Ученики на Учителя.com


Конспект итогового занятия "Деревья весной" в младшей группе

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад «Петушок»
Конспект итогового занятия «Деревья весной» в младшей
группе
Воспитатели: Малец Г.В.
Овсянникова Л.А.
с. Смоленское
2021 г.
Конспект итогового занятия «Деревья весной» в младшей группе.
Цель: Закрепить знания, умения детей в рисовании с использовании
нетрадиционной техники.
Задачи:
Образовательные:
Продолжать учить рисовать предметы состоящие из прямых
вертикальных и наклонных линий.
продолжать учить детей рисовать нетрадиционными методами (ватной
палочкой) почки на дереве и траву;
- упражнять в ритмичном нанесении точек концом ватной палочки на
ветвях дерева, изображая распускающиеся почки, и штрихов, изображая
траву;
Развивающие: развивать творческие способности детей.
- развивать речь детей, расширять словарный запас;
- обогащать знания детей о деревьях и сезонных изменениях;
- закреплять знания детей о весне и птицах;
- способствовать развитию любознательности;
- развивать мелкую моторику рук, двигательную активность.
Воспитательные:
Воспитывать бережное отношение к природе.
Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.
Предварительная работа.
Беседа, рассматривание картин, иллюстраций, наблюдения на прогулке,
чтение художественной литературы
Демонстрационный материал: кукла «Весна» вырезанные фигурки птиц.
Раздаточный материал: бумага, гуашь зеленого и коричневого цвета,
ватные палочки, кисточки.
Ход:
1.Организационный момент:
- Дети, сегодня к нам пришли гости . Они посмотрят как вы живёте в
детском саду: чем занимаетесь, как дружите. Давайте
скажем «Здравствуйте» и улыбнёмся гостям.
-Сразу стало светло и радостно! Правда?
- Теперь возьмёмся все за руки и покажем, как мы дружим.
2.Работа по теме:
- Сейчас я загадаю вам загадку:
Тает снежок, ожил лужок,
День прибывает. Когда это бывает?
- Весной.
- Правильно. Давайте заведём хоровод «весенняя закличка»
.Пришла весна красная
Пришла весна ясная:
С солнышком, с ливнями
С песнями дивными.
Гуси прилетели
На озерах сели.
- Какие же изменения происходят в природе весной?
(Тает снег, Бегут ручьи, Ярко светит солнце, прилетают птицы.)
- Ребята, слышите, кто-то к нам идёт.
(Воспитатель показывает детям куклу «Весна»).
-Я раскрываю почки в зелёные листочки,
Деревья одеваю, посевы поливаю.
Движения полна, зовут меня – Весна.
- Все радуются приходу весны: и люди, и животные, и растения.
Много у весны работы. Посмотрите, сколько деревьев за окном и они ещё
не пробудились от зимнего сна ,почки не раскрылись. Давайте
поможем весне.
(Дети садятся за столы.)
Посмотрите, вот такое весеннее дерево у вас должно получиться. (Показ
образца).Вспомнить с детьми особенность строения деревьев и уточнить,как
рисовать дерево, состоящее из прямого вертикального и наклонных линий.
Весной почки на деревьях набухают, становятся больше и из них
появляются листочки. Вы будете рисовать сегодня ватными палочками.
Чтобы почки получались маленькими, нужно обмакнуть палочку в краску и
кончиком, слегка, ритмично наносить точки на «ветки дерева», изображая
почки. А затем, штрихами нарисуйте травку под деревом. (Показ)
- Разогреем перед работой пальчики.
(проводится пальчиковая гимнастика)
Выбрались из почек первые листочки, (прижимаем ладонь к ладони)
Радуются солнцу, не поймут со сна: (размыкаем ладони, шевелим
пальчиками)
- неужели это… неужели лето? (соединяем большой палец на обеих руках
попеременно с другими пальцами)
- нет, ещё не лето, но уже весна! (сжимаем и разжимаем пальчики)
- Теперь приступайте к работе.
(Практическая работа детей. Воспитатель обращает внимание, как дети
держат кисточки и ватные палочки, и на осанку. Готовые рисунки детей
размещаются на мольбертах.)
А теперь давайте отдохнем:
«Ветер дует нам в лицо
Закачалось деревцо ,
Ветер тише, тише, тише,
деревцо все выше. выше.
Молодцы дети!
- Посмотрите, сколько много деревьев. У нас получился лес!
- Какие деревья вы знаете( берёза, рябина, ель ,тополь…)
- А что скажет нам Весна?
- Спасибо, дети, за помощь. Вы очень постарались. Молодцы! Но что-то
тихо в нашем лесу. Пусть сюда прилетят птицы.
- Ребята, отгадайте, что за птица летит в наш лес.
(Воспитатель загадывает детям загадки про птиц.
1. «В деревянные дворцы возвращаются» (скворцы)
2. «Она летом мошек ловит, гнездышко из глины строит.»(ласточка)
.3. «Кто на елке,на суку счет ведет ку-ку,ку-ку.»(кукушка)
Дети отгадывают. Вырезанные изображения птиц размещаются «в лесу».)
(Весна) – Да, это настоящий весенний лес! На деревьях распускаются
почки, появляется зелёная травка, слышны птичьи голоса. Ребята,любите и
берегите природу: не ломайте деревья, не рвите цветы, не разоряйте птичьи
гнёзда. И деревья, и цветы, и птицы – наши друзья! У меня для вас
подарочек, угощение.
- Дети, приглашайте гостей посмотреть на наш «лес».
(Все подходят и рассматривают выставку «Весенний лес»).
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: