Презентация "Формы физкультурно - оздоровительной работы в ДОУ"
Подписи к слайдам:
- МБДОУ ЦРР - Детский сад № 5
- Презентация на тему:«Формы физкультурно – оздоровительной работы в ДОУ.»
- Автор: инструктор по физической культуре
- Огольцова З.Г.
- Здоровье ребенка- превыше всего…
- и наша задача сохранить его.
- .
- 1. Актуальность. Одна из основных задач в дошкольном учреждении – охрана и укрепление здоровья детей, всестороннее физическое развитие и закаливание организма. В нашем детском саду создана система физкультурно-оздоровительной работы, которая способствует формированию здорового, крепкого, закалённого, жизнерадостного, отзывчивого, инициативного ребёнка, хорошо владеющего своими движениями, любящего спортивные и физические упражнения, способного к обучению в школе и к активной последующей творческой деятельности. Для этого созданы все условия, которые отвечают медицинским и учебно-воспитательным требованиям по сохранению и укреплению здоровья детей. Педагоги детского сада используют различные формы физкультурно-оздоровительной работы с детьми с учётом уровня их развития и состояния здоровья. Физическое воспитание в дошкольном учреждении осуществляется не только на образовательной деятельности по физической культуре, но и в повседневной жизни. Ежедневно в течение дня проводится несколько форм физкультурно-оздоровительной работы.
- Здоровье – это полное физическое, психическое и социальное благополучие, а не только отсутствие болезней и физических дефектов.
- Факторы, влияющие на состояние здоровья:
- 20% - экология;
- 10% - развитие здравоохранения
- 20% - наследственность
- 50% - образ жизни
- 2. Формы физкультурно-оздоровительной работы:
- 1.Утренняя гимнастика: традиционная, игрового характера, упражнения на полосе препятствий, оздоровительный бег, комплекс музыкально-ритмических упражнений.
- 2.Физкультурные занятия: классические, игровые, сюжетные, с элементами аэробики, интегрированные, тренировочного типа, контрольно-проверочные.
- 3 .Физминутки.
- 4. Подвижные игры, физические упражнения на прогулке
- 5. Самостоятельная двигательная активность.
- 6. Использование танцевальной фитнес-программы «Зумба Кидс» для восполнения
- двигательного дифицита.
- 7. Физкультурные праздники, спортивные развлечения, недели здоровья.
- 8. Здоровьесберегающие технологии: пальчиковая гимнастика, гимнастика для глаз, самомассаж, реалаксация,цветотерапия.
- 9. Закаливание.
- Формы работы с детьми по укреплению здоровья:
- Утренняя гимнастика.
- Здоровьесберегающие технологии:
- Пальчиковая гимнастика с применением массажных шариков и валиков, игрушек-прищепок для развития мелкой моторики рук.
- В заключении попробуем нарисовать портрет здорового ребенка дошкольного возраста. Это жизнерадостный, активный, доброжелательно относящийся к окружающим, любознательный ребенок. Развитие его физических (двигательных) качеств проходит гармонично. Он вынослив, достаточно быстр, ловок, селен. Неблагоприятные погодные факторы, разная их смена ему не страшны, так как он закалён, его система терморегуляции хорошо натренирована разнонаправленным температурным воздействиям, поэтому он не знает, что такое простуда. У него есть все условия для нормального гармоничного роста, он любит физкультуру и спорт.
- Благоприятные психологические условия в семье, дошкольном учреждении способствуют закреплению его физического здоровья.
- Задачей всех нас, взрослых, создать условия для воспитания таких детей!
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Утренняя гимнастика в средней группе "Осенняя прогулка"
- Игра – путешествие "По тропинке - к весне" с детьми старшей группы
- Развлечение в младшей группе "День птиц"
- Перспективный план работы с родителями в подготовительной к школе группы
- Стратегии смыслового чтения
- Сценарий новогоднего праздника для средней группы "Новый год у ворот"
