Ученики на Учителя.com


Картотека игр с водой для детей раннего и младшего дошкольного возраста

Картотека игр с водой для детей раннего и младшего дошкольного
возраста
ИГРЫ С ВОДОЙ
Игра «Поймай рыбку»
Цель: Развитие у детей координации движений, общей моторики,
внимания. Формирование правильного захвата руки. Развитие
ловкости.
Ход игры: Воспитатель предлагает детям сходить на рыбалку и
удочкой поймать рыбку.
Оборудование: Ёмкость с водой, удочки и рыбки.
Игра «Запусти рыбку»
Цель: Развитие у детей внимания, координации движений,
общей и мелкой моторики, формирование и закрепление
представлений об обитателях водоёмов.
Создание положительного эмоционального настроя.
Ход игры: Воспитатель предлагает детям завести и запустить
рыбок в водоём.
Оборудование: Ёмкость с водой, заводные рыбки.
Игра «Отгадай что под облаком»
Цель: Развитие у детей внимания, общей и мелкой моторики
рук. Формирование и развитие координации движений.
Ход игры: Воспитатель показывает детям несколько игрушек, затем
засыпает их в ёмкость с водой и пеной. Затем предлагает ребёнку
достать предмет и угадать игрушку на ощупь.
Оборудование: Ёмкость с водой, средство для пены, игрушки.
Игра «Тонет, не тонет»
Цель: Знакомство со свойствами различных материалов,
развитие координации движений, закрепление понятий «лёгкий»,
«тяжелый». Развитие логического мышления.
Ход игры: Воспитатель предлагает детям опустить в воду разные
по качеству предметы и понаблюдать за ними, охарактеризовать их.
Оборудование: Ёмкость с водой, тяжелые и лёгкие предметы.
Игра «Сделаем фонтан»
Цель: Развитие у детей общей и мелкой моторики рук, внимания.
Формирование правильного захвата рук, эмоционального настроя.
Ход игры: Воспитатель предлагает детям наполнить спринцовки
водой и путём нажатия сделать «Фонтан».
Оборудование: Ёмкость с водой, спринцовки.
Игра «Выбери нужного цвета»
Цель: Развитие у детей сенсомоторики, координации движений,
зрительного внимания, закрепление цветовых оттенков.
Ход игры: Воспитатель предлагает детям достать предметы одного
цвета со дна ёмкости.
Оборудование: Ёмкость с водой, разноцветные колпачки, крышки.
Игра «Капитан»
Цель: Развитие у детей внимания, психических процессов,
координации движений, формирования умения выполнять глубокий
вдох и длительный плавный выдох. Работа над артикуляционной
моторикой. Создание положительного настроя.
Ход игры: Воспитатель наполняет ёмкость с водой и запускает с
детьми бумажные кораблики. Предлагает подуть на кораблики,
отправляя их в плавание.
Оборудование: Ёмкость с водой, бумажные кораблики.
Игра «Половинки»
Цель: Развитие у детей внимания, глазомера, координации
движений. Формирование ловкости, эмоционального настроя.
Ход игры: Воспитатель предлагает наполнить стаканчик водой
наполовину.
Оборудование: Ёмкость с водой, стаканчик.
Игра «Достань ракушку»
Найти в песочке клад,
Я буду очень рад.
Цель: Развить у детей внимания, общей и мелкой моторики рук.
Формирование и развитие координации движения и речи.
Ход игры: На дно ёмкости с водой выкладывается несколько
камешков, ракушек. Воспитатель предлагает ребёнку достать со дна
«клал».
Оборудование: Ёмкость с водой, камешки, ракушки, сачок
Игра «Напои слона»
Цель: Развитие у детей координации движения, мелкой и общей
моторики, внимания.
Формирование правильного захвата руки, развитие ловкости.
Создание положительного эмоционального настроя.
Ход игры: Воспитатель обыгрывают спринцовку: «В гости к нам
пришли слоны, очень пить хотят они». Предлагает детям напоить
слоников.
Оборудование: Ёмкость с водой, спринцовки.
Игра «Тёплый, холодный»
Цель: Закрепление понятий «тёплый», «холодный», развитие
эмоционального настроя, развитие внимания.
Ход игры: Воспитатель заполняет ёмкость тёплой и холодной
водой и предлагает детям запустить утят в тёплую воду, а рыбок
в холодную.
Оборудование: Ёмкость с тёплой и холодной водой, утята, рыбки.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: