Картотека опытов с водой для детей 3-4 лет

Картотека опытов с водой для детей
3-4 лет
Составила Гатина Г.Г.
Цель:
- познакомить детей с процессом конденсации.
Материал:
- горячая вода.
Оборудование:
- ёмкость, охлажденная металлическая крышка.
Ход опыта
Воспитатель накрывает ёмкость с горячей водой холодной крышкой.
Воспитатель. Что получится? (Предположения детей.)
Дети под руководством воспитателя рассматривают внутреннюю сторону крышки, трогают
рукой.
Воспитатель. Откуда взялась вода? (Частицы воды поднялись с поверхности, они не смогли
испариться из банки и осели на крышке.)
Воспитатель предлагает повторить опыт, но с теплой крышкой. Дети наблюдают, что на
теплой крышке воды нет.
Вывод. Процесс превращения пара в воду происходит при охлаждении пара.
Цель:
- познакомить детей с одним из состояний воды - паром.
Материал:
- кипяток.
Оборудование:
- термос (ёмкость с кипятильником).
Ход опыта
Воспитатель предлагает детям познакомиться с одним из состояний воды - паром.
Воспитатель берёт термос с кипятком. Открывает его, чтобы дети увидели пар. Для того
чтобы доказать, что пар - это тоже вода, воспитатель помещает над паром стекло или
зеркальце. Дети наблюдают, как на этих предметах выступают капельки воды. Если нет
термоса, воспитатель проделывает опыт с кипятильником и в присутствии детей кипятит
воду, обращая их внимание на то, как по мере закипания воды появляется все больше пара.
Поместить в групповой комнате плакат с различными состояниями воды.
Вывод. Пар - это тоже вода.
ОТКУДА БЕРЁТСЯ ВОДА?
ПАР - ЭТО ТОЖЕ ВОДА