Ученики на Учителя.com


Конспект открытой прогулки "Пришла весна" старшая группа

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №3 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением
деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей
города Курлово
Конспект открытой прогулки
«Пришла весна»
Старшая группа
Автор: Лазутова
Наталья Владимировна
Воспитатель первой
квалификационной
категории
Цель: Формирование положительного отношения к миру, к разным видам
труда в природе.
Задачи:
• формировать представление детей о сезонных изменениях в природе.
• Воспитывать интерес к исследовательской деятельности.
• Познакомить с правилами посева семян в огороде.
• Воспитывать бережное отношение к природе.
Дети выходят на асфальтовую дорожку и проходят с воспитателем до
лужайки.
Воспитатель: Растаял снежок,
Ожил лужок,
День прибывает,
Когда это бывает?
(Ответы детей)
На участок «прилетела ласточка»
(девочка в шапочке ласточки0
Дети: Ласточка, ласточка
Милая ласточка,
Ты где была?
Ты с чем пришла?
Ласточка: За морем бывала,
Весну добывала,
Несу - несу
Весну – красну!
Воспитатель: Спасибо тебе ласточка. Тебе наверное некогда, лети по своим
делам. Ребята, посмотрите вокруг. Что же изменилось в природе с приходом
весны?
(ответы детей)
Воспитатель: А как вы узнали, что пришла весна?
(ответы детей)
Ребенок: Мать и мачеха везде,
По вешней травке:
Замелькала во дворе,
Спряталась в канавке.
Ребенок: Весна еще не сшила
Лесам, лугам рубашки
Лишь ива распустила
Кудрявые барашки.
Воспитатель: Молодцы. Первыми предвестниками весны, конечно, бывают
мать-и-мачеха, верба. Природа просыпается после зимы, обновляется. А что
же люди делают в это время года.
(ответы детей)
Воспитатель: Какие семена не боятся холода и их можно сажать рано
весной?
(ответы детей)
Воспитатель: У нас есть огород. Давайте сходим на него.
(Воспитатель и дети идут на огород детского сада)
Воспитатель: У меня нет семян. Что же делать? Я придумала! Вы в
кармашках поискали? Что оттуда вы достали!
(ответы детей)
Воспитатель: Посмотрите, ребята, у луковички есть макушка и донце. Как
вы думаете , где образуются корни? Где растут листья-перья?
(ответы детей)
Воспитатель: Чем мы будем сажать лук в землю, макушкой или донцем?
(ответы детей)
Воспитатель: Мы разобрались, как сажать лук . давайте приступим к
посадке..
Дети группами по три ребенка с одной стороны грядки, и по три с другой
стороны, сажают лук, под контролем воспитателя.
Воспитатель: Молодцы, ребята! Как ровно посадили луковички. Теперь
будем ждать урожай. Давайте попросим наш огород дать нам хороший
урожай.
Воспитатель вместе с детьми:
Батюшка наш огород!
Поклонюсь тебе с любовью –
Ты корми нас целый год
И капустой и морковью,
Угощай нас кабачком,
Сельдереем и лучком.
Воспитатель: скажите, ребята, а в какой земле будет лук расти лучше – во
влажной или сухой. Почему?
(ответы детей)
Воспитатель: А какие вы помните пословицы и поговорки о труде?
(ответы детей)
- Без труда не вытащишь рыбку из пруда.
- Сделал дело- гуляй смело.
- Делу вре6мя – потехи час.
Дети моют руки после посадки лука.
Воспитатель: Мы сделали много дел, а теперь пора и поиграть.
(дети выходят на площадку.)
Подвижная игра «Гори, гори ярко».
Считалочкой дети выбирают водящих и становятся в круг. За кругом два
ребенка стоят спиной друг к другу. В кругу стоит ребенок и держит
ленточку.
Дети читают: Гори, гори ясно,
Чтобы не погасло
Глянь на небо,
Птички летят,
Колокольчики звенят,
Раз, два, три – беги.
Дети стоящие за кругом бегут в разных направлениях. Кто первый возьмет
ленточку.
Воспитатель: Поиграли, повеселились, молодцы.
Дети выполняют дыхательную гимнастику «Самовар». Вдыхают и на выдохе
говорят «пых, пых, пых».
Воспитатель: Как сегодня тепло, солнышко пригревает. А скажите, за
весной – красной, какое время года придет?
(ответы детей)
Воспитатель: вы хотите, чтобы лето пришло?
(ответы детей)
Воспитатель: Может, мы его позовем.
Дети читают закличку о лете:
Приди летечко,
Приди красное.
Принеси колосок,
Овсяной снопок.
Большой урожай
В наш край!
Воспитатель: Посмотрите, что у меня есть. Радуга – дуга дала нам мелки.
Нарисуйте , по желанию, рисунки на асфальте.
Скачать материал

Окружающий мир - еще материалы к урокам: