Ученики на Учителя.com


Сценарий игровой программы "Безопасный Новый год!"

Сценарий игровой программы
«Безопасный Новый год!»
Белоцкая Оксана Николаевна,
воспитатель МБДОУ № 158
«Детский сад комбинированного вида»
Цель: формирование устойчивых навыков безопасного поведения детей на
улицах и дорогах.
Задачи:
- закреплять знание правил дорожного движения;
- развивать память, мышление, внимание, физические качества: силу,
ловкость, быстроту в эстафетах;
- воспитывать культуру поведения детей на улицах, дорогах.
Категория: дети 5-6 лет.
Оборудование и реквизит: музыкальный центр, фортепиано, веселые
новогодние мелодии для фонового сопровождения конкурсов, цветные круги
и воздушные шары красного, желтого, зелёного цвета, руль, детская машина
грузовик, знак «Пешеходный переход», книга «Азбука дорожных знаков».
Оформление: Зал украшен к Новому году, возле елки сугроб.
Действующие лица: Ведущая, Волк, Снеговик Почтовик, Снегурочка, Дед
Мороз.
Сценарный ход.
(Звучит песня «Что такое Новый год?» М.Пляцковский).
(Приложение 1).
( Дети под музыку входят в зал. Становятся полукругом у елки).
Ведущая. Пусть Новый год, который мы встречаем,
Счастливым годом в нашу жизнь войдёт!
И всё хорошее, о чём мечтаем,
Свершится, сбудется, придёт!
(Три ребенка выходят вперед, рассказывают стихотворения).
Ребенок 1. Как красиво в нашем зале –
Словно в сказку мы попали.
Всё сверкает и поёт –
Здравствуй праздник Новый год!
Ребенок 2. С Новым годом! С новым годом!
С песней, ёлкой, хороводом!
С бусами, хлопушками,
С новыми игрушками!
Ребенок 3. Крепче за руки беритесь,
В круг широкий становитесь,
Будем петь и плясать,
Будем Новый год встречать!
(Дети исполняют песню «Праздник Новогодний» гр. «Аистята»).
(Приложение 2).
(Дети под музыку садятся на стульчики).
(Слышится стук в дверь. В зал заходит Снеговик Почтовик и громко
плачет). (Приложение 3).
Ведущая. Ребята, посмотрите, кто к нам пожаловал. Это же Снеговик
Почтовик…Что случилось! Почему ты плачешь, ведь сегодня праздник –
Новый год! Мы с ребятами ждем самого главного гостя – Дедушку Мороза и
подарки! Оставайся с нами, у нас будет очень весело!
(Снеговик Почтовик еще громче начинает плакать).
Ведущая. Успокойся, Снеговичок, расскажи нам, что случилось?
(Снеговик Почтовик всхлипывая, начинает рассказывать).
Снеговик Почтовик. Ребята, я должен был привезти к вам на праздник
Дедушку Мороза, Снегурочку и подарки на своем грузовичке… Я на пять
минут зашел в кафе – мороженое, выпить на дорожку молочного коктейля…
А когда вышел…У меня грузовичок кто-то угнал… И теперь, из-за меня
растяпы, у вас не будет не Дедушки Мороза, не Снегурочки, не подарков…
Простите меня, ребята…
Ведущая. Присаживайся, Снеговичок на сугроб поудобнее, вытирай слезы.
(ведущая подает снеговику носовой платочек). Ребята, чтобы Снеговик
успокоился, давайте исполним танец «Серебристые снежинки».
(Девочки исполняют танец «Серебристые снежинки» Р. Панина).
(Приложение 4).
(По окончанию музыки слышен вой. В зал заходит, прихрамывая Волк,
озирается, голова перебинтована, в лапах держит сломанный руль.
Снеговик подбегает к Волку, хватает его за руль и громко кричит).
(Приложение 3).
Снеговик Почтовик. Ловите… Держите, вора… (волк и снеговик бегают
друг за другом вокруг елки). Это руль от моего грузовичка. Вот кто его
угнал…
Ведущая. Стойте… Остановитесь оба. Снеговик Почтовик, пусть Волк
расскажет, что с ним случилось. Почему он хромает, голова перебинтована?
