Презентация "Сложности проведения мониторинга в коррекционной школе"
Подписи к слайдам:
Сложности проведения мониторинга в коррекционной школе
- Князева О.П. заместитель директора по УВР МБОУ «СКОШ» г.Губкинский
- Ученья корень горек, да плод сладок.
- (Леонардо да Винчи)
- ГИА-9,11 классов
- НИКО
- ВПР
- Международные исследования и.т.д.
- Данные о достижениях
- система образования
- класс
- школа
- разработка и внедрение программ повышения эффективности преподавания и обучения
- выявление отстающих
- оказание организационно-методической поддержки учителям
- Затруднения мониторинга в коррекционной школе
- Недостаточный уровень мотивации обучающихся к учебной деятельности
- Несоответствие выбранных методик диагностики специфике образовательного учреждения
- Отсутствие учета репрезентативности выборок
- Неприятие родителями процедуры мониторинга
- нельзя требовать одинаковых результатов от образовательных систем, функционирующих в разных условиях;
- нельзя требовать одинаковых результатов от систем, располагающих разными ресурсами и возможностями развития;
- оценка результатов деятельности образовательных организаций может осуществляться только с учетом их функционирования и возможностей развития, т.е. с учетом внешних факторов, выражаемых через контекстные показатели;
- кластерный анализ данных.
- Целостная картина качества образования
- статистическая информация
- результаты исследований
- самооценка ОУ
- портфолио педагога
- социально-экономический статус семьи
- сравнительная динамика результатов оценки
- Использование результатов оценки должно приводить к решениям, ориентированным на выработку и реализацию адресных мер поддержки образовательных учреждений и наиболее уязвимых групп детей.
- использование результатов оценочных процедур в повышении качества образования;
- выявление учащихся «Группы риска» по результатам оценочных процедур.
- организация индивидуальной работы с учащимися «Группы риска»;
- организация работы с учащимися, имеющими низкий уровень общеобразовательной подготовки;
- участие в проведении пробных (тренировочных) экзаменов в формате ГВЭ;
- повышение профессионального уровня педагогических работников,
- своевременная методическая помощь, корректировка деятельности;
- знакомство с педагогическими практиками по повышению качества образования в вопросах подготовки обучающихся к ГИА.
- Спасибо
- за внимание!
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Классный час "Край, в котором я живу"
- Презентация "Народная священная война" для детей
- Конспект родительского собрания в старшей группе "Безопасный интернет - детям"
- Составление описательных рассказов об игрушках по схеме
- Сценарий праздничного представления ко дню защиты детей
- Анализ методического объединения учителей эстетического цикла за год
