлонист пять раз стрелял по мишеням. Вероятность попадания в мишень при одном выстреле равна 0,8. Найдите вероятность того, что биатлонист хотя бы один раз попадет в мишени
- 0,8
- 0,8
- 0,8
- 0,8
- 0,8
- 0,2
- 0,2
- 0,2
- 0,2
- 0,2
- Ответ: 0,99968
- Ковбой Джон попадает в муху на стене с вероятностью 0,9, если стреляет из пристрелянного револьвера. Если Джон стреляет из непристрелянного револьвера, то он попадает в муху с вероятностью 0,2. На столе лежит 10 револьверов, из них только 4 пристрелянные. Ковбой Джон видит на стене муху, наудачу хватает первый попавшийся револьвер и стреляет в муху. Найдите вероятность того, что Джон промахнётся.
- Пристрелянные: Не пристрелянные:
- 4/10 6/10
- 0,9-в цель, 0,2- в цель,
- 0,1- мимо 0,8 – мимо
- 4/10*0,1=0,04 ИЛИ 6/10*0,8 = 0,48
- 0,04 + 0,48 = 0,52
- Ответ: 0,52
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Требование к подготовке и возвращению с прогулки
- Воспитание детей искусством хореографии
- Артикуляционная гимнастика для детей младшего дошкольного возраста
- Сценарий "Отворяй ворота – в гости коляда пришла!"
- Игровые упражнения на формирование навыков общения
- Спортивное развлечение в подготовительной группе "Весёлые старты"