Может быть ему помощь нужна…
Волк. Я расскажу, расскажу… А вы меня дразниться и драться не будете?
Ведущая. Что, ты, волк! У нас очень воспитанные и вежливые ребята в
детском саду…
Волк. Я очень хотел попасть на Новогодний праздник, но ведь нас волков
все боятся. Никогда на праздники не зовут… Я даже петь умею, вот
послушайте: у-у-у-у-у…
Ведущая. Здорово, ты поешь, Волк, но зачем ты грузовик угнал у
Снеговика? Нас без Деда Мороза и подарков оставил?
Волк. Я хотел сам Деда Мороза со Снегурочкой и с подарками к вам в
детский сад привезти… И вот, что получилось… У-у-у-у-у… Я в столб
врезался, грузовик сломался… Что же теперь делать, я не хотел вам праздник
испортить…
Снеговик Почтовик. (подходит к Волку, качает головой, забирает у него
руль). Грузовичок сломался, так его починить можно – это не беда, а вот
почему ты за руль без водительских прав сел? Ты, хотя бы, правила
дорожного движения, знаешь? Ребята, можно транспортным средством
управлять без документов? (ответы детей). Эх, ты, серость!
Волк. Каких прав? Какие такие правила? Знаю одно правило: когда я ем – я
глух, и нем! (Волк поглаживает себя по животу).
Ведущая. (обращается к Волку и Снеговику). Давайте, не будем ссориться.
Снеговик, ты отправляйся чинить грузовичок, заждались мы Деда Мороза! А,
мы, с ребятами Волку про правила дорожного движения расскажем!
(Снеговик убегает из зала).
Волк. (рассматривает игрушки на елке, находит новогоднюю игрушку
светофор). А это что за чучело трёхглазое? У нас в сказочном лесу такой
штуки нет! Что это?
Ведущая. Ничего ты, Волк, не знаешь! Сейчас наши дети тебе обо всём
расскажут. Итак, ребята, что же это за предмет с весёлыми огоньками? Для
чего его ставят на улице?
(Инсценировка «Светофор», выходят три ребенка с цветными кругами
красного, желтого и зеленого цвета).
Все вместе. Чтоб вам помочь
Путь пройти опасный
Горим мы день и ночь
Зелёный, жёлтый, красный (дети поочередно поднимают круги).
Ребенок 1. Всем вниманье!
Всем вниманье!
Говорит вам жёлтый свет.
Объявляю вам заранее:
Перехода больше нет!
Не спешите, посмотрите
Посмотрите на меня!
Не спешите, потерпите
До зелёного огня!
Ребенок 2. Вот теперь идите смело,
Пешеходам путь открыт,
Проходите, разрешаю,
Не беда, что я один
Я надёжно защищаю
От трамваев и машин.
Ребенок 3. Красный свет-сигнал тревоги
В светофоровых глазах.
Не ходите по дороге,
Оставайтесь на местах.
Даже если вы спешите
На работу иль в кино
Подождите, подождите
Подождите всё-равно!
Все вместе. У нас девиз такой:
Подружитесь все ребята
С светофоровой семьёй! (дети собирают из кругов светофор).
Ведущая. Ну что, Волк, понял сейчас, что значит светофор? А чтобы легче
было запомнить сигналы светофора, поиграем в игру «Светофор».
Приглашаю с Волком поиграть девочек. Я буду показывать сигналы
светофора, а вы будете стоять на красный, стоять и хлопать в ладоши - на
жёлтый, а на зелёный - маршировать на месте. Ну что? Готовы? Начинаем.
(Звучит музыка. Проводиться игра «Светофор» с девочками).
(Приложение 5).
Волк. Какая замечательная игра! Девочки у вас какие внимательные! А
мальчики тоже все про светофор знают?
Ведущая. Конечно, знают… Мальчики, а давайте сделаем светофор сами. И
не один, а целых три. У меня есть вот такие замечательные воздушные
шарики. Выиграет та команда, которая быстрее всех надует шарики и
составит из них светофор. Я приглашаю мальчиков, поучаствовать в этом
конкурсе (на сцену выходят 9 человек, по 3 в каждой команде).
(Звучит музыка. Проводиться игра «Собери светофор» с мальчиками).
(Приложение 5).
Волк. Спасибо вам, ребята! Ну, что ж все сигналы светофора я выучил.
Теперь куплю себе машину и буду ездить на ней.
Ведущая. Подожди, Волк, чтобы на машине ездить надо выучить правила
дорожного движения и выучиться на права. Так, что ты пока на автобусе
будешь ездить…
Волк. Я никогда не ездил в автобусе. Там тоже правила есть?
Ведущая. Конечно, есть. А называются они: правила поведения пассажира в
общественном транспорте? Расскажите, ребята, как надо вести себя в
общественном транспорте? (Ответы детей: основное, на что обратить
внимание - ждать общественный транспорт на остановке, не выходя к
краю проезжей части. Подходить к автобусу только тогда, когда он
полностью остановился. Во время поездки сидеть или держаться за
поручни (если едешь стоя), не толкаться, вести себя спокойно. Правильно
оплачивать проезд. Входя и выходя, не задерживаться у дверей и стараться
не мешать другим пассажирам).
Волк. Теперь все понятно! Как все просто, оказывается! Какие вы
хорошие… Не деретесь, не обзываетесь… Меня уму - разуму учите. Давайте,
я вам подарочек подарю (достает и показывает знак «Пешеходный
переход»).
Ведущая. Ребята, посмотрите! Вы знаете, что это? (ответы детей). Волк,
где ты взял этот знак?
Волк. (Волк опустив голову начинает рассказывать). Я когда в столб
врезался, он на дорогу упал, очень мне понравился… (волк протирает знак
и приговаривает). В синем квадрате - белый треугольник, а в треугольнике
еще человечек шагает по черно-белым полоскам. И на асфальте такие же
полоски нарисованы. (Волк отдает знак Ведущей).
Ведущая. Эх, ты, Волк! Нельзя ничего воровать и угонять. Это очень плохие
поступки, может случиться беда. Ребята, что обозначает этот знак? А как
перейти дорогу правильно и безопасно? (ответы детей: переходить по
пешеходному переходу. Обязательно дождаться зелёного сигнала
светофора. Когда загорится зелёный – не спешить. Перед выходом на
проезжую часть убедиться, что все машины остановились и никто не
поворачивает направо под стрелку (посмотреть через плечо назад).
Переходить шагом и быть внимательным. Не медлить, но и не бежать.
Если переход без светофора – то сначала убедиться, что все автомобили
остановились и пропускают тебя. Если поблизости нет перехода,
переходить под прямым углом к тротуару в местах, где дорога хорошо
просматривается в обе стороны, посмотреть налево, направо, и потом еще
раз налево, чтобы оценить обстановку, пропустить все приближающиеся
автомобили, во время перехода продолжать наблюдать за дорогой).
Волк. А у нас в лесу около дороги такой большой сугроб, из-за него
проезжающих машин не видно. Что мне делать? (ответы детей: выглянуть
из-за сугроба, который ограничивает обзор, чтобы оценить обстановку и
убедиться, что поблизости нет машин).
Волк. Ой, а если я очень тороплюсь. Можно дорогу перебежать, не
осмотревшись? (ответы детей: нельзя).
Волк. А почему нельзя? (ответы детей: это опасно. На бегу невозможно
наблюдать за дорогой. Можно не заметить приближающийся транспорт.
Можно не успеть остановиться и выскочить на проезжую часть прямо под
машину. Можно упасть).
Ведущая. Молодцы, ребята! А ты, Волк, дай нам с ребятами честное слово,
что больше никогда не будешь ничего угонять и воровать… И обманывать…
Волк. Честное причестное слово – больше не буду! (Волк жалобным
говорит голосом). Ребята, а вы меня танцевать научите?
Ведущая. Ребята выходите, становитесь в круг!
(Музыкальная танец - игра «Если нравиться тебе, то делай так…»).
(Приложение 6).
(По окончанию танца слышится звук машины, новогодняя музыка, веселые
голоса. В зал вбегает радостный Снеговик Почтовик, за ним идет Дед
Мороз и Снегурочка, Волк прячется за сугроб).
Дед Мороз. Здравствуйте, ребятишки!
Девчонки и мальчишки,
Весёлые, отличные,
Озорные, симпатичные!
Снегурочка. Поздравляем вас с Новым Годом!
Дед Мороз. Как же год вы провели?
Повзрослели, подросли!
Что тут нового у вас?
Расскажите нам сейчас.
Снегурочка. Ребята, мы со Снеговиком Почтовиком будем задавать вам
вопросы, а вы отвечайте нам громко, дружно «Да» или «Нет». Если вы
отвечаете «Да» - поднимайте руки вверх и машите ладошками, а если «Нет»
- громко хлопайте.
(Проводится игра «Весёлые вопросы»).
Снегурочка. Как вы жили, не скучали?
Снеговик Почтовик. Книжек много прочитали?
Снегурочка. Много нового узнали?
Снеговик Почтовик. И таблицу на сложение?
Снегурочка. И правила дорожного движения?
Снеговик Почтовик. А по дороге бегали с друзьями?
Снегурочка. А дома помогали папе, маме?
Снеговик Почтовик. На красный свет неслись вприпрыжку?
Снегурочка. В автобусе скакали, как мартышки?
Дед Мороз. Молодцы, ребята, на все вопросы правильно ответили! Сразу
видно, на занятиях слушали воспитателей внимательно! Ребята, по дороге к
вам Снеговик Почтовик рассказал мне про Волка - проказника, который нам
с вами чуть праздник не испортил… Где же он? Вы его прогнали?
Ведущая. Нет, Дедушка Мороз, не прогнали. Ребята у нас очень добрые, они
Волка простили и правилам дорожного движения обучили! (оглядывается
вокруг). А где же Волк? (Волк выглядывает из-за сугроба ).
Дед Мороз. Выходи к нам, не бойся! (Снеговик ведет Волка за лапу). Коль,
ты ребятам пообещал больше не шалить, я тебя приглашаю с нами Новый год
встречать! А мне пообещай, что в Новом году выучишь все правила
дорожного движения и обязательно на права сдашь!
Волк. Спасибо, Дедушка Мороз! Обещаю, обещаю…Обязательно сдам! Я
про машины много чего знаю… А хотите я с вашими родителями поиграю?
Предлагаю родителям ответить на вопросы по мультфильмам и сказкам, в
которых упоминаются транспортные средства:
1. На чем ехал Емеля к царю во дворец? (На печке).
2. Любимый двухколесный вид транспорта кота Леопольда? (Велосипед).
3. Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живет на крыше?
(Вареньем).
4. Какой подарок сделали родители дяди Федора почтальону Печкину?
(Велосипед).
5. Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (В карету).
6. На чем летал старик Хоттабыч? (На ковре-самолете).
7. Личный транспорт Бабы-Яги? (Ступа).
8. На чем поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Бассейной?
(На поезде).
9. При помощи какого транспорта передвигались Бременские музыканты?
(При помощи повозки).
(Волк проводит игру с родителями «Автомульти»).
Ведущая. Дедушка Мороз, посмотри на елочку, на ней нет огоньков.
Дед Мороз. Это мы сейчас исправим. Огоньки на елочке помогут мне зажечь
ребятишки. Дружно за мной повторяйте:
Ну-ка, ёлка - раз, два, три -
Светом радостным гори!
(Дети повторяют слова 2-3 раза, зажигаются огни на елке).
Дед Мороз. С Новым годом поздравляю, и здоровья всем желаю.
Я люблю того, кто весел, я ведь Дедушка Мороз!
Если кто - то нос повесил, пусть скорей поднимет нос.
Елка светится, искрится! Будем, дети, веселиться.
Дед Мороз вас всех зовет в новогодний хоровод!
(Хоровод с Дедом Морозом, исполняют песню с движениями «В лесу
родилась елочка»). (Приложение 7).
Снеговик. (Волк со Снеговиком продолжают танцевать). Давайте еще
потанцуем! Давайте еще потанцуем! Повторяйте движения за нами!
Волк. Дед Мороз у нас танцует,
Зажигает Красный Нос!
Ну и мы сейчас станцуем,
Как наш Дедушка Мороз. (Дед мороз показывает движения).
Снегурочка. Снеговик у нас танцует,
Он покажет нам задор.
Ну и мы сейчас станцуем,
Как весёлый Светофор. (Снеговик показывает движения).
Дед Мороз. Снегурочка у нас танцует
И смеётся, как всегда.
Ну и мы сейчас станцуем,
Как дедушкина внученька. (Снегурочка показывает движения).
Волк. Дети здесь у нас танцуют,
Веселится ребятня.
Громче музыку включайте
И танцуйте так, как я. (Волк показывает движения).
(Дети повторяют движения за персонажами).
Ведущая. Дедушка Мороз, наши дети выучили много стихотворений к
празднику. Хочешь послушать? (предлагает Деду Морозу стул).
Дед Мороз. Окажите уваженье
Прочитайте стихотворенья.
(Садится на стул около елки. Дети читают стихотворения, последним
выходит Волк).
Волк. Ребята, я твердо запомнил, что нужно слушаться без спора указания
светофора. Нужно правила дорожного движенья выполнять без возраженья!
Ведущая. А, что бы ты их запомнил, уважаемый Волк, мы сделали с
ребятами для тебя «Азбуку дорожных знаков».
Ребенок 1. Напоследок скажем Волку:
Дорожных правил много,
Помни их и соблюдай,
Когда ты с другом иль один
Выходишь на дорогу.
Дед Мороз. Правила из этой книжки
Нужно знать не понаслышке.
И учить их не слегка,
А всерьез, наверняка!
(Дети дарят книгу «Азбука дорожных знаков» Волку).
Волк. Ура! Как здорово! Спасибо вам, ребята. Теперь я выучу все дорожные
знаки и все правила дорожного движения, и никогда их не буду нарушать.
Дед Мороз. Молодец! Вот и тебе Волк Новогодний подарочек! (дарит Волку
игрушечный грузовичок).
Дед Мороз. Спасибо вам за смех, стихи и пляски!
Забыл я счет своим годам, попал не в сад, а в сказку!
И вот пора мне уходить, но через год ручаюсь,
Я обещаю вновь здесь быть, на этом я прощаюсь!
Снегурочка. Вот и праздник новогодний нам заканчивать пора,
Много радости сегодня вам желаем детвора!
Дед Мороз. Будьте здоровы, соблюдайте правила дорожного движения!
Успеха вам в новом году! И до новых встреч!
Все персонажи. С Новым Годом! До свидания, ребята!
(Звучит новогодняя музыка. Все персонажи уходят. Дети под музыку
выходят из зала).
Список литературы и электронных ресурсов
1. Волков, С. «Про правила дорожного движения» Категория:
Отечественные авторы [Текст]: сборник стихов / С. Волков М.:
Просвещение, 2001. - 24 с.
2. Михалков, С. «Моя улица. Светофор» Категория: Отечественные
авторы [Текст]: сборник стихов / С. Михалков М.: Владос, 2005. – 31 с.
3. Петрова, К.В. «Как научить детей ППД» [Текст]: планирование
занятий, конспекты, кроссворды, дидактические игры / К.В. Петрова -
Ростов-н/Д.: Феникс, 2013. – 179 с.
4. Саулина, Т.Ф. Дидактические игры, сценарии вечеров досуга [Текст]:
книга для воспитателей / Т.Ф. Саулина - М.: Просвещение, 1998. - 62 с.
5. Хабибуллина, Е.Я. ОБЖ детей дошкольного возраста [Текст]:
методическое пособие / Е.Я. Хабибуллина - М.: Детство-Пресс, 2018. - 64 с.
6. Шорыгина, Т.А. Беседы о правилах дорожного движении с детьми 5-8
лет [Текст]: учебное пособие / Т.А. Шорыгина - М.: ТЦ Сфера, 2009. - 26 с.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: