Презентация "Анализ работы методического объединения учителей русского языка и литературы за 2014 – 2015 уч.г."
Подписи к слайдам:
Анализ
работы методического объединения
учителей русского языка и литературы за 2014 – 2015 уч.г.
Темы самообразования учителей, входящих в кафедру русского языка и литературы
Мониторинг качества образования учащихся 5,9,10, 12 классов по русскому языку и литературе на конец 2014 -2015 учебного года.
Данные, приведенные в таблице свидетельствуют о том, что средний процент качества знаний учащихся по русскому языку и литературе в 5,9,10,12 классах на конец года составляет 17.3 %. Средний балл на начало года и конец года разный ,но возрастает ; процент успевающих вырос с 67.4% до 96% .Динамика прослеживается только % успеваемости и среднего балла.Низкий процент качества знаний по русскому языку у учащихся 9 «б» и 10 «б» классов.
Выводы: В следующем учебном году усилить работу со слабоуспевающими учащимися.
Мониторинг качества образования учащихся по русскому языку и литературе за 3 года 2012 -2015 учебные года.
Примите искренние поздравления!
С 13 по 17 октября в Т.Л. им.И.С. Нечуй –Левицки проходила Неделя русского языка и литературы.
В Этом году в проведение предметной недели были задействованы студенты 404 группы 4-го курса Государственного педагогического университета им. И. Крянгэ, проходившие педагогическую практику в Лицее им.И.С. Нечуй –Левицки
План проведения недели русского языка и литературы:
Цели:
– развитие интереса к изучаемому предмету;
– развитие интеллектуального и творческого потенциала учащихся;
– развитие коммуникативных навыков.
Славянская письменность.
С 23 по 26 мая в школе прошла Неделя Славянской письменности и культуры: были оформлены выставка книг в школьной библиотеке и тематические стенды в кабинетах русского языка, проведены тематические экскурсии в библиотеках города, выпущены классные стенные газеты, проведены классные часы и интегрированные уроки по темам: «Искусство Древней Руси», «День славянский письменности и культуры», «Связь времен. Связь поколений».
Выводы:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- 2014-2015 учебный год
- Присвоение 1 дидактической степени учитель – Елисеева Анна Семеновна
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- ученица 6 «а» класса Землянских Екатерина- поощрение. Учитель Темникова Н.И.
- Ученицы 10 «а» класса Дудкина А., Сурук, В.Балта И. под руководством Елисеевой А.С. заняли 3 место в конференции с проектом на тему: «Речевой портрет современного лицеиста».
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- На уроках и мероприятиях ребята соревновались, разгадывали кроссворды, угадывали иллюстрации, решали ребусы, показывали знания по литературе и русскому языку .
- Все победители и призёры были награждены грамотами и дипломами.
- Открытые мероприятия в рамках присвоения 1 дидактической степени провела Елисеева А.С. 1.Литературная викторина: 2015 - год литературы. 10 "Б"; 10 "А".2. Конкурс презентаций "Книги - юбиляры 2015 года". Сборный коллектив лицеистов.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|||
|
|||
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Таким образом, методическая тема «Качество образования как результат сформированности компетенций участников образовательного процесса», нашла своё оправдание в ходе учебного процесса. По всем направлениям деятельности были достигнуты немалые результаты, что проявилось в итогах городских олимпиад и творческих конкурсов, во внеурочных мероприятиях, в активизации познавательной деятельности учащихся с 5 по 12 классы как по литературе, так и по русскому языку и, конечно, в использовании новых информационных технологий в преподавании.
- Учителя осваивают новые стандарты, подходы, требования к содержанию филологического образования, работают творчески и продуктивно
- Взаимопосещение уроков
- Невысокая по-прежнему культура чтения художественной литературы учащимися
- Освоение всеми учителями ИКТ, обучение на втором уровне ИКТ
- Обобщение опыта работы педагогов
- Работа МО может быть названа успешной по вышеперечисленным результатам, хотя следует обратить внимание на разную степень занятости учителей в подготовке призеров олимпиад, конференций, конкурсов и праздников. Необходимо целенаправленно проводить данную работу, а проблема контроля за ведением данной работы и явится одной из первоочередных задач в следующем учебном году.
- В 2014 – 2015 учебном году учителям русского языка систематизировать работу по подготовке учащихся к экзаменам.
- Отслеживать работу по накоплению и обобщению передового опыта и сбору базы данных в электронном варианте и на цифровых носителях.
- В работе МО гуманитарного цикла по повышению мастерства обратить внимание на следующие умения: технологию подготовки урока и его самоанализ, самоконтроль своей деятельности, применение новых технологий и его элементов.
- Спланировать цикл открытых уроков на МО гуманитарного цикла с обязательным обсуждением проблемной темы, над которой работает учитель, и тщательно продумать организацию взаимопосещения уроков.
- Организовать рейтинговый опрос учащихся об уровне проведения мероприятий.
- Совершенствовать оснащение кабинетов.
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Особенности организации познавательной деятельности обучающихся на занятиях иностранного языка технических специальностей
- Исследовательская работа на тему: «Педагогический конфликт глазами педагога, родителя и ребенка»
- Методический доклад «Взаимодействие семьи и школы в системе педагогического процесса»
- Развитие ответственности обучающихся в процессе обучения технологии
- Исследовательская работа на тему: "Что значит любить ребенка?"
- Презентация "Особенности проявления акцентуации характера в подростковом возрасте"
