Повышение качества образования в условиях реализации ФГОС

Повышение качества образования в МАОУ «Начальная школа-детский сад № 52» в условиях реализации ФГОС Зам. директора по УВР Гончарова А.А. Качественные показатели успеваемости по классам за 2020-2021 уч. г.

Сущность понятия качества образования

В обобщенном виде качество образования определяется как совокупность его свойств и их проявлений, способствующих удовлетворению потребностей человека и отвечающих интересам общества и государства.

В более узком смысле качество образования рассматривается как личностная особенность, необходимая человеку для осуществления той или иной деятельности.

.

Из чего складывается качество образования?

• из создания комфортности в обучении школьников;

• из материально-технического обеспечения школы.

• из высокого уровня профессионализма педагога;

• прочности знаний учащихся;

• соблюдение санитарно-гигиенических норм;

Технологии и методики применяемые в начальной школе:

• технология личностно-ориентированного образования;
• технология уровневой дифференциации;
• технология игрового обучения;
• технология системно - деятельностного подхода (проблемное обучение);
• проектная деятельность;
• здоровьесберегающие технологии;

Санитарные правила СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» (01.01.2021 - 01.01.2027) Интерактивная доска

• Определена общая продолжительность использования электронных средств обучения на уроке (п.2.10.2.):
• для интерактивной доски – для детей до 10 лет – 20 минут, для компьютера (ноутбука, планшета) - для детей 1-2 классов – 20 минут, 3-4 классов – 25 минут,

Определена продолжительность непрерывного использования экрана (для детей 5-7лет–5-7 минут, для учащихся 1-4-х классов-10 минут)–п.2.10.2;

Введен запрет на использование электронных средств обучения для детей до 5лет–п.2.10.2.

Профилактические мероприятия стали ОБЯЗАТЕЛЬНЫ ВО ВСЕХ ОРГАНИЗАЦИЯХ: С целью профилактики нарушений зрения введено обязательное требование к проведению гимнастики для глаз при использовании электронных средств обучения на уроке и перемене, а также при использовании книжных учебных изданий –во время перемен (п.2.10.2, п.2.10.3)

Физкультминутки во время занятий.

Гимнастика для глаз.

Контроль за рабочей позой, в том числе, во время письма, рисования и использования гаджетов.

Технологии и методики применяемые в начальной школе:

• технология личностно-ориентированного образования;
• технология уровневой дифференциации;
• технология игрового обучения;
• технология системно - деятельностного подхода (проблемное обучение);
• проектная деятельность;
• здоровьесберегающие технологии;
• информационно-коммуникационные
технологии.

Из чего складывается качество образования?

• из создания комфортности в обучении школьников;

• из материально-технического обеспечения школы.

• из высокого уровня профессионализма педагога;

• прочности знаний учащихся;

• соблюдение санитарно-гигиенических норм;

используйте в своей работе просьбы, а не требования;

используйте на уроках методы эмоциональной разрядки

используйте методы словесного убеждения, а не агрессивное словесное воздействие;

создайте "домашнюю" атмосферу урока для полного раскрепощения учащихся;

используйте компромиссные решения спорных вопросов

не допускайте стресообразующих ситуаций

добейтесь четкой организации урока, а не жесткую дисциплину;

Как добиться психологической комфортности на уроке?

Как добиться интеллектуальной комфортности на уроке?

• используйте на уроке методы, способствующие активизации и творчеству самовыражения самих учащихся

• используйте динамические паузы или минуты релаксации

• используйте частую смену видов учебной деятельности на уроке

стимулируйте внутреннюю и внешнюю мотивацию,

создавайте ситуацию успеха на уроке,

справедливо оценивайте ответы учащихся

Из чего складывается качество образования?

• из создания комфортности в обучении школьников;

• из материально-технического обеспечения школы.

• из высокого уровня профессионализма педагога;

• прочности знаний учащихся;

• соблюдение санитарно-гигиенических норм;

Повышение прочности знаний учащихся

• освоение и внедрение в работу новейших информационных технологий;
• определение причин типичных затруднений школьников и их коррекция;
• выявление уровня сформированности системы качества знаний учащихся;
• накопление и фиксирование индивидуальных достижений школьников путём оформления портфолио;
• организация проектной деятельности, позволяющей развивать творческие способности учащихся.

Для повышения качества образования необходимо:

• использовать на уроках и во внеурочное время современные инновационные методики, новые формы организации и проведения учебных занятий;

• продолжать методическое совершенствование учителей для повышения их профессионализма;

• активнее и шире использовать на уроках современные педагогические технологии, возможности информационно-коммуникационных технологий, сети

Интернет.

Спасибо за внимание. Всем высокого качества!