Ученики на Учителя.com


Конспект целевой прогулки к пешеходному переходу и перекрестку (Средняя группа)

Конспект целевой прогулки к пешеходному переходу и перекрестку
Средняя группа
Старший воспитатель Коршунова Олеся Петровна
Цель: продолжать развивать представления об улице и правилах поведения на ней.
Задачи:
1. Закреплять знания о работе светофора, умения выделять основные цвета.
2. Уточнять представления о тротуаре, проезжей части, о транспорте, о
грузовых и легковых автомобилях и их назначении.
3. Развивать умение ориентироваться в пространстве.
4. Развивать наблюдательность.
5. Воспитывать навыки осознанного поведения на улице.
6. Развивать память, речь, умение отвечать на вопросы воспитателя.
Активизация словаря: пешеход, тротуар, светофор, пешеходный переход, проезжая
часть, транспорт, грузовой, легковой автомобиль, водитель.
Предварительная работа: рассматривание картинок, слайдов, беседы о правилах
ПДД. Чтение художественной литературы.
Ход прогулки:
Воспитатель: Дети, в каком городе мы живем? (в городе Петрозаводске).
В нашем городе много улиц, по которым мы с вами ходим, ездим на машинах и
автобусах. Сегодня мы с вами отправимся на экскурсию к проезжей части и вспомним
правила перехода через нее.
Наша улица большая,
Есть дороги и дворы,
Далеко бегут автобусы,
И троллейбусы видны.
Пешеходные дорожки.
Парк, уютный сквер, дома.
Детский сад и школа рядом.
Нам всем нравится она.
Воспитатель: Дети. Что вы видите на улице?
Дети: машины.
Воспитатель: да по дороге едет много машин, какие машины вы видите?
Дети: грузовые, легковые, автобусы, троллейбусы.
Воспитатель: как называется место, где едут машины?
Дети: дорога, проезжая часть.
Воспитатель: Для чего нужны грузовые машины.
Дети: чтобы перевозить грузы,
Воспитатель: а для чего нужны легковые машины?
Дети: для перевозки пассажиров и багажа.
Воспитатель: каким словом можно назвать все машины?
Дети: транспорт.
Воспитатель: А кто управляет автомобилями?
Дети: Водители.
Воспитатель: молодцы! Правильно.
Место, где движутся машины называется проезжей частью дороги. Посмотрите,
машины едут прямо по дороге.
Воспитатель: Как называются люди, которые идут по улице?
Дети: пешеходы.
Воспитатель: а как называется место, где идут люди?
Дети: тротуар.
Воспитатель: Значит мы с вами пешеходы. Все пешеходы должны соблюдать
правила и идти спокойно по улице.
Воспитатель: где можно переходить через дорогу?
Дети: по пешеходному переходу. (Наблюдение за пешеходами.)
Воспитатель:
Пешеход, пешеход.
Помни ты про переход.
Он похож на зебру.
Знай, что только переход.
От машин тебя спасет!
(Показ пешеходного перехода.)
Кроме “зебры” пешеходный переход обозначается специальным
предупреждающим знаком, который называется “пешеходный переход” (на синем фоне
белый человечек, шагающий по “зебре”).
При переходе дороги нужно посмотреть сначала налево, потом направо, опять
налево, убедившись, что вас пропускают переходить дорогу. На середине проезжей части
еще раз посмотреть направо. Убедившись в отсутствии транспорта - переходить дальше.
Воспитатель: Сейчас мы с вами организованно перейдем дорогу по пешеходному
переходу с помощью наших помощников красных флажков.
2. часть.
Воспитатель подводит детей к перекрестку.
Пересечение двух дорог называется перекрестком. Движение на перекрестке
обычно регулируется светофором, поэтому он и называется – регулируемый.
На регулируемом перекрестке помогает движению транспорта, пешеходов главный
и нужный помощник - светофор. Он показывает, когда можно переходить дорогу
пешеходам, ехать машинам, а когда нужно стоять и ждать.
Светофор - друг пешехода,
Он стоит у перехода,
Он сигналы подает:
Ждать или идти вперед.
Светофор, светофор,
Наш помощник с давних пор!
(Наблюдение за светофором.)
Воспитатель: Для чего нужен светофор?
Дети: чтобы перейти дорогу.
Воспитатель: на какой сигнал можно перейти дорогу?
Дети: на зеленый.
Воспитатель: а, на красный можно идти?
Дети: нет.
Воспитатель: если горит желтый, что нужно делать?
Дети: подождать.
Воспитатель:
Выполняй закон простой:
Красный свет зажегся – стой!
Желтый вспыхнул – подожди!
А зеленый свет – иди!
Через улицу надо переходить спокойно, не выскакивать на проезжую часть, как
только загорелся зеленый свет, а сначала внимательно посмотреть по сторонам,
проверить, все ли машины уже остановились.
Дети дошкольного возраста не должны пересекать проезжие части без
сопровождения взрослых. Это опасно!
Воспитатель: Запомнили правила? Если мы с вами будем помнить и выполнять эти
правила, то с нами никогда не случится несчастье или беда. Наша экскурсия закончилась
и мы также спокойно, соблюдая правила возвращаемся в детский сад.
На игровой площадке детского сада проводится игра: «Светофор».
На красный дети – стоят.
На желтый – хлопают в ладоши.
На зеленый – маршируют.
После игры детям можно раздать мелки. Рисование светофоров цветными мелками
на асфальте.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: