Презентация "Организация и проведение прогулки в детском саду"

МБДОУ МО г. Краснодар «Детский сад №76»

ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ПРОГУЛКИ В ДЕТСКОМ САДУ

Во избежание перегревания детей необходимо придерживаться следующего порядка одевания:
вначале дети надевают колготки, гамаши,
затем кофты, комбинезон, обувь
и лишь в последнюю очередь шапки, верхнюю одежду и шарф.

в любое время года одежда и обувь должны соответствовать погоде на данный момент и не должны способствовать перегреванию или переохлаждению детей;
при колебаниях температуры от +3 до -3°С и слабом ветре одежда детей должна состоять из трех слоев, включая белье. Верхняя одежда состоит из утепленной куртки, брюк или гамаш; на ногах утепленные ботинки;
при температуре от -4 до -10°С детям надевают зимнюю куртку или пуховик при трех слоях одежды.
при более низких температурах рекомендуется увеличивать количество слоев одежды до четырех или пяти в зависимости от теплозащитных свойств верхней одежды.
в летний период во избежание перегрева детям надевают легкие головные уборы.

ОРГАНИЗАЦИЯ НАБЛЮДЕНИЙ:

ОРГАНИЗАЦИЯ НАБЛЮДЕНИЙ:
Процесс наблюдения может быть организован за объектами и погодными явлениями.
При планировании наблюдений следует продумать:
оборудование и материалы, используемые по ходу наблюдения, размещение детей;
приемы привлечения внимания детей к наблюдению (сюрпризные моменты, загадки, постановка познавательной задачи, проблемная ситуация);
приемы активизации умственной деятельности (поисковые вопросы, действия, сравнение, использование детского опыта).

Характер и продолжительность зависят от индивидуальных потребностей и интересов детей, развивающей среды;
индивидуальные задания (в соответствие с календарным планированием).

В зависимости от погодных условий двигательная деятельность детей на воздухе может быть различной интенсивности, чтобы дети не переохлаждались или не перегревались.
Организацию двигательной активности воспитатель продумывает перед выходом на прогулку, ориентируясь на конкретные метеоусловия.
Не допускается длительное нахождение детей на прогулке без движений.
Особого внимания требуют дети со сниженной подвижностью, малоинициативные, которых следует вовлекать в подвижные игры.

Игры с высоким уровнем интенсивности движений не следует проводить в конце утренней прогулки перед уходом с участка, так как дети в этом случае становятся перевозбуждёнными, что отрицательно сказывается на характере дневного сна, увеличивает длительность периода засыпания, может быть причиной снижения аппетита

Александрова Л. «Разыгрываем сказки» №11-1996г.
Ануфриева Л. «Летние забавы на прогулке» №4-1998г.
Буре С.«Нравственно- трудовое воспитание в детском саду» - сборник
Лучич М. В. «Детям о природе»
Мядешко В. И. , Сохина Ф.Я. , «Дошкольная педагогика» Просвещение 1986г.гл 11 в6.
Никитина Т. «Играем без игрушек»
Николаева С. «Ознакомление с трудом взрослых и явлениями природы в разные сезоны» №6-1989г.
Осокина, Тимофеева, Фурмина « игры и развлечения детей на воздухе» журнал Дошкольное воспитание №8-1999г.
Шевченко С. «Летняя прогулка будет интереснее» №1-1984г.
10. https://yandex.ru/images/search